基于BS模式的《VB程序设计》在线考试系统设计与实现

华 北 科 技 学 院 毕 业 设 计 (论 文 )i摘 要随 着 Internet 技 术 的 迅 速 发 展 ， 高 校 校 园 网 建 设 的 逐 步 完 善 ， 传 统 的 考 试 方 式 已 经不 能 完 全 适 应 现 代 化 考 试 的 需 要 。 Internet 技 术 的 发 展 为 在 线 考 试 提 供 了 更 加 广 阔 的 平 台 ，并 且 在 线 考 试 系 统 具 有 传 统 的 考 试 模 式 无 法 比 拟 的 优 点 。本 文 介 绍 了 基 于 B/S 模 式 的 VB 程 序 设 计 在 线 考 试 系 统 设 计 与 实 现 的 过 程 。 系 统的 实 现 基 于 MyEclipse 开 发 平 台 和 SQL Server 2008 数 据 库 管 理 系 统 ， 采 用 浏 览 器 、 Web服 务 器 和 数 据 库 服 务 器 三 层 结 构 。 系 统 实 现 了 自 动 组 卷 、 在 线 自 测 或 考 试 、 自 动 判 卷 或 手动 判 卷 、 成 绩 查 询 等 功 能 。 系 统 的 运 用 能 够 极 大 地 满 足 广 大 师 生 的 需 求 ， 实 现 高 效 、 快 速 、省 时 的 课 程 无 纸 化 考 试 。 借 助 此 系 统 ， 学 生 可 以 随 时 随 地 进 行 课 程 测 试 ， 教 师 则 能 够 更高 效 、 便 捷 地 组 织 在 线 考 试 。关 键 词 ： 在 线 考 试 ； SQL SERVER 2008； JSP； MyEclipse华 北 科 技 学 院 毕 业 设 计 (论 文 )iiAbstractWith the rapid development of Internet and campus network, the traditional examination mode can hardly meet the needs of modern exams. The Internet technology can provide a broad platform for online examination, which has many advantages compared to the traditional exam mode.The paper introduced the design and implementation of an online examination system based on B/S model, for the course of VB Programming Language. The software was compiled by MyEclipse and SQL Server 2008 database management system, with the three-layer structure including Internet browser, web server and database server. The software realized the functions of test paper generation, online examination, manual grading, automatic marking and query for results. The software will provide great convenient to most teachers and students, and will promote the paperless examination in an efficient, rapid, and timesaving way. With this software, examinees can do self-test almost anywhere and anytime, while teachers can run exams more efficiently and conveniently.Key Words： Online Exam; SQL SERVER 2008; JSP; MyEclipse华 北 科 技 学 院 毕 业 设 计 (论 文 )I目 录摘 要 .iAbstract .ii第 1 章 绪 论 .11.1 本 文 工 作 的 来 源 .11.2 目 的 和 意 义 .11.3 国 内 外 进 展 .11.3.1 国 外 进 展 .11.3.2 国 内 进 展 .21.4 本 文 工 作 的 主 要 内 容 .2第 2 章 需 求 分 析 .42.1 系 统 的 需 求 分 析 .42.1.1 系 统 总 体 需 求 .42.1.2 功 能 需 求 分 析 .42.1.3 性 能 需 求 分 析 .52.2 数 据 库 需 求 分 析 .5第 3 章 总 体 设 计 .63.1 系 统 运 行 流 程 .63.2 功 能 模 块 设 计 .63.3 数 据 库 设 计 .83.3.1 数 据 库 设 计 原 则 .83.3.2 数 据 库 概 念 结 构 设 计 .93.3.3 数 据 库 逻 辑 结 构 设 计 .123.3.4 数 据 库 表 设 计 .133.4 系 统 的 开 发 运 行 环 境 .163.4.1 系 统 开 发 平 台 .163.4.2 系 统 数 据 库 连 接 .17华 北 科 技 学 院 毕 业 设 计 (论 文 )II第 4 章 详 细 设 计 .194.1 用 户 登 录 模 块 .194.2 密 码 修 改 模 块 .224.3 题 目 录 入 模 块 .244.4 在 线 考 试 模 块 .264.5 试 卷 生 成 模 块 .284.6 评 分 老 师 阅 卷 模 块 .304.7 在 线 自 测 模 块 .32第 5 章 测 试 .365.1 软 件 测 试 的 意 义 .365.2 软 件 测 试 .365.3 软 件 测 试 结 论 .37结 论 .38参 考 文 献 .39致 谢 .40外 文 科 技 资 料 翻 译 .41英 文 原 文 .41中 文 译 文 .49华 北 科 技 学 院 毕 业 设 计 (论 文 )- 1 -第 1 章 绪 论1.1 本 文 工 作 的 来 源Internet 技 术 持 续 迅 猛 的 发 展 ， 给 传 统 的 教 学 提 出 了 新 的 挑 战 ， 而 信 息 时 代 对 人 才素 质 的 结 构 也 提 出 了 更 新 ， 更 高 的 要 求 。 在 线 考 试 的 绝 对 优 势 是 传 统 考 试 方 式 无 法 比拟 的 ， 在 线 考 试 是 未 来 高 校 各 门 课 程 考 试 的 发 展 趋 势 ， 因 此 信 息 社 会 时 代 必 须 依 靠 现 代计 算 机 技 术 、 网 络 技 术 为 手 段 来 解 决 学 校 的 考 试 问 题 。本 文 的 工 作 来 源 于 教 学 ， 是 一 个 符 合 教 学 要 求 的 模 拟 题 目 。1.2 目 的 和 意 义随 着 计 算 机 应 用 的 迅 猛 发 展 ， 网 络 应 用 不 断 扩 大 ， 人 们 迫 切 要 求 利 用 这 些 技 术 来进 行 在 线 考 试 ， 以 减 轻 教 师 的 工 作 负 担 及 提 高 工 作 效 率 ， 与 此 同 时 也 提 高 了 考 试 的 质量 ， 从 而 使 考 试 更 趋 于 公 正 ， 更 加 激 发 学 生 的 学 习 兴 趣 。 现 阶 段 ， 社 会 上 的 考 试 大 都 采用 传 统 的 纸 质 试 卷 考 试 方 式 ， 随 着 考 试 类 型 的 不 断 增 加 及 考 试 要 求 的 不 断 提 高 ， 出 题 者的 工 作 量 将 会 越 来 越 大 ， 并 且 其 工 作 将 是 一 件 十 分 烦 琐 和 非 常 容 易 出 错 的 事 情 ， 可 以说 传 统 的 考 试 方 式 已 经 不 能 适 应 现 代 考 试 的 需 要 。本 课 题 的 目 的 是 提 供 一 个 VB 程 序 设 计 在 线 考 试 系 统 ， 该 系 统 的 设 计 在 于 将 高校 VB 程 序 设 计 课 程 的 考 试 计 算 机 化 ， 利 用 计 算 机 技 术 和 网 络 技 术 进 行 组 卷 、 考 试 、评 分 ， 实 现 “教 考 分 离 ”， 在 一 定 程 度 上 减 轻 了 教 师 在 考 试 环 节 的 劳 动 强 度 ， 相 对 减少 了 考 试 各 环 节 的 人 为 主 观 因 素 ， 更 快 速 、 客 观 、 安 全 地 组 织 考 试 ， 把 教 师 从 繁 重 的 组卷 、 评 卷 、 成 绩 分 析 等 工 作 中 解 放 出 来 ， 提 高 考 试 的 效 率 和 信 用 度 ， 对 提 高 教 学 效 果 和教 学 质 量 都 具 有 非 常 重 要 的 意 义 。 利 用 该 系 统 ， 学 生 通 过 在 线 测 试 可 以 及 时 掌 握 自 己 学过 的 知 识 ， 为 学 院 营 造 一 种 新 的 教 学 环 境 ， 从 而 提 高 学 习 效 率 和 教 学 水 平 。1.3 国 内 外 进 展1.3.1 国 外 进 展在 国 外 ， 网 络 教 育 和 各 方 面 的 教 学 的 发 展 已 经 进 入 深 入 阶 段 。 学 校 把 课 程 和 计 算机 网 络 相 结 合 ， 充 分 发 挥 了 网 络 教 学 的 互 动 优 势 ， 使 学 生 在 快 乐 中 学 习 。 据 统 计 ， 国 外华 北 科 技 学 院 毕 业 设 计 (论 文 )- 2 -已 经 有 55%的 在 校 学 生 人 手 一 台 电 脑 ， 网 络 教 育 的 参 加 人 数 正 在 以 89%的 增 长 速 率 递 增 。目 前 国 外 投 入 实 际 使 用 的 在 线 考 试 系 统 有 ， 1993 年 美 国 教 育 考 试 中 心 （ Eraduade Record Examination 简 称 ETS） 考 试 ； 从 1994 年 开 始 ， 美 国 护 理 证 书 考 试 完 全 在 计 算机 上 进 行 ； 英 国 Question Mark Computing， Ltd 公 司 出 品 的 Question Mark， 就 是 一 种 基于 项 目 反 应 理 论 的 ， 可 供 广 大 教 师 使 用 的 通 用 的 考 试 系 统 。 与 此 同 时 ， 国 外 许 多 大 型 测验 出 版 机 构 、 地 区 教 育 主 管 部 门 和 专 业 资 格 认 证 机 构 都 以 某 种 测 量 理 论 为 指 导 建 立 题库 、 设 计 考 试 系 统 ， 并 进 行 各 项 相 关 研 究 。 由 此 可 见 ， 国 外 的 在 线 考 试 系 统 的 发 展 非常 迅 速 ， 并 且 具 备 一 定 的 技 术 基 础 1。1.3.2 国 内 进 展在 国 内 ， 网 络 教 育 起 步 较 晚 ， 但 是 目 前 发 展 速 度 相 对 较 快 ， 已 经 测 试 并 且 实 际 投入 使 用 的 考 试 系 统 有 ， 1994 年 开 始 ， 国 家 教 务 组 织 的 全 国 计 算 机 等 级 考 试 ； 1996 年 ，教 育 部 考 试 中 心 举 办 的 全 国 计 算 机 应 用 技 术 证 书 考 试 （ National Applied Information Technology Certificate 简 称 NIT） ； 微 软 授 权 培 训 中 心 （ Microsoft Authorized Training Center 简 称 ATC） 组 织 的 认 证 考 试 等 2， 以 上 考 试 系 统 各 自 实 现 了 试 题 的 计 算 机 管 理 ，抽 题 成 卷 ， 无 纸 化 考 试 ， 自 动 判 卷 ， 对 考 试 结 果 进 行 统 计 分 析 等 各 项 功 能 的 一 部 分 ， 但也 都 存 在 一 定 的 问 题 和 局 限 性 。 具 体 表 现 在 我 国 的 专 用 考 试 系 统 大 多 只 针 对 计 算 机 考 试 ，其 他 行 业 和 科 目 的 考 试 系 统 太 少 ； 题 库 管 理 缺 乏 严 密 的 科 学 理 论 依 据 ； 系 统 对 传 统 的 客观 题 虽 然 一 般 建 有 题 库 但 不 大 ， 多 采 用 随 机 抽 题 组 卷 的 方 式 ， 缺 乏 教 育 测 量 理 论 作 为依 据 等 。因 此 在 国 内 ， 网 络 教 育 还 停 留 在 基 础 的 应 用 阶 段 ， 虽 然 发 展 较 为 迅 速 但 是 还 需 探索 前 进 ， 与 国 外 成 熟 的 在 线 考 试 系 统 还 存 在 一 定 的 差 距 。1.4 本 文 工 作 的 主 要 内 容本 文 以 华 北 科 技 学 院 VB 程 序 设 计 这 门 课 程 的 教 学 内 容 和 考 试 要 求 为 主 要 研 究对 象 ， 主 要 针 对 自 动 组 卷 、 在 线 考 试 、 老 师 评 阅 试 卷 、 自 动 评 分 等 关 键 性 问 题 做 了 一定 的 研 究 与 分 析 ， 并 给 出 了 相 应 的 设 计 思 路 和 解 决 方 案 。 具 体 内 容 如 下 ：第 一 章 绪 论 ， 主 要 介 绍 本 课 题 的 工 作 来 源 、 目 的 意 义 以 及 国 内 外 发 展 状 况 。华 北 科 技 学 院 毕 业 设 计 (论 文 )- 3 -第 二 章 需 求 分 析 ， 主 要 介 绍 本 系 统 在 功 能 、 性 能 和 数 据 库 方 面 的 需 求 分 析 ， 该 部分 是 系 统 设 计 前 的 重 要 准 备 阶 段 。 第 三 章 总 体 设 计 ， 主 要 介 绍 本 系 统 的 功 能 模 块 设 计 、 数 据 库 设 计 以 及 系 统 的 开 发运 行 环 境 。第 四 章 详 细 设 计 ， 主 要 介 绍 各 模 块 实 现 的 功 能 和 详 细 设 计 ， 给 出 了 系 统 主 要 功 能模 块 的 界 面 图 及 其 说 明 ， 是 论 文 重 要 部 分 。第 五 章 测 试 ， 主 要 介 绍 本 系 统 所 用 的 测 试 方 法 ， 以 及 每 个 功 能 模 块 用 到 的 测 试 例 、测 试 步 骤 和 测 试 结 果 。最 后 ， 论 文 对 本 次 设 计 做 了 总 结 ， 给 出 了 结 论 。华 北 科 技 学 院 毕 业 设 计 (论 文 )- 4 -第 2 章 需 求 分 析 实 现 一 个 软 件 系 统 ， 首 先 应 该 进 行 需 求 分 析 ， 这 样 才 能 令 设 计 出 的 软 件 满 足 用 户的 各 项 功 能 。 下 面 就 对 本 在 线 考 试 系 统 的 设 计 进 行 需 求 分 析 。2.1 系 统 的 需 求 分 析2.1.1 系 统 总 体 需 求考 试 是 面 向 特 定 的 某 些 对 象 的 ， 所 以 考 生 进 入 系 统 应 该 进 行 身 份 验 证 ； 另 外 ， 系 统还 应 该 对 考 试 时 间 进 行 控 制 ， 时 间 到 了 会 要 求 考 生 交 卷 ； 考 试 者 选 择 答 案 提 交 后 ， 后 台由 系 统 自 动 判 卷 ， 得 到 成 绩 后 公 布 出 来 ； 考 试 完 毕 后 ， 可 以 返 回 登 录 界 面 或 继 续 考 试 。基 于 以 上 分 析 ,本 在 线 考 试 系 统 将 整 个 系 统 的 用 户 分 为 三 种 ， 分 别 是 管 理 员 ， 评 分 老 师和 考 生 ， 并 且 不 同 的 用 户 赋 予 不 同 的 权 限 。本 在 线 考 试 系 统 添 加 新 的 试 题 时 可 以 选 择 试 题 所 属 的 具 体 章 节 ， 为 以 后 合 理 定 制试 卷 所 涉 及 的 知 识 点 创 造 了 条 件 。 同 时 本 系 统 提 供 的 考 试 包 括 在 线 考 试 和 在 线 自 测 ，其 中 在 线 考 试 默 认 有 多 套 试 卷 ， 考 生 可 以 根 据 自 己 的 需 要 进 行 相 应 的 试 卷 测 试 ； 而 在线 自 测 实 现 自 动 批 卷 功 能 ， 考 生 提 交 试 卷 以 后 ， 系 统 自 动 评 分 ， 从 而 让 学 生 当 场 了 解自 己 的 知 识 掌 握 情 况 。2.1.2 功 能 需 求 分 析 (1) 管 理 员 用 户 功 能管 理 员 维 护 ： 对 管 理 员 进 行 添 加 、 删 除 和 维 护 ； 考 生 管 理 ： 对 考 生 进 行 添 加 、 删除 和 维 护 ； 评 分 老 师 管 理 ： 对 评 分 老 师 进 行 添 加 、 删 除 和 维 护 ； 课 程 管 理 ： 录 入 新 的课 程 和 管 理 现 有 课 程 ； 题 库 管 理 ： 录 入 新 的 试 题 和 管 理 现 有 试 题 ； 试 卷 管 理 ： 录 入 新的 试 卷 和 管 理 现 有 试 卷 ； 考 生 分 数 查 看 ： 查 看 已 参 加 考 试 的 考 生 分 数 及 信 息 。(2) 考 生 用 户 功 能华 北 科 技 学 院 毕 业 设 计 (论 文 )- 5 -在 线 自 测 ： 考 生 进 行 在 线 自 测 ， 提 交 试 卷 后 可 以 看 见 成 绩 。 在 线 考 试 ： 考 生 选 择 不同 试 卷 在 规 定 的 时 间 进 行 在 线 考 试 ； 考 生 分 数 查 看 ： 查 看 已 参 加 考 试 的 考 生 分 数 及 信 息 。(3) 评 分 老 师 用 户 功 能开 始 阅 卷 ： 学 生 提 交 试 题 之 后 老 师 对 其 评 分 ； 考 生 分 数 查 看 ： 查 看 已 参 加 考 试 的考 生 分 数 及 信 息 。2.1.3 性 能 需 求 分 析 对 于 在 线 考 试 系 统 ， 既 要 满 足 功 能 完 善 和 界 面 友 好 ， 也 要 具 有 可 扩 充 性 。 因 此 本系 统 应 符 合 以 下 原 则 ：系 统 满 足 需 求 ， 能 够 正 常 运 行 并 且 真 正 应 用 到 实 际 学 习 工 作 当 中 ； 用 户 接 口 和 操作 界 面 尽 可 能 做 到 美 观 大 方 ， 操 作 简 便 实 用 ； 应 用 软 件 尽 可 能 模 块 化 、 组 件 化 ， 使 应 用系 统 可 灵 活 配 置 ， 适 应 不 同 的 情 况 ； 数 据 库 的 设 计 即 要 保 证 数 据 的 合 理 冗 余 、 合 理 选择 数 据 类 型 、 数 据 存 储 规 范 化 ， 实 现 系 统 本 身 的 准 确 调 用 ， 又 要 保 证 数 据 的 安 全 性 和 完整 性 ， 同 时 在 设 计 初 期 尽 可 能 考 虑 到 未 来 的 需 要 ； 应 用 软 件 与 数 据 库 系 统 的 设 计 要 做到 安 全 可 靠 ， 防 止 非 法 用 户 的 入 侵 。综 上 所 述 ， 本 系 统 开 发 目 标 已 经 明 确 ， 既 要 技 术 全 面 、 节 约 高 效 ， 又 要 在 功 能 和安 全 上 做 出 保 障 ， 在 用 户 安 全 使 用 的 同 时 ， 为 以 后 的 功 能 扩 充 做 出 准 备 。2.2 数 据 库 需 求 分 析在 线 考 试 系 统 中 的 数 据 库 主 要 用 于 存 储 试 题 信 息 、 试 卷 信 息 、 考 生 信 息 、 评 分 老师 信 息 、 系 统 管 理 员 信 息 等 。经 上 述 系 统 功 能 分 析 和 需 求 总 结 ， 考 虑 到 将 来 功 能 的 扩 展 ， 需 要 如 下 的 数 据 信 息 ：用 户 信 息 ： 用 来 储 存 三 种 不 同 用 户 相 关 的 信 息 数 据 ； 题 目 信 息 ： 用 于 储 存 所 有 的 题 目 的信 息 数 据 ； 试 卷 信 息 ： 用 于 储 存 系 统 所 生 成 的 试 卷 的 信 息 数 据 ； 课 程 信 息 ： 用 于 储 存 不同 课 程 的 相 关 信 息 数 据 ； 交 卷 信 息 ： 用 于 储 存 考 生 考 试 完 毕 后 所 提 交 的 试 卷 相 关 信 息数 据 ； 分 数 信 息 ： 用 于 储 存 考 生 分 数 的 信 息 数 据 。 同 时 考 虑 到 将 来 可 以 对 本 在 线 考 试 系统 进 行 扩 展 ， 数 据 库 中 的 题 目 信 息 表 中 可 以 增 加 简 答 题 、 多 选 题 、 判 断 题 字 段 ， 用 以满 足 更 多 题 目 类 型 的 要 求 。华 北 科 技 学 院 毕 业 设 计 (论 文 )- 6 -第 3 章 总 体 设 计 3.1 系 统 运 行 流 程本 在 线 考 试 系 统 主 要 实 现 的 是 考 生 在 线 考 试 功 能 ， 考 生 用 户 登 录 系 统 后 进 行 在 线考 试 操 作 ； 老 师 用 户 登 录 后 对 相 应 试 卷 进 行 试 卷 评 分 操 作 ； 管 理 员 用 户 进 行 系 统 用 户的 管 理 以 及 数 据 信 息 的 维 护 。 系 统 运 行 流 程 如 图 3.1 所 示 ：考 生 登 录 管 理 员 登 录判 定 用 户 名和 密 码判 定 用 户 名和 密 码否考 生 页 面管 理 员 页 面否判 定 用 户 名和 密 码否老 师 页 面评 分 老 师登 录是开始是是结束图 3.1 系 统 运 行 流 程 图华 北 科 技 学 院 毕 业 设 计 (论 文 )- 7 -3.2 功 能 模 块 设 计根 据 系 统 的 需 求 分 析 ， 对 系 统 进 行 功 能 模 块 划 分 ， 每 个 模 块 完 成 系 统 功 能 的 一 部 分 ，这 样 可 以 降 低 系 统 的 复 杂 性 ， 提 高 可 理 解 性 、 可 维 护 性 ， 并 且 保 证 模 块 的 独 立 性 ， 使 各个 模 块 能 完 成 系 统 要 求 的 独 立 的 一 项 功 能 ， 与 其 它 模 块 联 系 较 少 且 接 口 简 单 。 模 块 划 分的 定 性 标 准 有 内 聚 和 耦 合 ， 内 聚 是 指 一 个 模 块 内 各 元 素 彼 此 结 合 的 紧 密 程 度 ， 而 耦 合 反映 的 是 模 块 之 间 连 接 的 紧 密 程 度 ， 成 功 有 效 的 模 块 划 分 要 求 具 有 “高 内 聚 、 松 耦 合 ”的特 点 3。基 于 在 线 考 试 系 统 的 功 能 分 析 ， 将 整 个 系 统 分 为 三 大 模 块 ， 分 别 是 管 理 员 模 块 、考 生 模 块 和 评 分 老 师 模 块 。 整 体 功 能 模 块 如 图 3.2 所 示 ：图 3.2 整 体 功 能 模 块 图管 理 员 用 户 主 要 进 行 不 同 用 户 以 及 题 库 、 试 卷 的 管 理 和 维 护 ； 评 分 老 师 主 要 进 行考 生 阅 卷 和 考 生 分 数 查 询 ； 考 生 主 要 进 行 在 线 考 试 、 在 线 自 测 。 各 功 能 模 块 的 具 体 功 能介 绍 如 下 ： (1)管 理 员 模 块 功 能 ：管 理 员 维 护 ： 对 管 理 员 进 行 添 加 、 删 除 和 维 护 。华 北 科 技 学 院 毕 业 设 计 (论 文 )- 8 -考 生 管 理 ： 对 考 生 进 行 添 加 、 删 除 和 维 护 。评 分 老 师 管 理 ： 对 评 分 老 师 进 行 添 加 、 删 除 和 维 护 。课 程 管 理 ： 录 入 新 的 课 程 和 管 理 现 有 课 程 。题 库 管 理 ： 录 入 新 的 试 题 和 管 理 现 有 试 题 。试 卷 管 理 ： 录 入 新 的 试 卷 和 管 理 现 有 试 卷 。考 生 分 数 查 看 ： 查 看 已 参 加 考 试 的 考 生 分 数 及 信 息 。(2)考 生 模 块 功 能 ：在 线 自 测 ： 考 生 进 行 在 线 自 测 ， 提 交 试 卷 后 可 以 看 见 成 绩 。在 线 考 试 ： 考 生 选 择 不 同 试 卷 试 卷 在 规 定 的 时 间 进 行 在 线 考 试 。考 生 分 数 查 看 ： 查 看 已 参 加 考 试 的 考 生 分 数 及 信 息 。(3)评 分 老 师 模 块 功 能 ：开 始 阅 卷 ： 学 生 提 交 试 题 之 后 老 师 对 其 评 分 。考 生 分 数 查 看 ： 查 看 已 参 加 考 试 的 考 生 分 数 及 信 息 。3.3 数 据 库 设 计数 据 库 在 一 个 信 息 管 理 系 统 中 占 有 非 常 重 要 的 地 位 ， 数 据 库 结 构 设 计 的 好 坏 将 直接 对 应 用 系 统 的 效 率 以 及 实 现 的 效 果 产 生 影 响 。 设 计 数 据 库 系 统 时 应 充 分 了 解 用 户 各个 方 面 的 需 求 ， 包 括 现 有 系 统 的 需 求 以 及 将 来 可 能 增 加 的 需 求 ， 这 些 信 息 再 进 一 步 加 工 、编 码 ， 然 后 进 入 数 据 世 界 ， 而 软 件 系 统 的 开 发 工 作 需 要 考 虑 这 两 个 方 面 的 问 题 ， 也 就是 要 考 虑 系 统 开 发 所 需 要 的 数 据 ， 以 及 如 何 对 这 些 数 据 进 行 操 作 。 这 两 个 问 题 贯 穿 了整 个 软 件 系 统 的 开 发 过 程 ， 这 也 就 是 数 据 库 的 设 计 问 题 ， 软 件 设 计 的 一 个 核 心 4。3.3.1 数 据 库 设 计 原 则数 据 库 设 计 的 主 要 任 务 是 针 对 一 个 给 定 的 应 用 环 境 ， 在 给 定 的 硬 件 环 境 、 操 作 系统 、 以 及 数 据 库 管 理 信 息 系 统 等 软 件 环 境 下 ， 创 建 一 个 性 能 良 好 的 数 据 库 模 式 ， 建 立数 据 库 及 其 应 用 系 统 ， 使 之 能 有 效 地 收 集 、 存 储 、 操 作 和 管 理 数 据 ， 满 足 用 户 地 各 类需 求 。 数 据 库 设 计 通 常 是 在 一 个 通 用 的 DBMS 支 持 下 ， 即 利 用 现 成 的 DBMS 作 为 开 发的 基 础 。 在 设 计 数 据 库 时 ， 应 考 虑 以 下 事 项 ： 数 据 库 的 用 途 及 该 用 途 将 如 何 影 响 设 计 ，怎 样 创 建 符 合 用 途 的 数 据 库 计 划 ； 数 据 库 规 范 化 规 则 ， 防 止 数 据 库 设 计 中 出 现 错 误 ； 对华 北 科 技 学 院 毕 业 设 计 (论 文 )- 9 -数 据 完 整 性 的 保 护 ； 数 据 库 和 用 户 权 限 的 安 全 要 求 ； 应 用 程 序 的 性 能 需 求 ， 设 计 数 据 库时 必 须 利 用 Microsoft SQL Server 2008 中 能 够 提 高 性 能 的 功 能 。3.3.2 数 据 库 概 念 结 构 设 计概 念 结 构 设 计 是 整 个 数 据 库 设 计 的 关 键 ， 它 通 过 对 用 户 需 求 进 行 综 合 、 归 纳 与 抽象 ， 形 成 一 个 独 立 于 具 体 DBMS 的 概 念 模 型 。 本 系 统 的 概 念 模 型 设 计 采 用 E-R 方 法 ，即 通 过 E-R 图 来 描 述 实 体 及 其 之 间 的 联 系 。根 据 前 面 对 于 数 据 库 的 需 求 分 析 ， 本 系 统 应 设 计 的 实 体 包 括 ： 管 理 员 、 考 生 、 评分 老 师 和 题 目 。管 理 员 实 体 如 图 3.3 所 示 ：管理员编号用户名登录密码图 3.3 管 理 员 实 体 E-R 图考 生 实 体 如 图 3.4 所 示 ：华 北 科 技 学 院 毕 业 设 计 (论 文 )- 10 -考生学号年龄 姓名用户名性别 班级登录密码考号图 3.4 考 生 实 体 E-R 图评 分 老 师 实 体 如 图 3.5 所 示 ：评分老师年龄姓名用户名性别登录密码编号图 3.5 评 分 老 师 实 体 E-R 图题 目 实 体 如 图 3.6 所 示 ：华 北 科 技 学 院 毕 业 设 计 (论 文 )- 11 -编号题目所属章节题目名称课程 I D 选项 C选项 D答案分数选项 A 选项 B题目类型图 3.6 题 目 实 体 E-R 图试 卷 实 体 如 图 3.7 所 示 ：试卷试卷名称发布时间试卷介绍编号图 3.7 试 卷 实 体 E-R 图最 后 ， 系 统 总 的 E-R 图 如 图 3.8 所 示 ：华 北 科 技 学 院 毕 业 设 计 (论 文 )- 12 -教师考生分数管理员已交试卷题目管理1试卷管理管理管理管理111N NNN批改1 N1N查询11评定1N选择NM作答11图 3.8 总 体 E-R 图3.3.3 数 据 库 逻 辑 结 构 设 计概 念 结 构 是 独 立 于 任 何 一 种 数 据 模 型 的 信 息 结 构 。 逻 辑 结 构 设 计 的 任 务 就 是 把 概念 结 构 设 计 阶 段 设 计 好 的 基 本 E-R 图 转 换 为 与 选 用 DBMS 产 品 所 支 持 的 数 据 模 型 相 符合 的 逻 辑 结 构 5。E-R 图 向 关 系 模 型 的 转 换 要 解 决 的 问 题 是 将 实 体 型 和 实 体 间 的 联 系 转 换 为 关 系 模式 以 及 确 定 关 系 模 式 的 属 性 和 码 。 E-R 图 转 换 为 关 系 模 式 的 一 般 原 则 如 下 ：一 个 实 体 转 换 为 一 个 关 系 模 式 。 实 体 的 属 性 就 是 关 系 的 属 性 ， 实 体 的 码 就 是 关 系的 码 。实 体 间 的 联 系 一 般 对 应 关 系 转 化 。 联 系 名 作 为 对 应 的 关 系 模 式 名 ， 不 带 有 属 性 的联 系 可 以 去 掉 。1:1 联 系 可 以 转 换 为 一 个 独 立 的 关 系 模 式 ， 也 可 与 任 意 一 端 对 应 的 关 系 模 式 合 并 。1:N 联 系 可 以 转 换 为 一 个 独 立 的 关 系 模 式 ， 也 可 以 与 N 端 对 应 的 关 系 模 式 合 并 。M:N 联 系 转 换 为 一 个 关 系 模 式 。 与 该 联 系 相 连 的 各 实 体 的 码 以 及 联 系 本 身 的 属 性均 转 换 为 关 系 的 属 性 ， 而 关 系 的 码 为 各 实 体 码 的 组 合 。华 北 科 技 学 院 毕 业 设 计 (论 文 )- 13 -三 个 或 三 个 以 上 实 体 间 的 多 元 联 系 可 以 转 换 为 一 个 关 系 模 式 。 与 该 多 元 联 系 相 连 的各 实 体 的 码 以 及 联 系 本 身 的 属 性 均 转 换 为 关 系 的 属 性 ， 而 关 系 的 码 为 各 实 体 码 的 组 合 。根 据 上 述 转 换 原 则 ， 本 系 统 的 主 要 逻 辑 结 构 设 计 如 下 ：管 理 员 （ 管 理 员 ID， 用 户 名 ， 密 码 ） ；考 生 （ 考 生 ID， 学 号 ， 姓 名 ， 性 别 ， 年 龄 ， 班 级 ， 用 户 名 ， 密 码 ） ；评 分 老 师 （ 老 师 ID， 姓 名 ， 性 别 ， 年 龄 ， 用 户 名 ， 密 码 ） ；题 目 （ 题 目 ID，