学习“教师法、教育法、中小学教师职业道德规范”心得体会

第 1 页 共 4 页 学习学习 教师法 教育法 中小学教师职业教师法 教育法 中小学教师职业 道德规范道德规范 心得体会心得体会 在这一学期的时间中我们都在不断的学习有关教 育的法律法规 让它们在工作中沉淀 发酵 因为我 们的事业需要它们 因此 我园开展了此次培训活动 学习 教师法 义务教育法 和 中小学教师 职业道德规范 谈到教师大家想到最多的是鲁迅先生的那句话 俯首甘为孺子牛 那是对教师无私精神的赞美 不同于其他职业 教师是被称为 太阳下最光辉的职 业 但是近几年有些地区屡次出现教师遭受不公平 待遇 教师被殴打 教师被羞辱等等现象 似乎在提 醒着我们这光辉的职业正被黑暗给一点点吞噬了 作 为一支具有高素质的社会队伍 学好 用好法律是一 件重要的事情 是我们教师必修的一门功课 在学习 的过程中 我不仅更新了自己对法律的认识 更是清 楚的了解到自己的法律地位 这时认真学习 教师法 用法律武器捍卫我们的权利显的刻不容缓 但是 教师在享受权利的同时要清楚的认识到自 己的义务 从在师范学习的第一天起 我就记的在学 习 教师法 的同时还在学习着 义务教育法 和 第 2 页 共 4 页 中小学教师职业道德规范 通过学习让我更明确 了 作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为 规范 在工作中 严格规范自己的思想和行为 全心 全意为学生服务 让学生满意 家长放心 社会认可 不体罚和变相体罚学生 不讽刺 挖苦 不威胁 责 难家长 时刻以教师的道德行为规范来要求自己 不 穿奇装异服 处处 身正为范 对于后进生 不拔 苗助长 不讽刺挖苦 要耐心教育 尊重每一个学生 的特点 因材施教 理论的知识丰富了 但是当我真 正将它付之行动时才发现要考验我的原来远远没那么 简单 义务教育法 第一次将素质教育明确写入 法律 提出要 面向全体学生 促进学生全面发展 符合教育规律和身心发展 关注学生的个体差 异 因材施教 强调要 把体智德美有机地统一在 教学的活动中 还明确提出了培养学生独立思考能 力 创新能力和实践能力 阅读 义务教育法 后我 感到它注重了学生的素质培养 全面发展 注重了学 生身心的健康发展 如果每一位教师都遵循它 在教 育工作中注意让学生更快乐更全面地发展 一定能培 养出更出色的学生 中小学教师职业道德规范 中提出的 爱国守 法 爱岗敬业 关爱学生 教书育人 为人师表 终 第 3 页 共 4 页 身学习 规范了教师的育人行为 是社会责任感的具 体表现 现今社会是知识社会 学习的社会 知识更新加 快 因此 教师要树立终身学习的观念 要以宽广扎 实的业务知识和专业技能 真正掌握教书育人的本领 尤其是必要的现代化教育技术手段 积极参与教育科 研 在教学实践中 发现问题 分析问题 探索解决 问题的新途径 新方法 以教师的创造性劳动来实现 培养具有创新精神和实践能力学生的目标 教师的职 业道德不是一个空洞的思想外壳 它是教师高尚的人 格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点 面对日新月异 飞速发展的世界 教师不能墨守陈规 固步自封 面对挑战和机遇 教师要潜心学习理论 运用理论 在工作实践中 教师应十分注重自身的业 务培训 不断提高自己的业务素质 拓宽知识视野 以此来作为教师职业道德建设的主要内容 在以后的工作中 我还要继续努力 认真学习 教育法 教师法 未成年人保护法 教师职业道德行为规范 等坚持以人为本 以德立 教 爱岗敬业 为人师表 不断提高自己的政治思想 素质和职业道德修养