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文档简介

白果乡中心小学校 2013 年秋公开课 数学组 100 以内进位加法教学设计 执教 2 2 班 蒋辉 教学目标 1 使学生会计算 100 以内两位数加两位数的进位加法 2 使学生能运用所学知识解决生活中的问题 3 培养学生合作意识 通过实践操作总结计算方法的能力 教学过程 谈话 今天我们第一次来到多媒体教室上课 感觉怎么样 请大家四处看看 对这 里的学习环境还满意吗 可不知道后面的听课老师对你们的表现是否满意 想听 到他们怎样评价我们吗 生说 就让我们一起把最优秀的一面展示给大家 上课 一 新课情境导入 在多媒体教室里 原来听课老师的椅子有 38 把 为了让更多的老师来听课 又借 来了 25 把椅子 请同学们帮忙想一想 大约有 60 位老师来听课 能不能坐下 1 除了用估算的方法知道 60 人不够座 我们还可以用精确计算的方法来解决 这个问题 贴此题内容 2 想知道 60 人够不够坐 需要先求什么 一共有几把椅子 3 谁能根据这个内容列个算式 板书 38 25 板书课题 两位数加两位数 今天我们就一起学习两位数加两位数的进位加法 4 大家想一想你能用哪些方法来计算这道题呢 接下来 请把你的好算法和小 组同学说一说 也可以用学具摆一摆 一会儿请小组的代表来和大家交流 5 哪位同学想代表小组说说不同算法 汇报交流 师板书方法 笔算的方法 38 25 63 3 8 2 5 6 3 口算的方法 30 20 50 8 5 13 50 13 63 摆小棒的方法 请一名同学到投影仪前用学具摆一摆 6 用你们的方法来计算 虽然得数都是正确的 但大家看一看用哪个方法计算 更好呢 7 竖式的方法更简便不容易出错 竖式计算也叫做笔算 那么笔算时要注意 些什么呢 生总结 相同数位对齐 从个位算起 个位满 10 向十位进一 可以标记进位 1 二 新课内容练习 1 生活中的问题 数学书 12 页做一做习题 学生列式笔算 然后同桌之间互 相检查习题对错 2 游戏 摘苹果 请表现优秀的同学和老师一起玩游戏 猜猜苹果后面藏着几 谁猜对就把苹果 奖励给谁 3 6 2 8 5 3 2 9 4 5 3 5 1 7 3 3 再请大家玩个游戏 考眼力 判断改错题 谁发现了问题 就先举手指出来 3 9 5 4 4 3 2 8 2 3 2 5 3 8 4 2 5 2 8 9 7 1 7 三 课延伸 夺红旗比赛 这节课大家学的都很好 想不想展示一下你们的本领呢 好 接下来以小组为 单位进行一场夺红旗比赛 获胜小组将插上胜利的旗帜 听清比赛要求 每组选出 4 名选手进行比赛 哪个组最先 最准地完成任务将获胜 看过奥运比赛吧 观
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