语文七年级上人教新课标《春 》第二课时教案

第 1 页 共 5 页 课题 春课题 春 学习 目标 读准字音 疏通字词和了解课文内容 运用自主 合作 探究的学习方法深入理解文章 品味精妙语言 以达到提高 语言分析能力 接受情感熏陶的目的 学习比喻 拟人等修辞手法 体会作者的热爱大自然 热爱生活的思想感情 重点 运用自主 合作 探究的学习 方法深入理解文章 品味精妙语言 以达到提高语言分析能力 接受情 感熏陶的目的 学习比喻 拟人等 修辞手法 难点 体会作者的热爱大自然 热 爱生活的思想感情 教 材 分 析 与 教 法 设 想 本文是一篇散文 全文以作者热爱春 赞美春的感情作为线索 描绘出了一幅花 卉争荣 生机勃勃的春景图 作者抓住江南春天 新 美 充满活力 的特 点来描写景物 赞美 抒唱春的创造力和带给人们以无限希望 从而激励人们在 大好春光里辛勤劳作 奋然向前 板 书 设 计 春草图 草报春 偷 钻 嫩 绿 满 草 坐 躺 打 春花图 花争春 态 桃 杏 梨 赶趟儿 春风图 风唱春 触 抚摸 春雨图 雨润春 形 像牛毛 像花针 像细丝 迎春图 人迎春 城乡 老小 舒活 拌擞 一年之计在于春 导学过程学习过程 第 2 页 共 5 页 一 复习提问 检查知识掌握和背诵情况 二 质疑问难 合作探究 通过自主 合作 探究的方法仔细揣摩 尽 量能口头表达 教师从旁点拨 补充 1 听写生字词 2 背诵 1 5 段 3 让能背诵全文的同学表演 1 阅读了本文 你的感受是什么 2 面对着这大好春色 你准备做些什么 3 体会本文优美的语言 分析其中的精妙之 处 学习语言分析的一般方法 4 文中运用了哪些修辞手法 试分析其作用 并模仿举例 5 你认为好的语言应当具备哪些特点 应当 如何品味语言的精妙之处 在文字表达上应 注意些什么 6 你还有哪些问题没解决 7 归纳出景物描写的一般方法 由学生自己 合作 探究完成 教师以实例点拨启发 尽 量不要告诉学生现成答案 学生说不全就再 读相关语段 再体会 再尝试表达 学生讨论后 可以向老师质疑 可 以向同学提问 以形成对文章的进一步学习 与探讨 学生不懂词句举例 为什么用两个 盼望着 体现急 盼心情 小草偷偷地从土里钻出来 嫩嫩 的 绿绿的 为什么不说成 嫩嫩的绿绿的 小草偷偷地从土里钻出来 如果说成 嫩嫩 第 3 页 共 5 页 注意 还可能提出许多问题 如是词句方 面的问题 应力求满足学生 如涉及比喻 拟人方面的问题 也应该在这里解决 如属 其他方面的问题 应告诉学生以后解 的绿绿的小草 只能理解为小草本来就是 这样 课文的说法能突出春天的作用 让小 草充满生机 显得极为可爱 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 大小的蝴蝶飞来飞去 这句话的前后都描写 花 为什么中间夹一句动物的描写 蜂闹蝶 舞 是侧面写春花繁茂 鲜艳和甜香 同时 用蜂蝶的 闹 飞 衬花的香甜艳丽 使画面 有动有静 有声有色有味 人家屋顶上全笼着一层薄烟 为什么要这样写春雨 这是春雨迷蒙时特有 的景状 作者观察细致 整个空间弥漫着牛 毛 花针 细丝一般的春雨 远望去 屋顶 上像有一层薄烟 而且是 笼 着 一个 笼 字 非常传神地显示出细雨朦胧的美感 有的是工夫 有的是希望 应 该怎样理解 这里的 工夫 是指时间 这句 话的意思是 有一年的时间 可以做好许多 事情 告诉人们应当把握时机 奋发向上 文章的结尾为什么选用 刚落地的 娃娃 小姑娘 健壮的青年 来比喻 春天 这些比喻非常形象 贴切 春天给 人以新生命 给人以美丽多姿 给人以力量 信心的美感 在这里 我们知道 用作比喻 的事物和被比喻的事物之间有相似点 声情并茂地朗读 体会作品的意境 风 格 读出对春天的由衷的赞美 可以小组展 开朗读竞赛 学生可以互评 看画面朗读 背诵 第 4 页 共 5 页 三 拓展延伸 以读带写 有人说 春天是插花的能手 春天是一位伟大的画家 春天是个美丽活 泼的仙子 古今中外写春的作品很多 同学们可将自己搜集的关于春的诗文 成语 互相交流 四 课堂总结 在理清了文章的思路之后 同学们针对 自己喜爱的图画 抓住重点的字词句 仔细 品味 赏析 真正体味到了 春 一文准确 生动 朴实鲜活 异常精美的语言 作者用 心灵去感受春天的景物 将自己的情感倾注 其中 表现出作者向往春天 热爱生活 充 满希望的真情实感 是不可多得的美文 五 布置作业 1 我看秋天 仿照 春 写一篇文 章 字数不限 2 整理所收集的关于春的诗文 六 板书设计 七 课后反思 三 拓展延伸 以读带写 有人说 春天是插花的能手 春 天是一位伟大的画家 春天是个美丽活泼的 仙子 古今中外写春的作品很多 同学 们可将自己搜集的关于春的诗文 成语互相 交流 景物描写训练 1 写一段描写景物的文字 2 口头交流景物描写的片段 交流创作 选出佳作 全班范围 内进行交流赏析 学生自我总结学习本文所得 引导学生从形式 词语的积累 句段 篇形式上的特点 到内容 句段篇的意思 文 中的情感 进行归纳 1 我看秋天 仿照 春 写一篇文章 字 数不限 2 整理所收集的关于春的诗文 第 5 页 共 5 页 教 学 札 记