回顾整理——总复习

一年级下册数学一年级下册数学 解决问题解决问题 复习课复习课 河南大学附属小学河南大学附属小学 焦育新焦育新 2018 年年 6 月月 教学内容 对本学期已经学习的 解决问题 进行整理与复习 教学目标 1 培养学生的审题能力和正确选择计算方法的能力 对本学期 学习的不同形式的 解决问题 进行复习 2 使学生感受 解决问题 的结构性 运用数 形结合解决问 题 3 初步运用气泡图对本学期学习的解决问题进行归类 梳理 使学生初步感受 解决问题 的复习方法 教学重点 理解 解决问题 的框架 体会解决问题的方法 教学难点 运用所学知识灵活地解决问题 教学时间 教学时间 1 课时 学情分析 学情分析 学生对解决问题已经有了初步的了解 存在的问题一直是不能 认真 独立审题 有个别学生不能准确找出需要的条件来解决问题 所学习的知识不系统 通过本节课的学习 力争使学生对 解决问 题 这类题的能够进行整体的把握 教学过程 一 复习导入 1 口算练习 开火车 2 列式计算练习 看图写算式和看线段图写算式 为今后学习做准备 二 复习不同类型的 解决问题 一 培养学生审题能力 为了培养学生认真审题的能力 例 1 出现后然后消失 问学生 本题的条件是什么 问题是什么 板书 审题 二 初步探究三步解题法 例 1 第一小组植树 8 课 第二小组植树 9 课 两个小组一共植 树多少课 教师引导学生找条件和问题 引导学生说思路 用学具或线 段图解决问题 列算式并解答 从而总结出三步解题法 板书 审 题 条件 问题 三步解题法 找思路 摆一摆 线段图 出结果 计算 验算 例 2 一组和二组同学一共折了 58 只纸鹤 其中二组折了 30 只 一组折了多少只 让学生做小老师 引导学生对照 解决问题 三步解题法完成 本练习 学生独立完成再作业纸上 找出条件与问题 画线段图 列式 并验证 例 3 一共有 24 只鸽子 笼子外面有 8 只 笼子里面有几只 三 有多余条件的解决问题 例 4 芳芳说 游泳的有 7 个小孩和 25 个大人 小红说 我们有 3 个救生员 1 游泳池里的大人比小孩多多少人 2 你还能提出什么数学问题 与全面例题对照 找出条件的不同 即有多余条件 指导学生去掉多余的条件 学生独立解答 例 5 松鼠小灰有 17 个松果 松鼠小黑有 5 个松果 松鼠小白有 8 个松果 1 小灰比小白多几个 2 你还能提出其他数学问题并解答吗 本题教师指导学生正确的选择条件解决问题 本题的第 2 问与 第 4 题的第 2 问进行比较 学生自己讲解相同与不同 第 5 题所学的知识 求一个数比另一个多几或少几的数 用减 法计算 四 生活中解决问题的练习 练习 裙子 30 元 上衣 60 元 裤子 36 元 1 买一条裙子和一件上衣 一共要花多少钱 2 一件上衣比一条裙子贵多少钱 3 拿 100 元钱 买一件上衣和一条裤子 钱够用吗 运用所学习的知识解决问题 让学生独立完成 并展示 学生 分为三组完成后 学生展示 三 学生绘图 引导学生运用今天学习的三步解题