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找不到快乐的波斯猫找不到快乐的波斯猫 邢集小学 王录梅邢集小学 王录梅 教学目标 教学目标 1 分角色朗读课文 理解波斯猫和燕子 蜜蜂 青蛙对快乐的 不同看法 2 懂得只有辛勤劳动 服务他人 才会感到快乐 依赖别人生 活 靠别人为自己服务 是没有快乐的 重 难点 重 难点 通过朗读课文 知道什么才是真正的快乐 学做一个勤劳 快 乐的人 教具准备 教具准备 课件 教学过程 教学过程 一 复习导入一 复习导入 1 板书课题 2 回忆上节课学习的内容 3 请学生当小老师认读生字 词语 二 学习课文二 学习课文 一 学生自读 在不懂的地方标上小问号 二 自由朗读课文 三 生读后提问 问题一 燕子 蜜蜂 青蛙的快乐各是什么 问题二 波斯猫为什么找不到快乐 四 解决问题 1 解决问题一 我会合作 投影 1 出示问题 a 读课文用 画出蜜蜂 青蛙说的话 用 画出波斯猫说的话 b 同桌交流 蜜蜂 青蛙的快乐是什么 波斯猫为什么 找不到快乐 2 学生汇报找到的句子 3 学生汇报小燕子 蜜蜂 青蛙的快乐是什么 板书 燕子 衔泥造窝 蜜蜂 采花酿蜜 青蛙 捉虫保卫庄稼 出示句子 燕子说 我一口一口衔泥 造好了温暖的窝 睡在里面觉得 很快乐 蜜蜂说 我从千千万万朵花中采来花粉 酿成蜜 觉得特别 很快乐 青蛙说 捉害虫 保卫庄稼是我最大的快乐 1 自由读句子 哪些词语用得好 从中体会到了什么 2 生汇报 3 请生说 一口一口 这样的词语 强调要多积累词语 丰富词汇量 4 齐读句子 读出感受 引读 燕子自己的事情自己做 它快乐地说 勤劳的蜜蜂为大家服务 它自豪地说 忠厚老实的青蛙肯定地说 小结 燕子 蜜蜂 青蛙的快乐是通过自己的劳动得来的 板书 劳动创造了快乐 2 解决问题二 1 读波斯猫说的话 说说读懂了什么 2 出示波斯猫说的话 投影 一个泥窝有什么快乐 我天天睡在软绵绵的沙发上 也没觉 得什么快乐 蜜糖有什么了不起 主人的冰箱里多的是 我都不想吃了 这算什么快乐 哼 吃虫子有什么快乐 主人家的炸鱼还不够香吗 可我吃 着 却一点儿也不觉得快乐 a 生自由读 b 指名读 c 生评议 要读出骄傲的口气 五 学习最后一段 1 齐读 2 波斯猫找到快乐了吗 没找到 它很苦恼 3 帮帮它 投影 同学们有什么办法帮波斯猫找到快乐 1 生自由发言 2 师 帮助别人 也是一种快乐 三 分角色朗读 进一步体验 三 分角色朗读 进一步体验 1 指名几名学生分角色朗读 2 鼓励读得好的同学 四 总结全文四 总结全文 波斯猫每天睡在软绵绵的沙发上 吃的是主人冰箱的蜜糖和主 人给它做的炸鱼 它吃得好 睡得好 生活十分舒适 但它却不快 乐 燕子 蜜蜂 青蛙它们都十分快乐 因为它们都在劳动 只有 劳动才能创造了快乐 小朋友们你们明白了吗 只有做个爱劳动的 人 才会是个快乐的人 五 作业超市 难度不同 自选 五 作业超市 难度不同 自选 1 抄写课文中自己喜欢的词语 2 把自己生活中快乐的事 讲给爸爸妈妈听
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