鄂教版2019-2020学年七年级上学期语文期末统考试卷A卷.doc

鄂教版2019-2020学年七年级上学期语文期末统考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）读音完全一致的一组是（ ）A . 行：行辈 行列 行走 银行B . 省：归省 反省 节省 省略C . 折：折服 折叠 折本 折腾D . 担：分担 负担 承担 担任2. （2分）下列词语中划线字的注音、字形完全正确的一项是（ ）A . 震撼（hn） 匿笑（n） 鲜为人知（xin）B . 怡悦（yi） 广漠（m） 一气呵成（h）C . 亢奋（kng） 蹒跚（mn） 沧海桑田（cn）D . 烦燥（zo） 干涸（h） 相形见绌（ch）3. （2分）下列句中加线词语理解不正确的一项是（ ）。A . 从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。（形容李白和杜甫的诗各有各的长处）B . 小平总是把老师的叮嘱当作是强聒不舍的空话。（形容不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。）C . 这个人偏执得很，不管怎样劝说都不听,真是不可理喻。（不能用道理使那个人明白，形容蛮横或固执。）D . 19世纪中期，化学元素已发现了63种，这已发现的63种元素，把化学家们搞得眼花缭乱。（化学家们因元素太多而杂乱就感到眼睛都看花了。）4. （2分）下列各句中划线的成语的使用，不正确的一句是 A . 放学后，和同学呼朋引伴去看场电影、理个时尚的发型是不少同学的选择。B . 班主任很善于发扬每个同学的长处,大家各得其所,各尽所能地为班级作出自己的贡献。C . 为保持公司的新鲜度和迎战咄咄逼人的竞争对手，美国运动巨头耐克近日公布一系列高层人事调整。D . 为庆祝教师节，礼堂被布置得花枝招展 ， 师生们一个个喜笑颜开，到处洋溢着喜庆的气氛。5. （2分）下列关于文学常识及课本内容的表述，错误的一项是（ ） A . 记承天寺夜游、岳阳楼记、醉翁亭记的作者分别是苏轼、范仲淹和欧阳修，他们都是宋代著名文学家。B . 老舍，原名舒庆春，现代小说家、戏剧家。他的代表作有长篇小说骆驼祥子，话剧茶馆等。C . 俄国作家契诃夫的短篇小说我的叔叔于勒，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。D . “我自己做的事，我自己当！我只要求法律允许我照约执行处罚”。这句台词既表现了夏洛克的精明，又显示了他的愚蠢。6. （2分）下列文学文化常识说法错误的一项是（ ） A . 朱自清在春中引用的“吹面不寒杨柳风”是南宋志南和尚绝句中的诗句。上一句是“沾衣欲湿杏花雨”。B . 比喻有三种：明喻、暗喻、借喻。本体和喻体之间用“像”“好像”“仿佛”“如同”“似的”等比喻词连接，是明喻，例如，“他长得像他的爸爸”就是一个明喻句。C . 泰戈尔是印度作家、诗人。主要作品有诗集吉檀迦利新月集园丁集飞鸟集。获得1913年诺贝尔文学奖，是第一个获得此奖的亚洲人。D . 天净沙是曲牌名，不是题目；马致远是元代散曲家、戏曲家，与关汉卿、郑光，白朴并称“元曲四大家”。二、 新添加的题型 (共2题；共9分)7. （4分）名著阅读。（1）下列对边城的理解错误的一项是（ ）A . 边城塑造了作为“爱”与“美”化身的翠翠形象。她天真善良，温柔恬静。结尾处，白塔下绿水旁翠翠伫立远望的身影，具有熠熠动人的人格力量。B . 边城在描绘人与自然和谐相处的优美图画时，流露出了人面对悲凉命运的无奈之情，展现了作家提出的“美丽总令人忧愁”的审美境界。C . 在边城中，翠翠爱上了大老天宝，二老傩送由于没有得到翠翠的爱，下青浪滩淹死了。D . “那个在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人还不曾回到茶峒来。”“这个人也许永远不回来了，也许明天回来!”沈从文先生在边城的结尾以诗歌般精妙的几笔点缀，给人留下了悠长的惋惜和无限的牵挂期盼。（2）人物填空。封神演义和西游记都把哪吒描绘成脚踩风火轮行走如飞的形象。水浒传中也有这样的一个人物，他是_；“耗国因家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在江东。”这首童谣唱的人物是_。8. （5分） 以“温暖，就那么简单”为题写一篇记叙文。要求：写清楚事情的起因、经过和结果。字数在600字以上。文中不得出现真实的校名、地名、人名。三、 句子默写 (共1题；共10分)9. （10分）根据课文默写古诗文。 （1）怀旧空吟闻笛赋，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （2）为篱下，黄花开遍，秋容如拭。_，_。（秋瑾满江红） （3）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲） （4）中考百日誓师大会上，校长对同学们说：“学习中有许多的困难，我们要勇敢面对，作出最大的努力，最后的胜利一定是属于我们的！”这正如李白行路难中所说：_，_。 （5）默写完整文天祥过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。_，_。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。_，_。四、 文言文阅读 (共2题；共34分)10. （15分）阅读下文，回答相关问题。（一）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（二）先生不知何许人也，亦不详其姓字,宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。（1）解释下列加线的词语。援疑质理：又患无硕师名人与游：期在必醉：造饮辄尽：（2）用现代汉语翻译下列句子每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（3）两篇选文都介绍了文中人物的家庭状况，请你说说两个人对此家境的态度。并谈谈你喜欢哪个人物？为什么？11. （19分）阅读文言文，回答问题狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1）本文选自_，作者_（朝代）文学家_（姓名）。 （2）解释下列句子中划线的词。缀行甚远：_恐前后受其敌：_目似暝，意暇甚：_只露尻尾：_（3）翻译句子。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（4）下列各组句子中，划线的词意义和用法相同的一组是（ ） A . 学而时习之/后狼止而前狼又至B . 其一犬坐于前/一狼洞其中C . 而两狼之并驱如故/禽兽之变诈几何哉D . 意将隧入以攻其后也/盖以诱敌（5）从这则故事中，你得到什么启示？ 五、 现代文阅读 (共1题；共25分)12. （25分）阅读记叙文渡，完成下列各题。渡斜阳西下，草长莺飞。水光潋滟中，一江绵延，反照着天际火红的晚霞。渡口处，木船横斜。江边芦苇如密密丛林。蓦地，“扑喇喇”从芦苇丛中飞出几只水鸟，如受惊吓般，停落水面时兀自惊慌地左顾右盼。江面被冲荡成一圈一圈的水波，夕阳随着水波不停地跳跃着。柱子的唇角有了笑意，张开眼，站立起来，把篙子撑入水中，一使劲，船就靠近了岸边。岸边，却没有了往日欢快迎接自己的婉儿。想到婉儿，柱子嘴角的笑意更浓了。“我们俩来拉个钩吧，爸爸，你要努力摆渡，婉儿呢，要勤奋学习，做个出色的好孩子。”一年又一年，柱子像漂在水面的浮萍。婉儿读三年级了，每年都是学校的三好学生。可今晚的婉儿却一直蹙着眉头，一言不语。柱子定定地看着默默的蜿儿。婉儿也默默地看着疑惑的柱子。“爸爸，我再也不要看到你在河上漂了，我不要别人说我爸是傻帽儿。”婉儿搂着父亲的脖子痛哭起来。柱子愣了，从女儿伤心的眼神里他读出了生活对她的伤害。柱子的心蹙缩起来。是啊，祖孙三代，苦守住那份承诺，任凭世事变幻。看着儿时的玩伴一个个飞出了山坳，听着摆渡人不无善惠的揶揄，自己又能说些什么呢!“爸爸呀，干什么都好，你就不能丢下那破橹吗？”柱子的心在流血。婉儿都三年级了，自己到底给了婉儿什么呢!一句呼唤，就丢下滚烫的饭碗；一声招呼，除夕夜就剩下婉儿娘俩婉儿的哭声让柱子揪心为了一纸承诺，爷爷在河上漂了四十载；为了一纸承诺，父亲的青春也泡在了河里而今，眼见着一座座楼舍平地而起，自己又接过了这把磨得光滑的橹烦恼、苦闷像夏日里的雷雨，突然泼过来，将心淋湿。柱子一声不吭地坐在孤舟之上，红红的烟头在黑夜中泛着微弱的红光。碗儿迷茫的泪眼，还有妻儿在田野中孤独劳作的身影人生的赛跑，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口、没有桥的河岸。生命的日子里，有晴天，也会有阴天雨天。四周是无边的黑暗，没有灯光，没有星星，甚至没有人的气息，痛苦从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜的生命。免费摆渡，也许真的“很傻很天真”，柱子有些踌躇。可就是这把橹啊，延续了父辈的承诺。模糊中柱子听到对岸有声呼唤对岸很近，不到半支烟功夫，船稳稳地泊近岸边。抬起头，不知什么时候，一轮皎月给大地洒上一层银辉。人啊，无论生命怎么短暂，或者漫长，无论人生怎么坎坷，或者颠簸，都应该有一只摆渡的船。 （1）用一句话概括选文的主要内容。（2）结合文章内容，说说柱子是一个怎样的人？（3）“柱子愣了，从女儿伤心的眼神里他读出了生活对她的伤害。”生活对婉儿造成了哪些伤害？结合文中语句加以说明。（4）结合上下文，理解文中画线句的表达效果。（5）综观全文，文章以“渡”为标题，有哪些含义？六、 综合性学习 (共1题；共10分)13. （10分）综合性学习。受本课珍奇的稀有动物-针鼹的内容启发，学校决定组织以“爱护动物，从我做起”为主题的活动。活动内容如下，请你参与。（1）请你设计几条保护动物的宣传标语。（2）哪些原因导致野生动物的生存出现危机？针对这种情况，你有什么好的建议或办法？第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12