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文档简介

第 1 页 共 3 页 圆的周长教案圆的周长教案 圆的周长 小学数学九年制义务教材第十册 教学目的 1 让学生知道什么是圆的周长 2 理解圆周率的意义 3 理解和掌握圆的周长计算公式 并能初步运 用公式解决一些简单的实际问题 教学重点 推导圆的周长计算公式 教学难点 理解圆周率的意义 教具学具 1 学生准备直径为 4 厘米 2 厘米 3 厘米圆片 各一个 线 直尺 2 电脑软件及演示教具 教学过程 一 复习 上节课我们认识了圆 谁能说说什么是圆心 圆 的半径 圆的直径 在同圆或等圆中圆的半径和直径 有什么关系 用字母怎样表示 二 导入 第 2 页 共 3 页 这节课我们继续研究圆的周长 板书课题 1 指实物图片 长方形 问 这是什么图形 谁 能指出它的周长 2 指实物图片 圆 问 这是什么图形 谁能指 出它的周长 问 什么是圆的周长 板书 围成圆的曲线的长是圆的周长 3 你能测量出这个圆的周长吗 能 4 指实物 用铁丝围成的圆 问 你能测量出这 个圆的周长吗 5 用拴线的小球在空中旋转画圆 问 你能测 量它的周长吗 回答 不能 想一想圆的周长都可以用测量的方法得到吗 不能 这样做也会不方便 不准确 有没有更好的方 法计算圆的周长呢 今天我们就来研究这个问题 三 请同学们用圆规在练习本上画几个大小不同 的圆 想一想圆的周长可能和什么条件有关 半径 或直径 再看电脑演示 半径不同周长不同 圆的周长 和它的直径或半径究竟有什么样的关系 请同学们测 量手中圆片的周长 用线或滚动测量 再和直径比一 比 看谁能发
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