大班故事《会变的车》优秀教案和教学反思_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 大班故事大班故事 会变的车会变的车 优秀教案和教学反优秀教案和教学反 思思 设计意图 幼儿喜欢听故事 同时也乐于讲一些自己感兴趣 的故事 而会变的车 是大班的故事 故事讲的是一只 小兔有一辆奇妙的车 而它用这辆奇妙的车和小动物 们发生了很多有趣的事 故事充满谐趣 而活动运用了 能活动的变化的教具 提起了幼儿的兴趣 激发了幼儿 探索 发现 好奇的心理 同时提出问题 让幼儿参与先 办法 解决困难 也提高了幼儿的参与性与表达力 活动目标 1 根据所提供的线索进行创编活动 2 激发幼儿的想象力和创造力 活动准备 场景连环图 动物图片 会变的汽车图片 活动过程 一 激发幼儿参与活动的兴趣 1 手指游戏 一个手指变 变只毛毛虫 两个手指变 变只小白兔 2 师 小兔今天来我们班做客 还开着它的汽车 这辆汽车可不是一辆普通的汽车 而是一辆奇妙的车 第 2 页 共 4 页 我们一起看看 二 提供基本线索 启发幼儿思路 1 生动演示活动材料 2 出示小兔和汽车 让幼儿观察汽车有什么奇妙 的地方 三 引导幼儿根据线索大胆想象讲述 1 会变的汽车在森林中行使 小兔遇到了谁 发 生了什么事 幼 牛伯伯要出去旅行 路太远 可小兔的汽车太 小 坐不下 师 小兔是怎么做的 汽车变成什么样 幼 按电钮 车 蹭 的变长了 牛伯伯坐上车继 续向前行 师 小朋友们猜小兔和牛伯伯说了些什么 出示字条 汽车变长了 幼儿学牛伯伯和小兔的语言 进行对话 注意语气 2 观看图片 并提问 奇妙的汽车又遇到什么事了 当汽车遇到大河时会变成什么 幼 潜水艇 轮船等 小兔对牛伯伯说了些什么 第 3 页 共 4 页 出示字条 汽车变成轮船游过大河 四 结合想象完整讲述创编后的后续故事 1 幼儿观看图片 分组讨论讲述 它们去游乐园时遇到了什么困难 汽车变成什么样子 它们之间会说些什么 幼儿用对话学说 注意它们不同的语气 在向前行使的路上遇到许多的小动物时 小兔 又是怎么做的 汽车变成什么样子 在路上遇到怪兽汽车变成什么样子 结果呢 森林里着火了 小兔又想了什么办法 分别让幼儿用不同的语气进行对话 小结 遇到困难时要动脑筋先办法 团结友爱互相 帮助 1 请个别幼儿大胆讲述 谁愿意把这个故事讲给小朋友听呢 2 那小兔在路上还会遇到什么事呢 小朋友个别讲述 五 活动延伸 1 小朋友把它们可能遇到的
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