四年级数学下册《绘制平面示意图》教学设计PPT课件教案及板书设计_第1页
四年级数学下册《绘制平面示意图》教学设计PPT课件教案及板书设计_第2页
四年级数学下册《绘制平面示意图》教学设计PPT课件教案及板书设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 四年级数学下册四年级数学下册 绘制平面示意图绘制平面示意图 教学教学 设计设计 PPTPPT 课件教案及板书设计课件教案及板书设计 第二课时 绘制平面示意图 教学内容 19 页的例 2 教学目标 1 能绘制平面示意图 通过制作平面图的过程 使学生知道如何根据方向和距离 在图上标出物体的 位置 2 通过绘制平面图 培养学生的动手操作能力 在活动中 培养学生合作探究的意识和能力 3 通过解决问题 使学生体会所学知识在生活 中的应用 增强学生学好数学的兴趣和意识 教学过程 一 复习引入合作绘图 练习巩固 目标 是通过看图回答问题 复习 巩固有关图 上方向 角度 距离等知识 为下面自己绘制平面图 作准备 1 停车场在广场的 方向 距离大约是 米 小红家在广场的 偏 方向 距离大约是 米 2 地铁站在广场东偏南 45 度方向 距离广场 100 米 你能在图上标出地铁站的位置吗 并说一说 第 2 页 共 3 页 是怎么想的 1 出示学校的录相或图片 问 学校中有哪些建筑 现在有一些数据 能根 据这些数据将这些建筑物在平面图上标出来吗 出示 数据 教学楼在校门的正北方向 150 米处 图书馆在 校门的北偏东 35 度方向 150 米处 体育馆在校门的 西偏北 40 度方向 200 米处 活动角在校门的东偏北 15 度方向 50 米处 2 小组讨论 你们打算怎么完成任务 有什么 问题要解决吗 3 小组汇报完成平面图绘制的计划 教师进行 梳理 1 绘制平面图的方法 先确定平面图上的方向 再确定各建筑物的距离 如果学生没有说道 老师可以进行引导 你们打算怎 样在图上表示出 150 米 200 米和 50 米 从而帮助 学生确定比例尺 和图上距离 2 小组合作完成 可以怎样分工 能在有限 的时间内又好又快地完成任务 4 小组活动 绘制平面图 5 展示各组绘制的平面图 集体进行评议 1 评价绘制的正确性 如果平面图有问题 第 3 页 共 3 页 说一说问题是什么 应该怎样确定位置 订正后交流 你们组认为在确定这点在图上的位 置时 应注意什么 怎样确定 教师小结 绘制平面图时 一般先确定角度 再 确定图上的距离 2 比较各个平面图 为什么有的图大 有的 图小 小结 1 厘米表示的大小不同 图的大小也不同 练习 1 完成书上习题 21 页 3 4 题并订正 二 在纸上设
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论