2019期末动员主题班会

20192019 期末动员主题班会期末动员主题班会 篇一篇一 一 活动背景一 活动背景 临近期末 老师们精选试题 精心备战 学生们也抓紧时 间 查缺补漏 可仍有部分学生不能紧张起来 还是一副懒散 的样子 对老师的教充耳不闻 我们班这种现象也同样存在 分析原因 我发现这些学生一贯学习习惯差 考前所有的老师 都有 关照 你不好好学习怎么能对得起父母 你这个样子将 来怎么能考上大学 等等 诸如此类的劝告孩子已经听得太多 了 因此也就麻木了 于是我就想到如何用一种另类的办法激 起他们的学习兴趣呢 于是 我就想到开一个以 寻找自我价值 为主题的班会 二 活动目的二 活动目的 让学生通过发现自己的优点 树立自信 利用他们强烈的 集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习 三 活动准备三 活动准备 1 写出自己曾经为班级做过的事情 2 写出一个班里发生过的你最感动的事情 期末考试动员 主题班会四 活动过程 一一 导入主题导入主题 我们在一起走过了近一年的风风雨雨 在这一年里 你都 为班级做过什么 从中发现了自己的那些优点呢 这就是我们今 天要讨论的主题 寻找自我价值 二二 班会常规班会常规 1 宣誓 2 唱班歌 三三 展开主题 展开主题 1 我为 210 班做过什么 2 在仅剩的 10 天里 我还能为 210 班再做点什么 四 分析主题四 分析主题 课时 一课时 1 结合学生写的情况 总结我为 210 班做过什么 1 做值日 2 考试取得好成绩 3 在各种竟赛 比赛中取得好成绩 4 班干部 为班级服务 5 时刻把班级荣誉放在第一位 2 展示一些班级学生活动图片 3 在仅剩的 10 天里 我还能为 210 班再做点什么 1 回顾近段时间的表现 1 有进步的同学 2 一直在努力的同学 3 上课表现 不好的同学 4 平时表现不好的同学 讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况 2 以后还可以为班级做哪些事情 讨论后请学生回答 师总结 a 三项竞赛 b 期中取得好成绩 3 应该怎样做 讨论后请学生回答 师总结 a 努力创建优胜班级 b 用心投入努力学习 五 总结五 总结 我们做这些是为了什么 讨论 总结 1 体现我们的价值 2 让 210 班的辉煌记入靖江中学的光荣史册 六 活动评价六 活动评价 1 自我评价 这次主题班会开的非常成功 通过讨论记录 的形式让学生发现自己的优点 激发学生学习兴趣 使学生备 战期中劲头十足 2 矫正与反馈 篇二篇二 间过得很快 我们临近期末考试还有十几个学习日 也就 是说 我们只有三周不到的时间来迎接我们的大考 它凝聚了你五年来或一年来的心血 反映的是你五年或一 年的学习成果 检测的是你通过五年或一年的学习 是否能够 成为一名合格的小学生或能否顺利升入新的一级 是一种最基 本的也是最简单的小学水平的合格性的考试 但决定的却是你 能否顺利地进入高一级继续学习 老师和大家谈 是希望同学们在最近的时间里 重视它 这毕竟是检测你小学五年来学习成果的最重要的一次考试或是 你一年来的一次重要的考试 家长 老师 亲戚 朋友 包括 你自己都在期待着考试的最终结果 期待着它能够让大家都满 意 而且它关系着你能否顺利地进入中学继续学习 能否顺利 的升入高的年级 你说能不重要吗 所以说 请你千万不要轻视了它 更不能忽视了它 这样 的考试谁能成功 那些认真的同学 那些态度端正能仔细答题的 同学 那些能认真听讲 能按时完成作业的同学 如果你以前 不是这样的 那在剩下的这 10 几天学习日里 你必须变成这样 的 那样期末考试后你才能喜笑颜开 才可以高兴的升入新的 一级 一年来 你语数英科学等各学科学得怎么样 能不能带着 合格的成绩升入新的年级 这需要看同学们自己 上周我们学 校组织了一次教学检测 检测一下大家期中考试以后数学的学 习情况 老师的目的只有一个 给那些没有认真学习的同学提 个醒 如果带着这次检测这样的成绩想升入新的年级 是不行 的 是不合格的 从检测情况来看 有些同学 有些班级成绩 比较理想 但有些班级 有些同学成绩很不理想 说明什么 说 明同学们没有按照老师的要求去做 期中考试后的学习反而落 后了 从我们的卷面来看 有的同学书写潦草 把考试卷当成了 练习本 当成了验算纸 这样的试卷是不合格的 不能升入新 的年级 从我们的考试态度来看 有的同学考试时左顾右盼 不抓紧时间答题 答完题后不会仔细检查 沾沾自喜 自以为 是 从同学们的答卷情况来看 有的同学考试时态度不端正 在规定时间内答不完试卷 有的同学第二页整页未作 有的同学 丢题漏题 或者不按要求答卷 如果我们一年来的成绩不能在 试卷上反映出来 那这样的同学能顺利升入新的年级吗 一次小的检测 能反映一个阶段的成绩 但不代表总体水 平 希望这次考好的同学保持自己良好的学习状态 争取在期 末考试中发挥出正常水平 迎接期末考试主题班会而对于那些 没有考好的同学 怎么办呢 上周考试结束后 我问了一些同学 难不难 不难 不难成 绩怎么样 不理想 为什么 有的同学在考场上拿到卷子一看 这么容易 小菜一碟 三下五除二 搞定 成绩一出来 傻眼 了 不会吧 怎么搞的怎么搞的 问你自己啊 而对于有的同 学来说 这卷子恐怕也不太好对付 心里本来就没底 拿到考 卷一看 天哪 这一道有点难 那一道也不大会 还有这一道 好像都没见过 这可怎么办一下子就慌了手脚 其实试题并没 有把你难倒 而是你自己先把自己给吓叭下了 你再仔细看看 再定心地想想 你会发现 其实你也是会做的 有的是老师最 近几天才给你们讲过 才给你们练过的 只不过有可能数字变 了 叙述的方式变了 也有可能仅仅是题目中的某个事物变了 一下 然而万变不离其宗 许多东西都是有规律可循的 只要 你把这一点想通了 就没有什么大不了的了 同学们 即将到来的期末考试说难不难 说简单也不简单 你认真复习了 你认真答题了 肯定不难 否则就难了 迎接 这次考试 同学们应该像一个战士 我们的目标不是敌人 不 是堡垒 而是一道道你其实很熟悉的题目 你的任务不是去消灭 它们 而是去和它们沟通 去和它们交朋友 去和它们共同携 手 去共同完成一份优美的答卷 所以 老师希望所有同学能跟上各学科老师的教学步伐 上课认真听讲 按时完成作业 不会的问题考前一定要弄明白 不会写的字 不认识的单词 考前一定要会读 会默 凡是课 堂上不遵守纪律的同学 课堂上不认真听讲的同学 不能按时 完成作业的同学 都希望你从今天开始改正缺点 争取期末考 试时成绩有很大的进步 否则老师就要想 你能顺利升入新的 年级吗 你长大了的表现体现在哪里呢 老师也希望同学间能互相团结 同学之间要比纪律 比学 习 比团结 看哪个班级中哪个组