大班音乐活动《拉拉勾》优秀教案与教学反思_第1页
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第 1 页 共 4 页 大班音乐活动大班音乐活动 拉拉勾拉拉勾 优秀教案与教学优秀教案与教学 反思反思 活动目标 1 了解石头的外形及属性 能用肢体造型来表 现软和硬 2 初步学会念儿谣 尝试用石头堆叠游戏 语 词节奏来感应音效次数 3 尝试能看指挥进行合奏 活动重难点 活动重点 熟悉语词并感应音效次数 活动难点 肢体造型感应柔软与尖硬 并尝试能 看指挥进行合奏 活动准备 1 音乐 VCD 故事挂图 2 大布袋 1 个 袋子里装一些软 硬 粗糙 平滑的物品 3 纱巾 布球 石头 水袖 蛙鸣筒 软垫若 干 四 队形 幼儿半圆就坐在软垫上 活动过程 第 2 页 共 4 页 一 暖身部分 1 故事引导 今天我们继续来听 石头和泡泡 的故事 还记 得上节活动我们说到哪了吗 滋滋小蜜蜂也想 飞来玩泡泡 可是 蝴蝶小姐们一看到小蜜蜂 就急忙要将它赶走 这是为什么呢 因为小蜜蜂身 上有又尖又硬的刺 蝴蝶小姐们怕小蜜蜂会刺破 泡泡 所以联手起来将小蜜蜂赶走 你们看看 蝴 蝶们手里拿着什么呀 小蜜蜂有什么表情 请 幼儿看挂图 这个时候 小石头挺身而出帮助小蜜 蜂 他要大家想想有谁能和小蜜蜂一起玩呢 2 造型活动 1 老师 有什么东西不是轻轻的 也不是软 软的 不怕小蜜蜂的针 引出石头 2 你们会用身体做出坚硬的造型吗 3 幼儿 做各种坚硬的造型 4 老师 推压学生 测试是否如石头坚硬 二 儿谣 石头 一 软与硬的触感 1 游戏 摸一摸 请幼儿逐个闭目老师事 先准备在大袋子里的物品 并描述触感 2 出示石头 请幼儿说说触摸石头的感受 第 3 页 共 4 页 3 石头可以做什么 建筑 作画 游 戏 二 观察外形 练习堆叠 今天老师给你们带来了一首小石头的儿谣 请大 家一起来听听儿谣里说了是什么 第一遍音乐 1 小朋友们来说说 儿谣里都说了什么 启 发幼儿学念儿谣 2 请幼儿欣赏第二遍音乐 教师念谣并随音乐 做相应的语词动作 3 幼儿每人手拿三颗石头 先随老师念谣练习 放石头和捡石头 注意休止符 依语词做动作 4 请幼儿欣赏第二遍音乐 边学念谣边玩石头 游戏 三 石头乐器 感应次数 刚才 我们和几个石头玩游戏啦 如 果只有两颗石头还能玩游戏吗 怎么玩 1 幼儿每人两个石头 1 语词节奏 念儿谣并走出语词节奏 2 石头数目 步伐停止 依语词数目来互敲 石头演奏数目 2 两部合奏 1 语词节奏 小石头数颗包入水袖 揺奏语 第 4 页 共 4 页 词节奏 2 石头数目 依语词数目来互敲石头 3 三部合奏 1 前奏 蛙鸣筒 刮奏拍子 2 语词节奏 小石头放入水袖 揺奏 3 石头数目 两个石头 依语词数目来互敲 石头 四 石头造型
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