大班语言儿歌《幸福拍手歌》教学反思_第1页
大班语言儿歌《幸福拍手歌》教学反思_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 2 页 大班语言儿歌大班语言儿歌 幸福拍手歌幸福拍手歌 教学反思教学反思 幸福拍手歌 是我们老师自编的一首儿歌 内 容以江阴的景点 饮食 经济为主 结构是 你拍一 我拍一 每句最一字押韵 节奏轻快活动 幼儿朗读起来琅琅上口 一 畅所欲言得说 经过一段时间主题活动 幸福江阴 的学习 小 朋友都快成了江阴通了 只要是江阴的景点 特产 建筑 都能很流利地说出来 在活动一开始 我采用 的是谈话法 让幼儿畅所欲言 把所学的知识进行经 验整合 幼儿的知识很零碎 比如 长江大桥是长长 的 高高的 中山公园很漂亮 这需要老师及时有 效地总结提升 进行一系列地追问 通过提问的方式 让幼儿用正确规范的语言来进行表达 二 多媒体设备的运用 幻灯片和视频的结合形象直观 小朋友看得津津 有味 对儿歌的内容也有了初步的了解 在欣赏每张 幻灯片的同时 我先请幼儿把看到的说出来 然后我 再用儿歌中的话总结 这是一个提升的阶段 三 逐步递进的朗读 在朗读的基础上 我提出了不同的要求 第一遍 第 2 页 共 2 页 是老师示范 第二三遍是幼儿跟念 并尝试发现儿歌 押韵的特点 第四遍是边拍手边朗读 第五遍是同伴 间边游戏边朗读 经过这五遍的朗读 幼儿已经非常 熟练 充分感受到语言本身的美感 整个活动 幼儿始终保持浓厚的学习兴趣 在宽
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论