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文档简介

语文园地七 一 教学内容 人教版四年级下册语文园地七 我的发现 日积月累 成语故事 二 教学目标 1 了解引号的作用 发现引号的不同用法 2 学习 积累描写精神意志的成语 3 学习成语故事 鹏程万里 大致了解意义 提高阅读能力 三 教学重难点 1 了解引号的作用 2 学习 积累描写精神意志的好词 四 教学准备 1 多媒体课件 2 成语故事 3 教学策略 自主 合作 探究 自主识字 以读为主 以背 诵为途径 通过练习巩固 五 教学过程 一 谈话导入 1 板书课题 引出今天要学习的内容 2 出示有关标点符号的练习 1 他说 孩子 等爸爸回来 我一定送你一顶 蓝盔 2 她低着头不好意思地说 我舍不得把整朵花都摘了 3 过渡 揭示标点符号的重要性 引出接下来学习引号的作用 二 学习我的发现 1 出示句子 自由读 质疑 你发现了什么 2 学生反馈 句子中都出现了引号 3 学生再读句子 联系学过的课文想想这几个句子的意思 4 初步理解引号的作用 让学生说说同样是引号 但在不同的 句子分别表示什么 5 出示引号的作用 学生选择并说明理由 6 巩固引号作用 有感情地朗读句子 7 拓展练习 1 人们都说 桂林山水甲天下 2 小孩不慌不忙地回答 刚刚一开火 村子就着火了 大 家都喊 野兽来了 野兽来了 就都跑了 3 科学家仔细研究了鲸 发现它的外形是一种极为理想的 流线型 4 父亲坚毅地说 我们去开一块新的菜地 三 学习日积月累 1 过渡学习日积月累 2 自读成语 要求读正确 3 小组交流 说说你发现这些成语有什么特点 都是描写精 神意志的 第三行的两个意思相反 第四行从反面写缺乏意志的后 果 4 找出成语中的近义词与反义词 5 多种形式读成语并试着背诵成语 四 学习成语故事 1 过渡与导入学习成语故事 2 出示学习任务 引导学生自学 1 故事主要讲了什么内容 2 体会 的含义 3 交流读后的启示 人要有远大的目标 并练习用成语造句 4 你还学过什么成语故事
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