搭座心桥过代沟

精品文档 1欢迎下载 搭座心桥过代沟搭座心桥过代沟 说课稿说课稿 保定市第一中学 胡立立 各位评委 各位老师 大家好 今天我说课的内容是 搭座心 桥过代沟 选自湖南人民出版社出版的 心理健康教育自助读本 属于人际交往心理的范畴 一 教学理念和目标 据上海 12355 青少年热线近日统计 来电中涉及家庭矛盾的 超过 60 而在对上海市 30 多所市级实验性 示范性高中的 2000 名学生进行的一项调查显示 63 的高中学生认为只能和同 学说心里话 选择把父母当作沟通对象的仅 21 9 父母不理 解我 他们都不爱我 我觉得在家无话可说 这 些成为青少 年倾诉烦恼时的关键词 家庭代沟 在我们的生活中是非常普遍的 它是由于子女和父母的 思想观念存在着差距 导致两代人的相互不理解而产生的隔阂 代 沟的存在 不仅会破坏家庭原有的和睦气氛 还会使学生们感到烦恼 和无可奈何 进而产生抵触和逆反心理 直接影响着学生身心的健康 发展 因此 在这一课中 我贯彻 以人为本 的教学理念 以促 进亲子之间的沟通理解 消除代沟为主要目标 设计了一系列的情 境活动 希望能够实现亲子和谐 根据以上的活动理念 我制定了三个活动目标 精品文档 2欢迎下载 认知方面 1 让学生了解父母为抚育自己所付出的辛劳 2 高中阶段是学生准备走向独立生活的阶段 更加需要与父 母沟通交流 情感方面 1 让学生了解做父母的一片苦心 激起他们对父母的感激之情 2 培养学生热爱父母 为自己拥有这样的父母而自豪和骄傲的情感 行为方面 1 尊重和理解父母 2 经常与父母沟通和交流 消除两代人之间的代沟 根据以上的教学目标 我制定了三个活动目标 1 初步了解 代沟 的含义 及其产生的原因和影响 走出亲子教 育的误区 树立全新的理念 2 加强学生与父母的交流和沟通的意识 消除逆反心理 改善亲子 关系 消除代沟 让亲子其乐融融 3 培养学生关爱 理解 孝敬父母的良好品德 优化心理品质 变 阻力为助力 让学生得到更多的动力 二 教学方法 在教学中 我以活动为主线 精心策划每一个环节 选择学 生身边的真实素材设计活动 通过角色扮演等活动让学生在活动 中体验 在活动中感悟 精品文档 3欢迎下载 本课将采用情境体验法 角色扮演法 讨论分析法等方法 让学生在课堂活动当中去体会去感悟 并让学生自己总结表达自 己的想法看法做法 下面 我具体说说我是怎样教学这一课的 三 教学过程的设计 一 情景剧表演 为了让学生直观的感受到 代沟 的存在 我准备了一些典型 家庭代沟事例 请几组同学到前面表演 1 在业余爱好方面 儿子喜欢打篮球 踢足球 但是父母认为身 体锻炼固然是好 但一切还是以学习为重 女儿喜欢时尚的日韩服 装 但是父母认为女儿没有把心思用在学习上 责怪女儿不务正业 2 在交友方面 儿子班里春游 照相数张 其中有几张和女同学 的合影 妈妈说 这谁家女孩子 靠你这么近干嘛 你是不是早 恋了 儿子说 那么封建干嘛 不就是照张相吗 大惊小怪的 再说了 那都是我的 铁哥们儿 好朋友 3 在消费观念方面 儿子总是零花钱告急 妈妈说 你真是不会计划啊 这么多的零花钱 大手大脚的花 看你以后自己赚不了那么多钱怎么办 想我们小时候 儿子 母亲大人呐 行了 您可别那年那月了 您那个时候 一根冰棒 才三分钱呢 对 吧 可现在什么时候了 能比吗 现在是市场经济 了 水涨船还高呢 我那点零花钱 天变地变钱不变 已经够节约 精品文档 4欢迎下载 的啦 通过这些事例 向学生展示出子女和父母之间思想观念的 差距 使其感受到两代人之间隔着一道墙 横着一道沟 二 各抒己见 在情景剧表演的基础上 引导学生分析 代沟产生的原因和影响 多媒体出示 1 你与父母之间存在代沟吗 请说来听听 2 联系你的实际生活 联系以上的事例 说说代沟是怎样产生 的 3 代沟的出现会给你们带来什么影响 学生在 想 说 做 的活动中 通过联系生活实际 身临其境 感受和体验 得出代沟的存在是客观的 代沟产生的原 因是双方面的 代沟的出现会给家庭和学生都带来不良的影响 因 此 我们要想办法解决代沟问题 那么 如何解决代沟问题呢 这是本课的重点 也是教学的落脚 点 通过调查让学生自己体会父母的爱 给学生三分钟的时间 填 写调查表 写完调查表后以前后桌为小组 请学生们对比一下 父 母的付出和我们的付出对等吗 等小组交流完后每组派一个代表说 说你们组的情况 正如同学们说的 父母的付出要远远的超乎我们 的想象 与父母之间的代沟问题也不是不能解决的 三 知识在线 学生通过活动 自己得出结论后 他们还渴望教师给予点拨指 精品文档 5欢迎下载 导 想听听老师的看法 因此 我提出了三种桥的观点 1 用 理解 做桥 2 用 让步 做桥 3 用 语言 做桥 做到以下几点 1 尊重父母 理解父母 2 要宽容 大度 3 要自我检讨 4 鼓励孩子说出自己的想法 5 做父母的朋友 6 记得每一个小小的机会 7 做个孝顺的孩子 8 学会独立 学生通过教师的 点拨 感到茅塞顿开 豁然开朗 起到润物 细无声的效果 作为教师的我们应该教育和引导学生 为了培养学 生的创新意识和能力 我设计了 出谋划策 的活动 通过问题 还有什么可以做桥 让我们走过代沟 实现教学的开放性 四 心灵感悟 多媒体出示 通过欣赏优美幻灯片 让学生走进父母的内心世界 感受亲情 换位思考 从而理解可怜天下父母心 消除逆反心理 接纳父母 我想现在同学们肯定有好多的话要对自己的父母说 拿起笔 精品文档 6欢迎下载 把你想说的话写下来吧 写在小卡片上送给你的父母 这将是他们 最为珍贵的礼物 心动不如行动 让我们以实际行动来回报善良的 父母的爱吧 请同学们跟我大声喊出 爸爸妈妈我爱你们 四 教学反思 本课为学生提供了一个解决亲子关系问题的缓冲地带 使学 生在这里