语文人教版四年级上册《搭石》教学设计

搭石 教案 教学目标 1 学习作者仔细观察 细节描写的方法 培养留心观察 用 心感受的习惯 2 引导学生学习通过抓重点词句 联系上下文探究体验的方 法 体会乡亲们纯朴 勤恳 老幼相敬的可贵品质和一心为他人着 想的美好品德 重点难点 重点 抓住重点词语理解课文内容 难点 体会乡亲们纯朴 勤恳 老幼相敬的可贵品质和一心为 他人着想的美好品德 学情分析 课文语言质朴 意境秀美 字里行间洋溢着浓郁的生活气息 乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德一定会强烈地 感染着学生的心 激发他们善良的人性美 使他们充满为他人奉献 的热望 这也正是 搭石 于默默无闻中凸现出来的精神 一 初读课文 整体感知 1 这篇文章的作者是刘章 出示作者照片 他是我国著名作家 出版有 刘章诗选 北山恋 等诗集 被称为农民诗人 2 家乡图 这是刘章的家乡 山清水秀 小溪潺潺 按照常理 一个作家 描写自己眷恋的故乡 应该写家乡秀美的山川 或者清 澈见底的小溪 如诗如画的美景 可是作者刘章都没有写 而是写 了看起来最不起眼 再普通不过的 生 搭石 这是为什么呢 让我们通过这节课的学习 理解作者选材的原因 二 学习生字词 1 在学习课文之前 我想看一下同学们生字词的掌握情况 请各组 用自己喜欢的方式来学习以上词语 2 哪个小组来汇报一下词语掌握情况 A 组 我们小组轮流领读 从 1 号开始 一人一个 谁来评价一下我们 肯定别人的优点 就是对别人最大的鼓励 这一组的同学读词的时候关注到了两个含有多音字的词语 猛涨 间隔 读的很准 谁来当小老师 领着大家读一读 哪个小组还想用不同的方式给大家展示 B 组 我们组邀请大家跟我们一起读 这些词语中有哪些不理解的吗 请提出来 山洪暴发山洪暴发 间隔间隔 溪水猛涨溪水猛涨 搭石搭石 脱鞋绾裤脱鞋绾裤 谴责谴责 协调有序协调有序 懒惰懒惰 清波漾漾清波漾漾 平稳稳 人影绰绰人影绰绰 平衡衡 理所当然理所当然 俗语俗语 伏伏下 联结联结 3 词语大家都会读了 课文读得怎么样呢 老师从课文中找出两个 段落 你能读正确流利吗 自己先练习练习 3 4 小节 全班一人读一句 三 概括课文主要内容 请同学们快速默读课文 想一想课文围绕搭石 主要写了哪些内容 板书 一二自然段写了怎样摆搭石 三四自然段写了怎样走搭石 四 自主交流 以读代讲 1 认真读读下面两句话 看你能提出什么问题 搭石这么不起眼的东西 怎么会成为家乡的一道风景呢 2 你从哪些句子和词语当中 感受到搭石是一道风景 请把它们 画下来 3 小组交流 秋凉以后 人们早早地早早地将搭石摆放好 家乡人的勤劳 上了点年岁的人 无论怎样急着赶路 只要发现哪块搭石不 平稳 一定会放下带的东西 找来合适的石头搭上 再在上 边踏上几个来回 直到满意了才肯离去 为别人着想 假如你是这里的村民 看到老人这样做 你会想些什么 假如你是急着上工的年轻人 看到此情此景 你会想些什么 假如你是要走搭石去上学的孩子 你会想些什么 所以 在上工下工的路上 我们经常会看到这样的情景 齐 读 作者正是选取了这个普普通通的场景 让我们体会到了搭石上 闪烁着的勤劳善良之美 所以 作者说 搭石 构成了家乡的 一道风景 每当上工 下工 一行人走搭石的时候 动作是那么协 xi 调 有序 x 前面的抬起脚来 后面的紧跟上去 踏踏的声音 像 轻快的音乐 清波漾漾 人影绰 chu 绰 给人画一般的美感 什么是协调有序 为什么要协调有序 走搭石的时候步调一致 动作一致 说迈哪条腿都迈哪条腿 甚至连胳膊摆动都一样 人们走搭石不能抢路 也不能突然止 步 怕动作不一致导致别人落水 能抓住关键词语来理解句子 不错 范读 你仿佛听到了什么声音 看到了什么画面 小溪潺潺的流水声 走搭石踏踏的声音 溪水从搭石间流过 人们动作一致地走在搭石上 水中晃动的是人们的身影 美丽极 了 多美的文字 像画面一样活灵活现地出现在我们眼前 画中有 声 潺潺的流水声交织着踏踏的脚步声 画中有色 清波漾漾 画中有静 搭石稳稳 画中有动 人影绰 chu 绰 齐读 所以 作者说 搭石 构成了家乡的一道风景 经常到山里的人 大概都见过这样的情景 如果有两个人面 对面同时走到溪边 总会在第一块搭石前止步 招手示意 让对 方先走 等对方过了河 俩人再说上几句家常话 才相背而行 假如遇上老人来走搭石 年轻人总要伏 f 下身子背老人过去 人们把这看成理所当然的事 相互谦让 为别人着想 现在马路上很多汽车你不让我 我 不让你 经常出现堵车的现象 如果都谦让该多好 年轻人 把背老人过河看成习以为常理所当然的事 所以 作者说 搭石 构成了家乡的一道风景 五 总结全文 1 学到这里 你知道作者为什么要选择搭石来写家乡了吗 少一张图 搭石体现了家乡人善良 勤劳 和谐 谦让的美德 这普普通通的搭石是家乡一道最美的风景 2 它连接着乡亲们美好的感情 见证着乡亲们的互帮互助 它是 人们美好感情的体现 齐读最后一段 3 其实在我们的生活中 也有这样很多平凡的人 平凡的事 比 如 尊敬老人是一种美 爱护动物是一种美 帮助同学是一 种美 4 4 美是跌倒时的搀扶 送去一份关爱 美是鼓励的眼神 送去一美是跌倒时的搀