浙教版八年级科学上册同步练习之1.5物质的溶解（II）卷.doc

浙教版八年级科学上册同步练习之 1.5 物质的溶解（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列食盐溶液，溶质质量分数不等于5%的是（ ） A . 5g食盐溶解在95g水中得到的溶液B . 100g水中溶解5g食盐得到的溶液C . 每100g食盐溶液中含有5g食盐D . 将食盐和水按119的质量比配成的溶液2. （2分）下列措施中：加热，振荡，搅拌，将溶质的大颗粒粉碎可以加快固体在水中的溶解速率的是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）下列图象能正确反映其对应关系的是（ ） A . 一定量的饱和石灰水中加入氧化钙B . 向等质量的锌、铁中滴加相同质量分数的稀盐酸C . 向一定的Fe2O3中通入CO气体并持续高温D . 向一定量的NaOH和BaCl2混合溶液中滴加H2SO44. （2分）向盛有50克硝酸钾的烧杯中加入50克水，充分溶解后现象如图所示，此时溶液温度为30。下列说法正确的是（ ） A . 烧杯中的溶液总质量为100克，溶液的溶质质量分数为50%B . 烧杯中的溶液为30时硝酸钾饱和溶液，且30时硝酸钾的溶解度为100克C . 若使烧杯中的固体全部溶解，则溶液的溶质质量分数一定增大D . 若使烧杯中的溶液变为不饱和溶液，则溶液的溶质质量分数可能增大5. （2分）将37%的浓盐酸加热蒸发掉20g水，再恢复到原来的温度后其质量分数将（ ） A . 变小B . 变大C . 不变D . 无法比较6. （2分）20时，向一盛有40g氯化钠的烧杯内加入100g水，充分搅拌后静置，烧杯底部仍有未溶解的氯化钠固体，过滤得到4g 固体和澄清溶液。下列叙述错误的是（ ） A . 该溶液中溶质的质量等于36gB . 20时氯化钠在水中的溶解度为36gC . 该溶液中溶质的质量分数等于36%D . 滤液加水后该溶液变为不饱和溶液7. （2分）溶质质量分数为3a%和a%的两种硫酸溶液等体积混合，混合后的溶液中溶质质量分数（ ） A . 大于2a%B . 等于2a%C . 小于2a%D . 无法确定8. （2分）有一瓶溶质质量分数为10%的溶液，当蒸发掉60g水后，溶质质量分数变为20%，则原溶液中溶质的质量是（ ）A . 12克B . 60克C . 120克D . 无法确定9. （2分）配制50g 6%的氯化钠溶液中无需用到的实验仪器有（ ）A . B . C . D . 10. （2分）科学家用石墨烯膜制成筛子，可以筛掉盐类物质.当海水流过该膜时,钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过,独立的水分子却能通过(如图).下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法错误的是（ ） A . 该过程属于物理变化B . 该过程可应用于海水淡化C . “筛掉”氯化钠过程类似于过滤操作D . “筛掉”氯化钠后的海水溶质质量分数增大11. （2分）(2015衢州）如图为配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程，下列有关操作与目的分析均正确的是（ ）选项操作目的A用剩的食盐放回原试剂瓶避免浪费B天平调平后在左、右托盘中各垫一张相同的纸保证称取的食盐质量更准确C用50mL量筒替代天平量取所需的水更加简便D溶解时用玻璃棒搅拌增加食盐的溶解能力A . AB . BC . CD . D12. （2分）下列食盐溶液，溶液质量分数不等于 5%的是（ ） A . 5g 食盐完全溶解在 95g 水中得到的溶液B . 100g 水中溶解了 5g 食盐得到的溶液C . 每 100g 食盐溶液中含有 5g 食盐D . 食盐和水按 119 的质量比配成的溶液13. （2分）下列图象能正确反映实验过程中相应量变化的是（ ）A . 将接近饱和的硝酸钾溶液缓慢降温B . 向一定量的氢氧化钡溶液中加过量稀硫酸C . 向氢氧化钠溶液中加水D . 向一定量的稀硫酸中加入过量的锌14. （2分）下列实验操作中，能达到预期目的是（ ）A . 将50g溶质质量分数10%的稀盐酸加热蒸发25g水，得到溶质质量分数小于20%的盐酸B . 用50mL水和50mL酒精配制成100mL酒精溶液C . 用pH试纸测得某溶液的pH为3.12D . 已知20时氯化钠的溶解度为36g，在此温度下，将50g氯化钠固体放入50g水中，可配成质量分数为50%的氯化钠溶液15. （2分）电解水时，常在水中加入少量硫酸以增加水的导电性，硫酸不参加反应若用5%硫酸40g通直流电进行电解水的实验，过一段时间后，硫酸的浓度变为8%，则参加电解反应的水质量为（ ）A . 25gB . 20gC . 15gD . 2g二、 填空题 (共5题；共16分)16. （3分）如图一是A和B两种物质的溶解度曲线，结合图形回答下列问题：（1）70时B物质的溶解度为_（2）图中P点的含义是_ （3）将40时的A的不饱和溶液变成饱和溶液，可以采用的方法之一是_ （4）某同学配制了20的A的饱和溶液，利用图二所示装置进行实验，一段时间后，观察到左边的试管中没有晶体析出甲物质为（填序号）_浓硫酸 氢氧化钠 水 氧化钙17. （4分）化学中有许多概念是相对的，又是统一的如图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系（1）如图可以看出，饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是_（2）0.9%医用生理盐水可归于图中_区域（选填“”“”“”或“”）现有一瓶接近饱和的NaCl溶液，若要使它变为饱和溶液，一般采用的方法是_或_（3）生产上要配制5000g10%的盐酸来清洗钢材，需38%的盐酸（密度为1.19/cm3）_mL（计算结果保留到小数点后一位）18. （2分）20 时，往25克蒸馏水中加入一定量的食盐固体，充分搅拌后，滤去未溶解的食盐固体，得滤液34克，则该溶液中氯化钠的质量分数为_。20 时，氯化钠的溶解度为_克/100克水。19. （3分）（2017宁波）下表是不同温度下KNO3的溶解度。温度()02040溶解度(g/100g水)13.331.663.9（1）称取30gKNO3固体时，在加一定量的KNO3后发现托盘天平指针偏右，接下来的操作是_，直到天平平衡。（2）20时的，将30gKNO3固体加入到盛有100g水的烧杯中，所得溶液是否饱和？_（3）要使20时的KNO3不饱和溶液变为饱和溶液，可采用_的方法。(写出一种即可)20. （4分）配制60克10%的盐酸，需要30%的盐酸_克三、 解答题 (共2题；共17分)21. （10分）探究氢氧化钠溶于水后液体温度的变化的实验如下表所示请回答问题：（1）使用氢氧化钠固体时必须注意安全，其原因是_。（2）图示中的操作存在一处错误，应改正为_。（3）图示中的错误操作改正后，上述实验能否测得氢氧化钠溶解前后液体温度的改变，为什么?_。22. （7分）在一烧杯中盛有150gBaCl2和HCl的混合溶液，向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液，混合溶液的质量与所滴入的Na2CO3溶液的质量关系图象如图所示. （1）在实验过程中，AB段看到的明显实验现象是_. （2）当滴入的Na2CO3溶液80克时，所得溶液中的溶质为_. （3）求原溶液中HCl的质量分数为_.（计算结果精确到0.1%） （4）当滴入Na2CO3溶液至图中B点时，通过计算求所得不饱和溶液中溶质质量分数为多少？（计算结果精确到0.1%） 四、 实验探究题 (共3题；共22分)23. （7分）请你和同学们一起完成下列实验（1）用浓盐酸（溶质质量分数为37%，密度为1.18g/mL）配制200g 10%的稀盐酸配制的主要步骤为：计算、_、溶解设需浓盐酸的体积为V，请列出V的计算式_（不必算出结果）现提供甲图仪器，仪器a的名称为_；配制过程中还需要的仪器有_ （2）现提供乙图装置实验室制取CO2 ， 发生和收集装置应选用_（填序号），发生反应的化学方程式为_实验结束，从反应残留物中提取固体溶质时，按如丙图流程操作此流程中，操作的名称是_ ， 操作的名称是_ 如选用另一发生装置制取某种气体，发生反应的化学方程式为_24. （7分）放在普通环境里的鸡蛋容易变质。鲜鸡蛋密度约为 1.08 克/厘米 3 左右，变质蛋密度可降至 1.03 克/厘米 3 以下。生活中，我们可以把鸡蛋放入密度为 1.03 克/厘米 3 的盐水中来判断鸡蛋是否变质。（1）如图甲、乙、丙三个体积相同的鸡蛋，静止在盐水中，则这三个鸡蛋受到的浮力 F甲、F 乙、F 丙的大小关系是 _。 （2）丙鸡蛋受到的浮力_丙鸡蛋的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”） （3）如图甲、乙、丙三个鸡蛋静止在盐水中，其中最有可能已变质的是_鸡蛋。 （4）配制密度 1.03 克/厘米 3 食盐水可用 60 克食盐溶于 1000 克水中，这种食盐水的质量分数约为_（计算结果保留到 0.1%）。 25. （8分）实验室要配制100g溶质质量分数为10%的KNO3溶液 （1）配制溶液需完成计算，称量和_三个步骤 （2）下列几种情况会造成配制溶液溶质质量分数出现偏差： 硝酸钾中含杂志，则配制溶液中溶质质量分数_10%（选填“”“=”或“”，下同）称量时使用生锈的砝码，则配制溶液中溶质质量分数_10%称量时KNO3和砝码的位置颠倒，则配制溶液中溶质质量分数_10%用量筒量取水时，俯视读数，则配制溶液中溶质质量分数_10%配制完成后称取液体时有部分溅出，则配制溶液中溶质质量分数_10%（3）配制该溶液必须用到的玻璃仪器有：_、_和_ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-