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第 1 页 共 3 页 学习学习 几何画板几何画板 的心得的心得 数字化和信息化已经是现代社会的一个主流 计 算机已经在各个领域得到了普及 我们的教学也不例 外 通过参加河南省中小学幼儿园教师信息技术应用 能力提升培训 看了专家教授对 几何画板 这门课 程的讲解 我才初步指知道几何画板是一个在数学领 域里进行创造 探索和分析等方面有着广泛应用的软 件系统 把几何画板运用到数学课堂多媒体教学中 比如平移和旋转 角的大小的比较 垂直和平行 直 线和圆的位置还有一些常见题目的动画演示等 这些 知识若通过几何画板演示 学生就能直接观察到它们 的运动路径 使抽象的知识变得更加形象和直观 学 生接受起来就很容易了 同时 如果学好了几何画板 直接在课堂上操作 通过多媒体演示 既节省了时间 又提高了课堂效率 由此我体会到几何画板在数学教 学中的用途如此之大 与日常教学息息相关 同时 通过学习 我体会到 在运用课件辅助教学时 不仅 仅是去制作课件 在制作过程中 要对这节课完全理 解 从原理上明白这节课的实质内容 再细化到如何 去制作 才能简单明了的理解这节课 是在制作过程 中的关键点 充分利用 几何画板 软件 将多媒体 第 2 页 共 3 页 技术与数学课堂教学整合 为以后运用现代教育手段 提高课堂教学效率打下了良好的基础 而对于我们自己 几何画板在日常的学习中也有 很大作用 它集图象的制作 动画 测算 文字输入 xx 等为一体 为 几何模型 的构建提供了一个有 效的场所 结合多媒体信息输 出 入 储存量大 可 进行交互的功能 是实现 数形结合 思想的一个有 效的辅助教学工具 同时 可以解决学生难以绘制的 图形 而且提供了图形 变换 的动感 丰富多彩的 动画 模型 给学生一种耳目一新的视觉感受 即 减轻教师的工作负担 又为问题的有效解决提供便利 比如这次我用几何画板与 PPT 融合做课件 过程中有 许多图需要自己手画 在学习几何画板之前 我也许 会用其他画图工具 但是图画的准确度 可观性 都会大打折扣 而正是刚刚学习了几何画板 我利用 平时所学的知识 技巧等 画出了标准而美观的图画 也许我对几何画板的掌握还不太熟练 但在不断的学 习运用中 我一定可更加熟练的掌握它 几何画板对 我的帮助也会越来越大 总之 几何画板 是一个适用于教学和学习的 工具软件平台 它可以运用到每个学
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