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文档简介

1 / 3教师关于改造我们的学习演讲稿各位老师、家长们：大家好，今天我演讲的题目是尊重学习就是尊重教育 。有一句老话：“活到老，学到老。 ”如果当初只是以一种精神鼓励人们学习的话，那么现在，这句话是我们唯一的选择。不学习便无力应付每天纷纷涌来的信息，无法面对日新月异的知识更新和技术革命，便无法适应工作，更不能轻松地生活。我们再也无法再现通过一段时间的集中学习，获得可供一辈子享用的知识技能的温情历史，人生被分为学习阶段和工作阶段的时代已经结束。学习不仅是工作或生存的需要，而且是快乐生活的需要，永远朝气蓬勃的需要。既然学习是幸福的、快乐的、美好的，既然学习充满了游戏般的愉悦和探索的乐趣，那么，我们没有理由让这种感觉不延伸到 70 岁、80 岁我们现在有各级各类成人学校，有电视大学，也有下岗职工或在岗职工的职业培训，但这些还不够。学习主要不只是走进课堂、坐在屏幕前的被动接受，而是以多种形式发生在生活的各个方面。改造我们的学习，必须首先从家长人手。家长首先应该改变“戏是一个教育者”的陈旧观念。因为在这一观念的支配下，失败常常困扰着整个家庭，而失2 / 3败的气氛又会导致孩子新的学习失败。我们应该向孩子学习，两代人共同成长。在今天这个时代，孩子知道的不一定比大人少；在创造力方面，孩子表现得似乎更加出色；孩子至少没有成人的偏见，却有天然的学习方式和接受知识的最佳心态。树立向孩子学习的一种心态，这是现代家长的一堂必修课。从另外一个角度而言，如果你不是真正赏识你的孩子，不是真心热情地鼓励孩子，那么你换来的是孩子低效率的学习。因为孩子的大脑很可能由于你的方式或情绪而关闭所有门窗，拒绝活跃。如果有一天你真正开始向孩子学习了，将会意味着你的抱怨消失了，你的困惑不见了。你是家长吗？那么你首先就应是个学习者。如果说有一种最迫切需要开设的学校，那就是家长学校。我国目前家长素质的多层次、不平衡现象严重，家长教育任重而道远。我们不妨先从家长群体性的明显的偏见开始，例如，大量的家长认为孩子游戏会影响学习；大量的家长不考虑孩子的选择，因为不相信孩子的选择；许多家长把家庭当作学校课堂的延伸，逼孩子做没完没了的作业；甚至有的家长认为，只有学习数、理、化、语文等功课才是学习，其余可以忽略。最后，让我们再明确一下“家长”这一概念的含义：家3 / 3长，意味着为教子而学习，意味着要向孩子学习，意
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