幼儿园春季教学计划

幼儿园春季教学计划幼儿园春季教学计划 新学期开始了 经过一个学期的相处 教师也深入了解了 小朋友们 那么如何制定教学计划呢 下面是小编收集整理关于 幼儿园春季教学计划的资料 希望大家喜欢 幼儿园春季教学计划篇一幼儿园春季教学计划篇一 一 本班情况分析 一 幼儿情况 这学期小小班的幼儿都是新入园的幼儿并且 年龄都在三岁以下 新入园的孩子情绪不稳定 他们对新环境 不熟悉 有的幼儿哭闹现象严重 这个年龄段的幼儿与亲人的 情感依恋是很正常的 又是很重要的 因此 老师就要象妈妈 一样去抱抱他 逗逗她 和他说话 与他玩耍 在浓浓的亲情 中让幼儿健康成长 二 幼儿人数 全班人数 25 人 平均年龄在二岁至三岁之间 三 教师情况分析及分工合作 教师情况 在教学中两名教师要积极配合起带头作用 创班 级特色 要注重家园联系 并能利用家长资源来协助园里及班 级的工作 教师要关注班级幼儿的语言发展 认知方面的开发 负责开展教学内容有 小小班五大领域的教学 能主动参与思考 研究主题活动 注重幼儿的个别差异 鼓励幼儿参与体育活动 协助幼儿发展大脑功能 注重身体 运动智能的开发 二 教育教学方面 2 3 岁幼儿发展特点是生长发育快 但动作协调性差 处在 口语发展的关键期 自我意识开始萌芽 直觉行动思维 情绪不 稳定 根据托班孩子的年龄特点 区域活动应体现分散 自由 自主 宽松等特点 根据幼儿的年龄特征 我们将幼儿的区域 活动和常规教育渗透到教育教学的五大领域中 将教学划分为 健康 语言 数学 科学 艺术 一 健康 1 激发幼儿上幼儿园的积极情感 适应幼儿园有规律的生 活 学习秩序 体验集体生活的快乐 2 初步认识日常用品 养成良好的进餐 饮食 睡眠 盥 洗 游戏 排便等习惯 具有基本的生活自理能力 3 让幼儿了解必要的安全保健常识 认识身体的主要器官 名称 了解其主要功能及最基本的保护方法 乐于接受预防接 种及疾病治疗 并学习保护自己 4 培养幼儿对体育活动的兴趣 愿意并能愉快地参加体育 活动 发展幼儿基本的活动技能和身体素质 动作协调 灵活 二 语言 1 能学习说普通话 逐渐发准易错音 2 注意安静地听别人讲话 能用简短完整得语句表达自己 的愿望 学会使用礼貌用语 3 愿意和别人交谈 能用简短完整语句表达自己的愿望 学会使用礼貌用语 4 乐意听老师讲述故事和朗诵儿歌 能初步理解作品的主 要内容 能独立地朗诵儿歌 三 数学 1 培养幼儿学习数学的兴趣 体验数学活动的兴趣 2 通过多种感官感知的方法 引导幼儿观察周围事物 学 习按物体的名称或某种特征 颜色 大小等 进行分类 3 学习用简单的数学方法 解决生活和游戏中简单的问题 4 喜欢摆弄操作材料 能在老师的帮助下 按要求拿取 摆放操作材料 5 学习按物体的量的差异进行 4 以内物体的排序 6 认识最基本的数量关系 对物体进行初步的比较 四 科学 1 爱护动植物 关心周围环境 愿意接触大自然 2 学习感受大自然的美 有初步的环保意识 3 能对自己周围的事物 现象感兴趣 有好奇心和求知欲 4 培养幼儿初步动手动脑 探索问题 5 学习感受与周围环境接触的愉快情感 愿意与成人 同 伴分享和交流 6 对感知活动有兴趣 初步学习运用感官认识事物 五 艺术 艺术领域包括美术教育和音乐教育两部分内容 美工 1 关注周围美好事物 愿意欣赏作品 2 喜欢美工活动 并在美工活动中有愉快的体验 3 初步学会正确的握笔方法和作画姿势 4 在活动后 培养幼儿整理自己的绘画用具 养成良好的 绘画常规 逐渐到愿意主动地整理 5 认识纸 笔 剪刀等多种绘画 手工工具和材料 初步 掌握正确的使用方法 6 初步学会撕纸盒粘贴的方法 学会用胶棒粘贴一些简单 的物体形象 7 能用简单的线条 色彩表现自己熟悉的事物 8 能分辨几种不同的颜色 愿意用自己喜欢的颜色作画 音乐 1 能初步按音乐的节拍 喜欢用肢体作简单的律动 2 培养对音准与节奏的初步认识 体验音乐活动的兴趣 3 学会用正确的姿势 自然的声音歌唱 4 学会欣赏音乐 舞蹈的兴趣安静 专心地听音乐 跟老师听音乐做动作 点头 弯腰真好玩听音乐做动作 踢踢 腿 转一转 跳一跳 和老师做的一样美 六 社会 1 新生入园稳定其情绪 帮助熟悉幼儿园的环境 能适应 幼儿园集体生活 2 乐意与人交往 保持愉快的情绪 与同伴一起参加集体 活动和游戏 3 愿意学习力所能及的消失 不怕困难 4 养成基本的个人卫生和公共卫生习惯 5 具有良好的生活行为习惯和品德 6 懂得爱父母长辈 老师和同伴 爱集体 爱家乡 爱祖 国的情感 7 培养幼儿在参与各项活动中能有自信心 三 教研课题 我班幼儿的年龄小 幼儿良好的行为习惯就非常重要 因 此 我班的课题研究定为 如何培养幼儿良好的学习 行为习 惯 1 为幼儿提供一个安全丰富有序探索的环境 让幼儿喜欢 幼儿园 2 能够安静进餐 午休 养成饭前便后洗手的良好习惯 3 乐意尝试运用多种技能和多种材料创造性地表现美的事 物 并积极参与 4 能和小伙伴友好的相处 不打架 不骂人 养成良好的 盥洗习惯 能对社区及周围环境进行观察并能够操作 5 集体活动时 幼儿能够较安静的听讲 不随便下位置 养成良好的学习习惯 6 初步了解一些自然现象及它们之间的关系 渴望去探究 7 能关心爱护周围环境 有初步的环保意识 8 建立适宜区域活动的常规 适时 适度 适量地投放不 同层次的活动 四 安全工作 1 教师应认真做好晨检工作 认真做到一摸 二看 三问 四查 2 教育幼儿友好相处 不打人 不骂人 不抓人 不咬人 玩玩具时不争抢 互相谦让 3 加强安全教育 避免触电 摔伤 烫伤 吃错药 走失 等事故的发生 4 定期或不定期每月对外大型玩具进行检查 及时维修 养护 5 教育幼儿不带危险品进幼儿园 增强幼儿的自我保护意 识 五 卫生保健工作 1 培养幼儿饭前便后洗手的好习惯 2 培养幼儿良好的饮食习惯和生活卫生习惯 3 教育幼儿自己吃饭 能够安静的进餐 并保持桌面 地 面卫生 不掉饭粒 4 培养幼儿良好的午休习惯 有正确的睡眠姿势 5 培养幼儿良好的大小便习惯 能主动入厕 6 通过参与多种多样的体育活动 培养幼儿对体育活动的 兴趣 养成积极参加体育活动的情感 7 提醒幼儿多喝水 并养成主动喝水的习惯 六 日常生活 抓住每日生活中的点滴 将安全教育 德育 教学 生活 自理能力的培养渗透在日常生活中 幼儿园春季教学计划篇二幼儿园春季教学计划篇二 一 现状分析 我班幼儿在原有幼儿的基础上 又新增了 6 名幼儿 由于 他们来自不同的家庭 有着各自的生活经验 所以在刚入园时 可能会在情绪上有一些波动 原有幼儿虽然有了一定的生活自 理能力 但是由于寒假有的幼儿不来园 使得幼儿在自理能力 和常规方面没有得到发展 有朝鲜族幼儿两名 他们不太喜欢 说话 其他幼儿语言交流也较少 动手能力在不同幼儿身上发 展不同 以上情况有待于在新学期中进一步加强 二 指导思想 认真贯彻 纲要 精神 加强对 纲要 中各领域的学习 和研究 不断更新教育观念 为幼儿创设良好的师幼互动环境 树立 一切为了孩子 为了孩子一切 的教育思想 依据各领域 目标合理地制定教育教学计划 让幼儿在不同水平上得到提高 二 主要工作及措施 在教育教学方面 1 主要工作 本学期 我们将在 纲要 和 幼儿园课程 的指导下 结合 纲要 中各领域目标制定适合幼儿年龄特点 的教育教学目标 认真备好每一节教育活动 准备色彩鲜明 形象直观的教具 让幼儿在轻松愉快的气氛中学习 2 措施 语言领域 在教育活动 区域活动 生活活动中 会正确使用礼貌用语 学会与伙伴交谈 倾听他人讲话 用完 整话与他人交流等 社会领域中 敢于在活动中大胆的与伙伴 交往 初步学习规则意识 懂得与伙伴合作和分享 做力所能 及的事 爱自己的父母及周围人 在科学领域中 认识简单的 几何图形 1 和许多的关系简单的排序等 在区域活动中通过 与材料的互动 学习动手动脑探究问题的能力 在艺术领域中 能大胆地运用手中的工具进行涂色 粘贴 学习画简单的单线 条物体 健康领域中 养成良好的生活卫生习惯 自己穿脱衣 服 鞋子 喜欢与伙伴共同游戏 在教育教学的同时充分发挥好教科研的先导作用 认真搞 好古诗文诵读和听读识字的教科研活动 幼儿在与材料的交互作用中 使幼儿语言表达能力 交往 能力 合作分享及探究能力 动手能力 自理能力都得到不同 程度的提高 3 预期目标 能背诵简短的儿歌 古诗文 会认读字 词 句子 在家长工作方面 1 主要工作 采用家访的形式了解每一位幼儿的个性特点 及家庭情况 大力宣传我园的特色及优势 教师的特长及经验 让家长放心地将幼儿送到幼儿园中 尽快稳定幼儿情绪 使其 尽快适应幼儿园的生活 解除家长的后顾之忧 2 措施 定期召开家长座谈会 介绍班内的教育教学开展 情况 需要家长配合哪些方面 定期表扬班内进步较大的幼儿 季节交替 家长应注意的一些问题 通过家园联系的方式交流幼儿在园与在家的一些情况 形 成家园共育 利用幼儿的早入园和晚离园的时间及时地与家长 沟通 有针对性地进行教育 通过家长园地向家长们介绍一些有关育儿知识 生理 心 理 个性培养等方面的知识 同时让家长写一些育儿心得 大 家共同参考 3 预期目标 家长对教师的工作满意 并积极配合教师的 工作 能按时送幼儿入园 家长能放心得去工作 幼儿出勤率 较高 班务工作方面 1 主要工作 为幼儿创设良好的物质环境 精神环境 坚 持以保为主 保教并重的原则 从幼儿的生活上 关心照顾幼 儿 如 幼儿在饮水 进餐 午睡 入厕及体弱幼儿的照顾等 另一方面加强幼儿的常规培养 养成幼儿良好的生活习惯 鼓 励幼儿自己的事情自己做 如 自己穿鞋 收拾玩具 活动区 材料 定期召开班务会 对近期情况做分析 小结 2 措施 我班在卫生 幼儿常规和环境等方面取得了显著 效果 到学期末力争争当优秀班集体 3 月份 养成幼儿良好的生活常规 上好每一节教育活动 4 月份 进行墙饰互动评比及幼儿早操 律动评比活动 组织幼儿进行春游活动 5 月份 组织幼儿排练 六一 节目 6 月份 六一 汇报演出请家长及散居幼儿来园观看演出 3 预期目标 在教育活动区域活动及各项评比中获教师们 的好评 有高质量的 六一 节目内容 获家长及同行的好评 幼儿园春季教学计划篇三幼儿园春季教学计划篇三 随着新学期的来临 我们小小班迎来了 名可爱的朋友 其 中小男孩 名 小女孩 名 从第一天开学到现在 我作为老师明 显感觉到孩子们的进步 绝大多数孩子现在已经没有哭闹现象 已经能很好的融入到幼儿园这个新的环境中来 和老师一起学 习 游戏 成长 也有个别孩子不能适应 有哭闹现象 我们 也想了好多办法 帮助孩子尽快融入到这个集体中来 新的学 期是孕育希望 播撒阳光雨露的日子 我们心里充满了对这项 工作的无限热爱 我想起了一句话 奉献最美丽 这也将是 我对工作计划的总旋律 在开学 20 天左右的时间里 我们班级进行了以下活动 帮 助孩子们适应新环境 养成良好的行为习惯和优良品质 1 给孩子创造一个温暖的心理氛围 让孩子喜欢这个班集 体 哭闹时用怀抱温暖孩子 用各种方法吸引孩子的注意力 让孩子们感觉到班级是个有趣的充满欢乐的小天地 2 积极和家长交流 了解掌握孩子们的情况 用理论说服 家长 配合我们的工作 3 每天和孩子拉火车 练习好站队 4 教会孩子们正确的洗手方法 养成讲卫生的好习惯 5 教会孩子有秩序的接水 有秩序的分组入厕 养成排队 的良好习惯 6 玩玩具时 提出明确的要求 不抢 不乱扔玩具 不 大声吵闹 学会和其他小朋友一起分享玩具 7 吃零食前 也提出明确的要求 告诉小朋友不乱扔果皮 吃东西前要洗手 8 在一日生活中 随时渗透礼貌教育 这是 20 天来我们班进行的部分活动 其中也穿插进行了学 习活动 学习了 云宝宝 捞星星 降落伞 好 娃娃 等儿歌 丰富幼儿的生活 在接下来的日子里 结合周三晚上的新学期会议要求 我 们制定了以下班级工作计划 一 做好安全工作 安全工作是幼儿园工作的首要工作 也是开展其他工作的 前提 我将努力做到 1 把好入园关 做好检查工作 严禁幼儿将有伤害性的物 品带进幼儿园 2 工作时间 和班内老师明确职责 做到视线不离幼儿 严防各类事故发生 3 做好对幼儿的安全教育 积极帮助幼儿学习掌握安全常 识 4 和老师统一思想 让其他老师认识安全工作在幼儿教育 动作中的重要性 及时预防 提高警惕 保证班级每个孩子的 安全 二 保质保量的完成教学工作 详见教学计划 确保每节活 动要心中有数 要有充分的准备 提前写好教案 制作好玩教 具 在活动中面向全体 关注每一名幼儿 力争每名幼儿富有 个性的发展 在教学中 做到三位老师互相监督 取长补短 在明确分 工的前提下 互相帮助 力争出色的完成全年教学计划 三 常规教学工作 常规不久是幼儿一日活动正常开展的保证 更是幼儿健康 成长的保证 为此 每天要坚持 巩固已经学习的良好行为习 惯 并且在每天的学习 生活 游戏中随时渗透 及时鼓励肯 定幼儿的良好行为表现 帮助幼儿养成良好的行为习惯和优秀 品质 为幼儿一生的发展打下坚实的基础 常规见后面 四 区 角工作 我作了初步规划 本学期的一个重点工作是摆出区角 丰 富墙面布置 具体如下 1 娃娃家 搜集衣帽 梳子 镜子等各种物品 2 科学角 植物角和数学角 搜集钥匙 磁铁 塑料 放 大镜 制作数学玩教具等 3 音乐绘画角 制作乐器 绘出音乐节奏 布置家庭作业制 作手工作品 4 语言角 话筒 文字 图画 标记符号 争取在环境布置上 有所改变 形成自己的班级特色 五 成长档案袋准备统一定制专门的档案袋 重点放入幼 儿的作品 活动照片 家长记录和教师记录 幼儿的作品包括 绘画作品 手工作品 作业纸等 记录包括幼儿在日常生活中 的一些成长趣事和良好的常规习惯的养成 六 大型活动本学期在大型活动的设计上 早下功夫 提 前准备 用心做好每一个环节 1 家长会 现在即开始搜集相关材料 尽量准备的充分 用学前教育理论说服家长 使家长支持配合我们的工作 2 体操展示在一日活动中 抽出时间练习队形 练习基本 动作 不甘落后 力争优秀 3 六一节目根据本班幼儿的特点 编排节目 七 家园联系 1 树立全心全意为家长服务的意识 遇事要学会换位思 考 要站在家长的立场上 角度上去看问题 要多用 要是我的 孩子这样做 我会怎样 的观点来处理问题 急家长之所急 想 家长之所想 用真诚打动每一个家长 和每一个家长交朋友 2 思想上做到积极与家长进行交流沟通 来反馈孩子在幼 儿园的表现 有的家长经常会了解孩子在幼儿园的表现 并能 与老师很好的交流聊天 我们像朋友一样 这样非常有利于我 对孩子进行个别教育 有的家长可能是不好意思或者没有时间来 和我们交流 这样我对于孩子在家中的一些行为和习惯就不了 解 不利于工作的顺利开展