语文人教版三年级下册太阳

太阳太阳 一 学情分析一 学情分析 太阳 是三年级语文的一篇科普短文 也叫说明文 主要介绍了有关太阳的知识 说明太阳与人类的关系非常 密切 课文共有 8 个自然段 可以分为两部分 第一部分 在介绍太阳的特点时 运用了列数字 举例子 作比较 打比方等说明方法 把太阳远 大 热三个方面的知识说 得很具体 通俗 具有很强的说服力 第二部分讲太阳和 人类的关系 从太阳和动 植物的生存 地球上气候的变 化及太阳光可预防和治疗疾病等方面表现出太阳与人类关 系的密切 让学生通过对课文的学习 进一步加深对太阳 的了解 从而激发学习自然科学的兴趣 二 教学目的 二 教学目的 1 学会本课生字 积累词语 2 理解课文内容 体会作者运用不同的方法说明事物 的方法 了解用数字和比较的方法来说明事物的写法 3 收集有关太阳的资料 4 初步了解太阳的特点以及太阳和人类的密切关系 激发学生学习自然科学的兴趣 三 教学重点 三 教学重点 理解课文内容 了解太阳与地球 与人类的密切关系 使学生受到热爱科学 热爱大自然的教育 四 教学难点 四 教学难点 体会作者运用不同的方法说明事物的方法 五 教学过程 五 教学过程 第二第二 课时课时 一 情境导入 激发兴趣 一 情境导入 激发兴趣 1 出示课件 播放 后羿射日 的故事 2 天上的太阳到底能不能被射下来呢 引导学生交流课 前查找的有关太阳的资料 师 今天我们就来学习一篇有关太阳的课文 通过今天的 学习 我们将会对太阳有更多的了解 板书课题 二 初读课文 整体感知课文 二 初读课文 整体感知课文 一 精读课文第一部分 感悟太阳的特点 一 精读课文第一部分 感悟太阳的特点 1 31 3 自然段 自然段 1 课文分别介绍了太阳的哪些特点 都是用什么方法来介 绍的呢 2 自由读 1 3 自然段 看看课文是怎样把太阳的三个特 点写清楚的 用 划出有关句子 3 分组交流 1 学习 远 的学生汇报 太阳离我们有一亿五千万公 里远 到太阳上去 如果步行 日夜不停地走 差不多要 走三千五百年 就是坐飞机也要坐二十几年 学生将课文 中的内容读了出来 引导 一亿五千万公里有多远 课文中怎样说的 走 三千五百年 飞 二十几年 通过数字具体说明 我们 对太阳的 远 就了解了 所以我们知道了 在说明某一 事物的时候 列出一些具体的数字 可让我们更好地来理 解 但数字必须是精确的 有科学依据的 这就是列数字 的方法 2 学习 大 的学生汇报 课文也运用了列数字的方法 来说明太阳的 大 130 万个地球才能抵得上一个太阳 师 你体会到了什么 引导学生进行思考 并进行小结 我们生活在地球上 对我们而言 地球非常大 我们不可 能走遍地球的每个角落 然而 拿地球和太阳一比 更突 出了太阳的大 这就是作比较的方法 同时用了 130 万 运用了列数字的说明方法 3 学习 热 的学生汇报 太阳会发光 会发热 是个 大火球 师 运用了什么修辞手法 同时用了什么说明方 法 引导学生对说明方法进一步的认识 师板书 比喻的 修辞手法 打比方的说明方法 板书 表面温度有六千度 中心温度是表面温度的三千倍 运用了什么方法 板书 列数字 在理解课文的同时 也让学生了解到具体的写作方法 使理论与实际例子相结 合 学生更容易掌握 二 品读欣赏第二部分 体会太阳与人类的密切关系 二 品读欣赏第二部分 体会太阳与人类的密切关系 4 4 8 8 段 段 1 课件出示 虽然太阳离我们很远 但是和我们人类 的关系非常密切 请同学们用心读一读课文 找出最能表 现太阳与与人类关系密切的一句话 学生练读 汇报读 2 这只是作者的总体感受 那课文又是怎样具体写出太阳 与人类关系的呢 课文是从哪几个方面来介绍太阳与人类 的密切关系的 小组合作学习 先用上 太阳与人类有 密切的关系 来简单概括 再选择 有了太阳 如 果没有太阳 就 因为 等句式汇报 1 人类的吃的 穿的 用的都离不开太阳 2 太阳和气象 的关系 是通过云 雨 雪 风的形成来说明的 3 太 阳光还可以治疗和防治疾病 4 第八自然段总起来说太 阳和人类的关系 是从正反两方面来说明的 第一句 地 球上的光明和温暖 都是太阳送来的 这是从正面说 第 二句 如果没有太阳 自然也不会有人 这是从反面说 在从正反两个方面说的基础上 又把上面所有的内容归结 为一句话 没有太阳 就没有我们这个美丽可爱的世界 联系自己的生活 说说对 没有太阳 就没有我们这个 美丽可爱的世界 的理解 教师板书 没有太阳就没 有我们这个可爱的世界 三 总结全文 三 总结全文 学习了 太阳 这篇课文 我们了解了有关太阳的知 识以及太阳和人类的密切关系 通过这一课的学习 我们 还知道了列数字 作比较 打比方等说明事物的方法 六 作业设计 六 作业设计 1 以太阳自述的形式向家长介绍今