第1节能源的综合利用

1 课题 课题 9 1 能源的综合利用能源的综合利用 初三 班 姓名 家长签字 评价 学习目标学习目标 1 使学生知道化石燃料 煤 石油 天然气 是人类社会重要的自然资源 2 使学生 了解我国能源与能源短缺的国情 了解化石燃料的燃烧对环境的影响 3 使学生了解生活中常见 的电池 了解化学能转化为电能的原理 4 使学生了解氢能的开发和利用 5 使学生了解太阳能的 开发和利用 6 使学生了解能源的一般分类方法 自学导航自学导航 阅读课本 P90 97 试一试完成以下 探究的问题 自学评价自学评价 活动探究一 能源及分类活动探究一 能源及分类 1 能源是指 能源对人类社会发展的重要作用 目前人类利用的主要能源是 目前还可以开发利用的能源有 等 2 观看图 9 2 节能标志 说说其构成和意义 3 能源的分类 见课本 P91 交流与讨论 4 解决能源危机的办法 活动探究二 化石燃料活动探究二 化石燃料 1 化石燃料是 逐步形成的 化石燃料有 和 它们都是 填混合物或 纯净物 2 化石燃料的组成 1 天燃气的主要成分是 2 石油主要成分是由 元素组成的多种有机化合物 3 煤是 含 有的元素主要是 还有 等元素 3 化石燃料使用的危害 和 等问 题 4 化石燃料的综合利用 活动探究三 太阳能活动探究三 太阳能 1 光合作用将 能转化为 能贮存在物质中 物质又 通过 将 能转化为 或 而释放出来 2 直接利用太阳辐射 能 主要有 活动探究四 化学电池活动探究四 化学电池 1 使用化石燃料产生电能 存在 和 等问题 2 电池是 装置 电池在使用时 是通过 反应 将 能转化为 使用电池的 优点是 3 观察与思考 见课本 P95 4 废电池的危害与处理 活动探究五 氢能活动探究五 氢能 1 氢能 1 氢能是理想的 绿色能源 主要是因为 氢气燃烧的化学方程式为 2 氢能源目前不能推广的原因是 2 氢气的制取 1 实验室制取氢气的原理是 用 化学方程式表示 电解水的化学方程式为 该反应不能作为 制取氢气的原因是 2 试着说说制取氢能即氢气的方向 1 2 2 达标反馈达标反馈 1 N60将开辟世界能源的新领域 它可能成为一种最好的火箭燃料 下列关于 N60 的说法正确的是 A N60是化合物 B N60的相对分子质量是 740 C N60属于单质 D N60这种物质是由氮原子构成的 2 以氢燃料电池为动力的客车现正在北京的部分公交路线试运行 和普通客车不同的是 氢燃料 客车运行过程中不排放任何有害气体 称为 零排放 汽车 其原因是 A 氢气比空气轻 B 氢气有广泛的来源 C 氢燃烧时放热多 D 氢燃烧后只生成水 3 下列有关 光伏电池 能量形式转化的叙述正确的是 A 化学能转化为电能 B 电能转化为化学能 C 太阳能转化为电能 D 风能转化为电 能 4 生产生活中存在着许多化学能转化为热能的例子 用化学方程式表示 如 1 物质的燃烧 2 中和反应 3 5 电动车常用的铅蓄电池是一种可充电的化学电源 给它充电时是 能转化成 能 给它放电时是 能转化成 能 太空飞船所用的氢燃料电池是一种将 能转化 成 能的装置 6 实验室制取氢气的步骤 正确的顺序是 检查装置的气密性 加入稀硫酸 加入锌粒 收集氢气 A B C D 选做题选做题 1 电池是一种将 能转化为电能的装置 锂电池是一种新型的高能电池 其质 量轻 电容量大 颇受手机 手提电脑等制造商的青睐 某种锂电池的总反应式为 Li MnO2 LiMnO2 其中化合价发生变化的元素是 2 氢气是最轻的气体 极难溶于水 实验室通常采用下面装置制取少量氢气 请根据要求回答 实验室使用稀盐酸和金属锌制取氢气的化学反应方程式为 这种方法制得的氢气往往含有少量 原因是 和水蒸气 可将 杂质气体通过装置 除去 实验中可采用 装置收集氢气 集满氢气后的集 气瓶按装置 G 方式放置备用 原因是 3 右图是某锌锰干电池的剖面图 1 锌锰干电池工作时可以将化学能转化为