浙教版科学八年级下学期1.1磁体和磁极（第1课时）同步练习C卷.doc

浙教版科学八年级下学期 1.1 磁体和磁极（第1课时） 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共7分)1. （1分）一颗铁质的小螺丝掉入细小狭长的小洞中，使用下列方案不能取出小螺丝的（ ）A . B . C . D . 2. （1分）下列是小敏同学所画的四副图，其中正确的是（ ）A . 光从空气斜射入水中B . 将电灯与开关接入家庭电路C . 画出磁感线D . 画出动力臂和阻力臂3. （1分）小天利用手中的条形磁体做了以下小实验，其中结论正确的是（ ） A . 条形磁体能够吸引小铁钉B . 同名磁极相互吸引C . 将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方D . 条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有相互作用了4. （1分）磁场的基本性质是（ ） A . 能磁化铁屑B . 能吸引铁、钴、镍等物质C . 能产生磁感线D . 对放入其中的磁体产生磁力作用5. （1分）在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后，其周围磁场磁感线的分布情况如图甲所示。将XY两端对调以后，磁感线分布情况未发生改变，如图乙所示。则棒状物体XY可能是（ ） A . 软铁棒B . 条形磁铁，其中X端为N极C . 铜棒D . 条形磁铁，其中Y端为N极6. （1分）磁体：具有_ 的物体。7. （1分）如题图所示，条形磁铁放在水平木桌上，电磁铁右端固定并与条形磁铁在同一水平面上，闭合开关 S，当滑动变阻器的滑片 P 逐渐向右移动时，条形磁铁仍保持静止。此时条形磁铁受到的摩擦力_（选填“变大”、“变小”或“不变”），方向水平_（选填“向左”或“向右”）。二、 中档题 (共7题；共9分)8. （1分）如图是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况。实验时，a、b、c三个位置所对应的磁极可能是（ ） A . N、N、NB . N、S、SC . N、N、SD . S、N、S9. （1分）甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒（ ） A . 一定互相吸引B . 一定互相排斥C . 可能无磁力的作用D . 可能互相吸引，也可能相互排斥10. （1分）磁贴画用一些质软、具有磁性的物质制作而成，它可以吸在下列哪种物体的表面？（ ） A . 铁板B . 木板C . 玻璃板D . 水泥板11. （1分）如图所示甲、乙两小磁针放在一根条形磁铁上下附近正中间位置处，丙、丁两小磁针放在该条形磁铁左右附近位置处，甲、乙、丙、丁四个小磁针静止时，甲、乙两小磁针的N、S极如图所示。关于丙、丁两小磁针和条形磁铁a、b两端的极性，下列判断正确的是（ ） A . 该条形磁铁a端是S极，b端是N极B . 丙小磁针左端是S极，丁小磁针左端是N极C . 丙小磁针左端是N极，丁小磁针左端是N极D . 丙小磁针左端是S极，丁小磁针左端也是S极12. （1分）磁体间的相互作用规律：同名磁极相互_ ，异名磁极相互_ 。13. （3分） （1）如图所示，赤道表面地磁感线与水平地面平行指向北方，导线与能测微弱电流的电流表组成闭合电路，下列哪种操作可让电流表指针摆动? ; A . 导线水平南北放置，水平向东运动 B . 导线水平南北放置，竖直向上运动 C . 导线水平东西放置，竖直向下运动 D . 导线水平东西放置，水平向北运动 （2）科学家猜测，A地海龟在春季是利用地磁场(如图1)向南返回出生地，以下为相关研究。 春季A地某屏蔽磁场的实验室，无磁场环境下海龟无固定游向，把海龟置于模拟地磁场中(用图2简化示意)，按科学家猜测，海龟应向_(选填“左”或“右”)游动。地磁场在缓慢变化，科学家每年记录海龟出生地筑巢地点移动的方向，并追踪地磁场的微小移动方向，发现_，现象符合猜测。14. （1分）如图所示是“悬空的磁环”示意图，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中间塑料管是光滑的。若甲的上端为S极，则乙的上端为_极；当磁环都处于静止状态时，甲对乙的作用力为F1 ， 丙对乙的作用力为F2 ， 则F1_(填“”“”或“”)F2。 三、 拓展题 (共1题；共1分)15. （1分）下面关于磁体性质的说法不正确的是（ ） A . 任何磁体都有两个磁极B . 同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥C . 磁体的周围存在着磁场D . 小磁针静止时，N极总指向地球北方第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共7题；共7分)1-1、2-1、3-