统编版2019-2020年八年级上学期语文期末专项复习专题04：默写D卷.doc

统编版2019-2020年八年级上学期语文期末专项复习专题04：默写D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 默写 (共30题；共178分)1. （5分）古诗文默写填空。 （1）乡书何处达?_。 （王湾次北固山下） （2）_，不舍昼夜。（论语子罕） （3）峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌） （4）蒹葭萋萋，_。（诗经） （5）_，志在千里。（曹操龟虽寿） （6）_，寒光照铁衣。（北朝民歌木兰诗） （7）论语十二章中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：_，_。 2. （10分）诗文默写。 （1）_，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院） （2）苏轼在水调歌头明月几时有中对天下人发出美好祝愿的句子是“_，_”。 （3）学习白求恩，就是要学做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，_”。（毛泽东纪念白求恩） （4）先哲如山，让我们仰慕。我们惊叹杜甫“_，_”（望岳）的雄心壮志；我们钦佩刘禹锡“_，病树前头万木春”酬乐天扬州初逢席上见赠的乐观向上的人生态度；我们更敬仰范仲淹“先天下之忧而忧，_”（岳阳楼记）的以天下为己任的报国情怀。 3. （7分）默写古诗文中的名句。 （1）补写出下列名句中的上句或下句。 朔气传金柝，_。（木兰诗）_，便引诗情到碧霄。（刘禹锡秋词（其一）_,弹琴复长啸。（王维竹里馆）草树知春不久归，_。（韩愈晚春河流大野犹嫌束，_。（谭嗣同潼关）_，双袖龙钟泪不干。（岑参逢入京使）（2）根据提示写出相应的名句。 木兰诗中表现木兰从军路途遥远的句子是“_，_。”李白春夜洛城闻笛通过想象写笛声随春风无处不在的句子是“_，_。”4. （8分）古诗文默写。（1）长风破浪会有时，_。行路难（2）山映斜阳天接水，芳草无情，_。（3）_，草色遥看近却无。早春呈水部张十八员外（4）_，蜡炬成灰泪始干。无题（5）不畏浮云遮望眼，_。（登飞来峰）（6）佁然不动，俶尔远逝，_，似与游者相乐。小石潭记（7）岑参白雪歌送武判官归京中以春景写冬雪的千古名句是：_，_。（8）己亥杂诗中，作者以落花为喻，表明心志的句子是：_，_。（9）醉翁亭记一文中，描写山间“朝暮之景”的句子是:_，_。5. （5分）根据课文默写古诗文。 （1）男女衣着，悉如外人。_，并怡然自乐。（陶渊明桃花源记） （2）求之不得，_。悠哉悠哉，_。（二首） （3）挑兮达兮，_。（子衿诗经郑风） （4）望洞庭湖赠张丞相中描写洞庭湖雄伟浩大气势的名句是：_，_。 （5）把王勃的送杜少府之任蜀州默写完整。 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。_，_。_，_。6. （6分）古诗文默写。 （1）树树皆秋色，_。（野望） （2）_，芳草萋萋鹦鹉洲。（黄鹤楼） （3）乱花渐欲迷人眼，_。（钱塘湖春行） （4）庭中有奇树，_。（庭中有奇树） （5）_，志在千里。（龟虽寿） （6）柴门何萧条，_。（梁甫行 （7）记承天寺夜游中描写月色如水，空明澄澈的句子是“_，_，_”。 7. （7分）古诗文默写。 （1）次北固山下中表现新旧事物更替的诗句是：_，_。 （2）_，与朋友交而不信乎？ （3）君与家君期日中。_，_。对子骂父，则是无礼。 （4）_，思而不学则殆。 （5）夜发清溪向三峡，_。 （6）_，应傍战场开。 8. （2分）默写填空。 （1）念天地之悠悠，_！（陈子昂登幽州台歌） （2）_，阴阳割昏晓。（杜甫望岳） （3）_，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰） （4）莫笑农家腊酒浑，_。（陆游游山西村） （5）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗） （6）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使） （7）可怜夜半虚前席，_。（李商隐贾生） （8）苔痕上阶绿，_。（刘禹锡陋室铭） （9）陆游游山西村一诗中“_，_”两句景物描写形象生动，又寓含了世间事物消长变化的人生哲理，千百年来被人们广为传诵。 9. （4分）古诗文默写。 （1）孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中描写洞庭美景，且大气磅礴，备受后人赞赏的诗句是：_，_。 （2）_，胡不归？微君之躬，_？（式微 （3）青青子佩，_。纵我不往，_？（子衿） （4）王勃在送杜少府之任蜀州中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是：_，_。 （5）子衿中的“_，_。”本是女子表达对所爱之人的期盼与思念，后来曹操在短歌行中借此来表达对贤才的渴望。 10. （7分）古诗词运用。 （1）关关雎鸠，在河之洲。_，_。（诗经关雎） （2）蒹葭苍苍，白露为霜。_，_。（诗经蒹葭） （3）杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在茅屋为秋风所破歌一诗中发出了“_，_”的呼喊。 （4）白居易的卖炭翁中“_，_”两句诗写出卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的内心活动，倾注了作者的无限同情。 11. （5分）古诗文名句默写。 （1）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼） （2）_，终岁常端正。（刘桢赠从弟） （3）月下飞天镜，_。（李白渡荆门送别） （4）答谢中书书中“自康乐以来， _。”一句充分抒发了陶弘景能与谢公比肩的欣喜与自豪。 （5）王维的诗诗中有画例如使至塞上中“ _，_ ”一联，构图点线条简洁明快既苍茫辽远，又给人以亲切温暖质感。 （6）梁甫行中 “_，_。”一联咏叹家园荒芜，狐兔出没，抒发了诗人内心的慷慨激愤。 12. （4分）古诗文名句默写。 （1）子曰：“三人行，必有我师焉。_，_。 （2）_，_，斜风细雨不须归。 （3）人生自古谁无死，_。 （4）日出而林霏开，_。 （5）诗言志，诗言情。杜甫在茅屋为秋风所破歌中抒发推己及人关心民生疾苦之情的句子是_，_。诗人也常借用典故来表达感情，如李白的“_，_”（行路难（其一），暗用姜太公、伊尹的典故表达自己对从政仍有期待。 13. （4分）名句默写。 （1）_，志在千里。（曹操龟虽寿） （2）树树皆秋色，_。（王绩野望） （3）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼） （4）_，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行 （5）_，长河落日圆。（王维使至塞上） （6）采菊东篱下，_。（陶渊明其五） （7）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙） （8）富贵不能淫，_，威武不能屈。（二章富贵不能淫） （9）在春望中，诗人移情于物，用“_，_”一句，将眼前景和胸中情融为一体。 14. （5分）古诗文积累 （1）根据课本，补写下列名篇名句的空缺部分，五题只选三题作答。 求之不得，_。(诗经关雎复行数十步，_。(桃花源记)_，波撼岳阳城。(望洞庭湖赠张丞相)_，长夜沾湿何由彻！(茅屋为秋风所破歌)_，儿女共沾巾。(送杜少府之任蜀州)（2）在文人的笔下，四季盛开的娇美花儿，各具独特的精神魅力：袁枚苔中的诗句“苔花如米小，也学牡丹开”体现了苔花执着向上、积极进取的追求精神；周敦颐爱莲说中的名句“莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖”体现了莲花高洁质朴，不同流合污的君了气质；而陆游卜算子咏梅中的诗句“_，_”更体现了梅花凛然风骨、虽死犹香的高贵品质。 15. （6分）名句默写。 近水遥山皆有情。“_，水涨起来了，太阳的脸红起来了”是报春；“_，_。树木丛生，百草丰茂”是壮怀；”“_，巴山夜雨涨秋池”是旅思；“_，不舍昼夜”这是孔子在川上的感慨；“你看，那浅浅的天河_”这是用想象描绘的星河；“_，_”，路途中的绿水青山触发了王湾心中的情思。请你写出内容中既有山又有水的诗词（连续的上下句）：“_，_。”16. （5分）古诗文名句填空。 （1）_，君子好逑。（诗经关雎） （2）秋草独寻人去后，_。（刘长卿长沙过贾谊宅） （3）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅） （4）华夏民族是最恋家的民族，人们对故乡的一山一水、一草一木，甚至是一抔黄土都寄托着深情，“_”，一部中国文学史，写尽了乡情、乡愁。（选用杜甫月夜忆舍弟中的句子。） （5）“_”，有时正是这种难言的孤独，让我们彻底洗去人生的喧哗，去寻找无言的山水、远逝的古人，从而坚定“_”的信念。（选用苏轼卜算子黄州定慧院寓居作中的句子。） 17. （5分）根据课文默写 （1）过故人庄中描写农村优美风光的诗句是：_，_。 （2）_，但余钟磬音。 （3）将军百战死，_。 （4）_，随风直到夜郎西。 （5）_，落花时节又逢君。 （6）论诗中提倡创新，认为各个时代都有标领风骚的人物，不必唯古人是从的句子是：_，_。 18. （5分）根据课文默写古诗 （1）_，思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌） （2）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词 （3）论语中讲人要有志气、品格，在任何时候都不能改变自己的心志，应该坚定信念，矢志不渝的句子是：_，_。 （4）李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中与六朝吴声歌曲子夜秋歌中“仰头看明月，寄情千里光”意境相似的名句是：_，_。 （5）默写陆游十一月四日风雨大作 _，_。_，_。19. （5分）根据课文默写古诗文。 （1）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀古） （2）_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮） （3）小石潭记中抒发作者在寂寞处境中悲凉凄苦的情感的句子是：“_，_。” （4）_，_，小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙） （5）请把杜甫的望岳默写完整。 岱宗夫如何？齐鲁青未了。_，_。_，_。会当凌绝顶，一览众山小。20. （9分）根据课文默写古诗。 （1）鸡声茅店月，_。（温庭筠商山早行） （2）苏轼水调歌头中“_，_”表现了诗人对远方亲人朋友的思念之情以及美好祝愿。 （3）然则何时而乐耶？其必曰“_，_”乎！（范仲淹岳阳楼记） （4）_，将登太行雪满山。（李白行路难） （5）请把刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠默写完整。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。_，_。_，_。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。21. （9分）古诗文填空。 （1）_，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园 ） （2）乡书何处达？_。（王湾次北固山下） （3）面对光阴的飞速流逝，我们可以借用孔子当年在河岸的感慨：“_，不舍昼夜 ”来表达。 （4）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，_，一个有道德的人 （毛泽东纪念白求恩） （5）“君子爱财，取之有道”。这与十二章中提到的孔子的富贵观：_,_不谋而合。 （6）李益的夜上受降城闻笛形象地描绘出边塞寒冷、凄凉的环境特点的诗句是：_，_。 （7）元代戏曲家马致远在天净沙秋思中直接抒情的句子是：_，_。 22. （5分）古诗文默写，根据上下文或提示填空。（1）渭城朝雨浥轻尘，_。（送元二使安西） （2）_，便引诗情到碧霄。（秋词） （3）_，玉垒浮云变古今。（登楼） （4）_，为伊消得人憔悴。（蝶恋花） （5）伤心秦汉经行处，_！（山坡羊潼关怀古） （6）邹忌修八尺有余，_。（邹忌讽齐王纳谏） （7）见余，大喜曰：“_！”（湖心亭看雪） （8）后值倾覆，受任于败军之际，_，尔来二十有一年矣。（出师表） （9）_，望自大，人所服，_。（弟子规） （10）宜_，毋临渴而掘井。自奉_，宴客切勿流连。（朱子家训） 23. （7分）古诗文名句积累。 （1）中国人取地名常从古诗词中汲取灵感，请补全以下表格中对应的诗文名句。 地名诗文名句仁寿村子曰：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；_，_”（论语雍也）云梦山气蒸云梦泽，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）乌江镇_，卷土重来未可知。（杜牧题乌江亭）桃花岛_，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。（陶渊明桃花源记）（2）写信时借用古人诗句往往能含蓄深沉地传达情感。用“_，_”（诗经 子衿），能夸张地表达不见恋人时的焦灼；用“_，_” （王勃送杜少府之任蜀州），能告诉友人真挚的情感能够克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。 24. （6分）古诗文填空。 （1）长风破浪会有时，_。（李白行路难） （2）_，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （3）_，爱上层楼。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁） （4）不以物喜，不以己悲，_，_。（范仲淹岳阳楼记） （5）刘长卿长沙过贾谊宅颔联“_，_”，即景生情，伤感惆怅，写得真切而又空灵。 （6）文章作法丰富多样，不能拘泥。要学会“游鱼细石，直视无碍”，即直抒胸臆；也要学会“_”，即言在此而意在彼。（欧阳修醉翁亭记） 25. （7分）请用原文语句回答问题。 （1）十五从军征中描写主人公征战回家看到的景象的句子是：_，_。_，_。（2）白雪歌送武判官归京中写送别时依依不舍的心情的诗句是：_，_。 （3）过零丁洋运用比喻修辞的句子是：_，_。 （4）山坡羊潼关怀古抒写作者心情的句子是：_，_。_。 26. （8分）根据要求默写古诗文。 （1）水何澹澹，_。（曹操观沧海） （2）论语中谈“学”与“思”辩证关系的句子是：_，_。 （3）_，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园） （4）_，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“_。”公大笑乐。（咏雪） （5）默写李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。 _，_。_，_。27. （7分）古诗文名句填空 杭黄铁路线景色妖娆，历史悠久，人文积淀深厚，旅游资源丰富。西湖无疑是杭州之美的代表，环湖散落的“西湖十景”闻名遐迩，白居易在钱塘湖春行里就表示“_ ，绿杨阴里白沙堤”。至于富春江景，吴均在与朱元思书里就盛赞“自富阳至桐庐一百许里，_ ， 天下独绝”，两岸山清水秀，恍若人间仙境。千岛湖藏于淳安县境内的峻岭沟壑之间，湖面上的岛屿错落有致，湖光山色荡涤了我们的心胸，真是“山光悦鸟性，_”（常建题破山寺后禅院）。西递宏村，依山造屋，傍水结村，你若是一个慕名而来的游客，怕是要沉醉在宁静优美的古村意境中，心生“_ ， _”（陆游游山西村）的期盼了吧。28. （7分）古诗词默写。 （1）征蓬出汉塞，_。（王维使至塞上） （2）_，坐断东南战未休。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀） （3）杜牧赤壁中的诗句“_，_”表达了诗人对战争成败的独特见解，并曲折地抒发了自己怀才不遇的感慨。 （4）马致远被称为“秋思之祖”，天净沙秋思中，最能体现这一点的句子是：_，_。 （5）刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理的诗句是：_，_。 （6）毕业之际，请写下你喜欢的连续的两句诗，赠给你的同窗好友，表达美好的祝愿：_，_。 29. （3分）默写。 （1）水何澹澹，_。_，百草丰茂。（曹操观沧海） （2）_，_。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （3）王湾的次北固山下中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时，并将取代旧事物的哲理的诗句是：_，_。 （4）天净沙用寥寥数语为我们勾勒出“游子思归图”，其中表达出作者天涯沦落人的孤寂愁苦之情，点明主旨的一句是：_，_。 30. （5分）按要求填空。 （1）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，_。（毛泽东纪念白求恩） （2）树树皆秋色，_。（王绩野望） （3）爱上层楼，_。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁） （4）溪云初起日沉阁，_。（许浑咸阳城东楼） （5）后值倾覆，_，_。尔来二十有一年矣。（诸葛亮出师表） （6）李商隐夜雨寄北中“_，_”一句时空交错，虚实相生，想象了团聚后的情景。 （7）岑参雪歌送武判官归京中以花设喻，描写边塞雪景的诗句是“_，_”。（8）文以传情，诗以明志。孟子“富贵不能淫，_，_。”讴歌了“大丈夫”的傲然风骨；茅屋为秋风所破歌中“安得广覆千万间，_。”彰显了杜甫的济世情怀卜算子咏梅）中“_，只有香如故”正是陆游独立不倚，坚持正义的人格写照。（9）古诗同中有许多含有乐器的句子，请写出连续的两句。 _，_。第 24 页 共 24 页参考答案一、 默写 (共30题；共178分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、2-