浙教版科学2019-2020学年九年级上学期4.3血液循环　血型与输血（第3课时）同步练习（I）卷.doc

浙教版科学2019-2020学年九年级上学期 4.3 血液循环血型与输血（第3课时） 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共6题；共8分)1. （1分）下列血液流向正确的是（ ） A . 心房心室静脉动脉B . 静脉心房心室动脉C . 心室心房静脉动脉D . 动脉心房心室静脉2. （1分）（2012义乌）下列人体结构中的血液含氧量最低的是（ ）A . 肺静脉B . 主动脉C . 左心室D . 右心房3. （1分）在抽血或输液时，要在针刺入的部位的上方（近心端）用橡皮管捆扎紧起来，其原因是（ ）A . 捆扎紧起来后分布较深的动脉才能鼓胀起来，便于针刺入B . 减缓或暂时阻止血液向心流动，让静脉鼓胀起来，便于针刺入C . 减缓或暂时阻止血液向针刺部位的下方（近心端）流动D . 减缓或暂时阻止血液向心流动，让动脉鼓胀起来，便于针刺入4. （1分）生物体的结构和功能相适应的实例很多，下列说法不科学的是（ ）。 A . 肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成，利于气体交换B . 小肠的内表面有许多皱襞和绒毛，利于营养吸收C . 心房心室间、静脉内有瓣膜，利于防止血液倒流D . 肾小管周围缠绕着毛细血管，利于发生过滤作用5. （1分）下列有关输血与血型的叙述错误的是（ ） A . 安全输血应以输同型血为原则B . 某些病人因血液中血小板减少，可选择性的输入血小板C . A型血的病人可以输AB型的血D . 一个健康成年人每次献血200300毫升不会影响健康6. （3分）在“观察小鱼尾鳍的血液流动”实验中，右图是显微镜下观察到的视野图像，请回答问题：（1）鱼生活在水中，用_游泳，用_呼吸，实验时应用_将小鱼的鳃盖和躯干部包裹起来。（2）右图中_是毛细血管，血流速度最_，红细胞_通过。（3）_是动脉，动脉内的血液流动离心脏越来越_ (填“近”或“远”)。二、 中档题 (共4题；共4分)7. （1分）人体血液循环系统是由（ ） A . 心脏、血管和血液组成B . 心脏和血管组成C . 由心脏、血管和肺组成D . 由心脏、血管和瓣膜组成8. （1分）与右心室相连通的血管是（ ）A . 肺动脉B . 肺静脉C . 上、下腔静脉D . 主动脉9. （1分）下列有关生物体的结构与功能相适应的说法，不符合实际的是（ ） A . 小肠内有多种消化液与其消化功能相适应B . 肺泡周围布满毛细血管与其气体交换相适应C . 鸟类的气囊与其双重呼吸相适应D . 心脏内的房室瓣与其血液不会倒流回心室相适应10. （1分）图中曲线表示人体血管中某种气体含量的变化，则血管 B 的名称及管内减少的气体分别是（ ） 肺泡周围的毛细血管，O2肺泡周围的毛细血管，CO2组织细胞间的毛细血管，O2组织细胞间的毛细血管，CO2A . B . C . D . 三、 拓展题 (共2题；共11分)11. （6分）如图是人体部分生理活动示意图，其中代表生理过程，a、b分别代表一种气体。据图回答： （1）水、无机盐、葡萄糖和膳食纤维中不能通过过程进入循环系统的是_，营养物质进入血液后，最先到达心脏四腔中的_。 （2）a代表的物质进入组织细胞后的作用是_。 （3）排出的尿液中，若发现有红细胞和蛋白质，则可能是肾单位中的_发生了病变。 12. （5分）随着医疗水平的提高，医院在救治危重病人时，都用到监护仪，以监视病人心率、体温、氧饱和度、呼吸频率等一些重要生理指标，为救治提供参考。 （1）如图为监护仪显示屏上的部分信息，其中“ECG60次/分”代表的生理指标是_。 （2）发烧的病人常常胃口差，吃不下食物，主要原因是体温过高，影响了消化酶的_，不利于消化。 （3）氧饱和度是指氧气与红细胞中的_结合程度，可以反映人体的呼吸通气能力。 （4）呼吸科病人常需要吸入粉剂药物，以有效缓解气喘症状。经肺吸入的药剂成分进入血液循环后，首先到达心脏的_心房。 （5）救治失血过多的病人常需要输血，应遵循输同型血的原则。科技发展到今天，血型也可以“改造”，把AB型血中红细胞上的_“去除”后，就可输给其他血型的病人，达到相同的救治疗效。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础题 (共6题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、6