《变色龙》教案3_第1页
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文档简介

第二课时 教学内容和步骤 一 检查作业 导入新课 小黑板出示字词 盛满 戳 胚子 魁梧 指明回答小说结构 明确 第一部分 1 5 段 奥楚蔑洛夫发现案件 第二部分 6 27 段 奥楚蔑洛夫处理案件 第三部分 28 29 段 奥楚蔑洛夫恐吓受害者 二 教读课文 1 提示与思考 奥楚蔑洛夫在处理 狗咬人 案件中 态度有几次变化 讨论 明确 六次变化形成强烈的对比 第一次 不知狗的主人是谁 宣判 弄死狗 狗的主人要罚款 第二次 有人说这好像是席加洛夫将军家的狗 宣判 狗无辜 赫留金讹诈 第三次 巡警说不是将军家里的狗 宣判 狗是下贱胚子 赫留金受了害 要教训狗的主人 第四次 巡警说说不定是将军家的狗 宣判 狗是娇贵动物 赫留金受斥责 第五次 将军家的厨师说没有这样的狗 宣判 野狗 弄死 第六次 厨师说这是将军哥哥的狗 宣判 小狗 怪伶俐 赫留金遭辱骂 2 提示与思考 奥楚蔑洛夫的态度是围绕什么而变化的 明确 围绕 狗的主人是谁 而变化 3 提示与思考 从奥楚蔑洛夫对待老百姓和对将军的不同话语中 可以看出他 的什么性格特征 明确 1 对老百姓的话语 我要好好地教训他一顿 我们决不能不管 我早晚要收拾你 表现出奥楚蔑洛夫专制横蛮 欺凌百姓的性格特点 2 对将军的话语 就说这狗是我找着 派人送上的 这是他老人家的 表现出奥楚蔑洛夫趋炎附势 献媚讨好的性格特点 4 提示与思考 奥楚蔑洛夫的军大衣在小说中反复出现 有什么作用 明确 细节描写 刻画了奥楚蔑洛夫变色过程中的丑态以及卑劣的心理活动 第一次 穿在身上 身份标志 装腔作势的道具 第二次 脱下 掩饰狼狈 第三次 穿上 内心恐慌 第四次 裹紧 掩饰恐慌 三 说话练习 在我们的现实生活中 有没有 变色龙 的存在 请讲述一个相关的故事 要求学生尽可能讲得清楚生动 在学生讲述后 教师指出学生讲述的优点和不 足 作出客观的评价 引
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