鄂教版2020届九年级语文初中毕业升学考试全真预测试卷（I）卷

第 1 页 共 13 页 鄂教版鄂教版 20202020 届九年级语文初中毕业升学考试全真预测试卷 届九年级语文初中毕业升学考试全真预测试卷 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 2 2 题 共题 共 4 4 分分 1 2 分 下列句子中划线字读音有误的一项是 A 故曰 教学相长 zh ng 也 礼记 虽有佳肴 B 男有分 f n 女有归 礼记 大道之行也 C 抟 tu n 扶摇而上者九万里 庄子 北冥有鱼 D 高者挂罥 ju n 长林梢 茅屋为秋风所破歌 杜甫 2 2 分 下列词语中没有错别字的一项是 A 污涩 倾刻 拈轻怕重 B 蹒跚 狡滑 沉默寡言 C 厌卷 感慨 骇人听闻 D 畏惧 悔恨 参差不齐 二 二 语言表达语言表达 共共 1 1 题 共题 共 1 1 分分 3 1 分 请从所给的三个词语中 选出一个最符合语境的填写在横线上 诸子散文以论说为主 如 论语 孟子 庄子 历史散文是以历史题材为主的散文 凡 记述 记叙 记载 历史事件 历史人物的文章和书籍都是历史散文 生命永远游走在得失之间 花开可以是一首隽永的诗 花落不必是一首凄婉的歌 昨日 五颜六 色 姹紫嫣红 五彩纷呈 开遍 今天云淡风轻依然 既然回首留不住岁月 凝目牵不住光阴 那只有学会珍惜 三 三 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 4 10 分 补写出名篇名句中的空缺部分 第 2 页 共 13 页 1 明月来相照 王维 竹里馆 2 马上相逢无纸笔 岑参 逢入京使 3 此夜曲中闻折柳 李白 春夜洛城闻笛 4 关山度若飞 木兰诗 5 商女不知亡国恨 杜牧 泊秦淮 6 一山放出一山拦 杨万里 过松源晨炊漆公店 四 四 综合性学习综合性学习 共共 2 2 题 共题 共 3030 分分 5 15 分 阅读下面文字 完成下面小题 看罢水 我再细观脚下的石 这些如钢似铁的顽物竞被水 得窟窟窍窍 如蜂窝杂陈 更有 一些地方被 出一个个光溜溜的大坑 而整个龙槽就是这样被水齐齐地 下去 切出一道深沟 人常以柔情比水 但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样 n b k 原来这柔和之中只有宽厚绝 无软弱 当她忍耐到一定程度时就会以力相较 奋力抗争 据 元和郡县图志 中所载 当年壶口的位置还在这 下游一千五百米处 你看 日夜不止 这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地 去 选自粱衡 壶口瀑布 1 根据文意 将 剁 切 凿 旋 填入文中括号处 2 根据文中的拼音写出汉字 3 如蜂窝杂陈 一句中 杂陈 的意思是 4 填入文中括号内的字体现了黄河水的什么特点 6 15 分 阅读下面语段 完成小题 这个世界上 有多少种爱的表达 就有多少种礼物 出门时 母亲递过的外套是最贴心的礼物 学习中 同学提供的帮助是最真诚的礼物 这些礼物陪伴 呵护着你 在生命的历程中散发出迷 人的馨香 生活中的精彩与黯淡 教会你坦然面对平凡的自己 旅途中的温暖与寒凉让你学会了珍惜 懂得了感恩 于是 无论在怎样的境遇里 你才能放平心态 幸福生活 这时 你就获得了成长 成长就是你送给自己的礼物 第 3 页 共 13 页 当然 我们接受礼物 也应该回赠礼物 当你送出礼物时 你也会获得 手有余香 的快乐 每个人来到 这个世界上的人 都肩负着一份使命 用你的双手去丰富这个世界 回馈这个世界 世界就会变得更绚丽多彩 这是你给世界的礼物 从物质到精神 从具体到抽象 礼物丰厚而美好 它芬芳如鲜花 灿烂如烟火 闪耀如星辰 1 请用正楷将第 段画线的内容工整地书写在 田 字格里 2 请给语段中划线的字注上汉语拼音 馨香黯淡旅途回馈 3 请在第 段横线处补写恰当的语句 使它与前面的句子语意连贯 句式相同 4 第 段中各有一处语病 请找出一处加以修改 五 五 名著阅读名著阅读 共共 1 1 题 共题 共 2 2 分分 7 2 分 阅读名著 回答问题 二人赶到他洞门前 只见妖精一只手举着火尖枪 站在那中间一辆小车儿上 一只手捏着拳头 往自家鼻子 上捶了两举 八戒笑道 这所放赖不盖 你好道摇破鼻子 淌出些血来 搽红了脸 往那里告我们去耶 那 妖魔捶了两举 念个咒语 口里喷出火来 鼻子里浓烟进出 闸闸眼火焰齐生 那五辆车子上 火光涌出 连喷 了几口 只见那红焰焰 大火烧空 把一座火云洞 被那烟火迷漫 真个是谶天炽地 八戒慌了道 哥哥 不 停当 这一钻在火里 英想得活 把老猪弄做个燕的 加上香料 尽他受用哩 快走 快走 说声走 他也不 顾行者 跑过洞去了 这行者神通广大 捏着避火決 拉入火中 寻那妖怪 那妖怪见行者来 又吐上几口 那 火比前更胜 行者被他烟火飞腾 不能寻怪 看不见他洞门前路径 抽身跳出火中 那妖精在门首 看得明白 他见行者 走了 却才收了火具 帅群妖 转于洞内 闭了石门 以为得胜 着小的排宴奏乐 欢笑不题 1 选段所说的妖精是谁 孙悟空为何要和他大战场 这妖精的结局如何 2 这妖精最终被擒 这件事给师徒四人取经路上惹下了怎样的麻烦 3 结合原著相关情节 说说这妖精有怎样的性格特点 第 4 页 共 13 页 六 六 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 3838 分分 8 17 分 阅读下文 完成下面小题 材料一 刚刚过去的劳动节 家长们带着孩子们出去游玩 但又有多少家长在劳动节上好了 劳动 这一课呢 放学途中 书包在父母长辈的肩上 孩子们却两手空空 午餐时 小学一年级的众多孩子不会剥虾 导致无 从下口 更有甚者 大学生不会自己洗衣服 每周带一大包脏衣服回家 对于劳动 家长们各有说法 家长 1 儿子从 2 岁多 开始自己用微波炉热牛奶 4 岁多 站在小板凳上煎鸡蛋 现在 6 岁 可以自己煮西 红柿鸡蛋面 家长 2 儿子 10 岁了 还不太会系鞋带 每次看他系得那么费动 我很着急 干脆所有的鞋子都买成带粘扣 的 男孩就是没有女孩那么细心 生活能力差点儿就差点儿吧 家长 3 作为 80 后 因为有超能干的妈妈 导致我的个人生活能力很差 我倒是挺想教会孩子一些生活技能 问题是我自己也不太会做 对此我也很无奈 家长 4 我觉得孩子的任务就是读书 只要学习成绩好 长大了自然有出息 至于劳动教育 对孩子没什么意 义 摘自 校长会 微信公众号 材料二 2017 年 9 月到 12 月期间 省在八所中小学对 450 名师生就学校劳动的实施现状进行了调查 结 果如下 省中小学劳动的实施现状调查统计表 调查项目统计数据 很有必要没有瞎耽误工夫无所谓讨论 学生对开设劳动课的看法 10 16 71 开设了未开设不清楚 学校劳动教育违约开设情况 33 33 34 第 5 页 共 13 页 是否不清楚 劳动教育课程是否作为考核科目 3 7 18 材料三 劳动教育为孩子的幸福人生奠基 这已成为现代教育的共识 生活靠劳动创造 人生也靠劳动创造 劳动 教育是提高中小学生综合素质 成就幸福圆满人生的有效途径 苏联教育家马卡连柯普指出 劳动水远是人类生 活的基础 是人类创造幸福的基础 劳动教育对于立德树人 促进学生全面发展具有不可替代的作用 劳动教育可以促进学生形成勤俭节约 踏实肯干 意志坚定 团结协作的优良品质 使之成为有大爱大德大情怀的人 品德修养需要在长期的社会实践 中 在日常生活的点点滴滴中踏踏实实地磨炼达成 劳动可以促进学生形成基本的生活生产劳动技能 初步的职业意识 创新创业意识和动手实践的能力 劳 动教育要在增长青少年的知识见识上下功夫 引导青少年在做中学 学中做 在社会劳动实践中增长见识 丰富 学识 求真理 悟道理 明事理 劳动可以促进学生强健体魄 形成健康身心和健全人格 劳动教育要引导学生在劳动中享受乐趣 增强体 质 健全人格 锤炼意志 劳动教育有利于加强和改进学校美育 形成以劳有美 以美育人 以文化人的育人模式 促进学生树立 劳动最光荣 劳动最崇高 劳动最伟大 劳动最美丽 的劳动审美观 让青少年学生在劳动创造中形成发现美 体验美 鉴赏美 创造美的意识和能力 从而提高学生审美能力和人文素养 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 离不开劳动教育的支撑 婴把劳动教育融入劳动课 程 校内劳动 校外劳动实践 家务劳动各环节 整体构建起德智体美劳全面培养的教育体系 选自 光明日报 2018 年 10 月 11 日有删改 1 下列对材料一相关内容和材料三第 段内容表述不正确的一项是 A 材料一的第二段列出了有关劳动的种种现象 意在引起大家对劳动教育的关注 B 家长 2 忽视孩子的劳动教育 这样做不利于培养孩了独立自主的生活能力 C 要增长青少年的劳动知识和见识 主要靠社会劳动实践 在做中学 学中做 D 青少年学生只有在劳动创造中才能形成发现美 体验美 鉴赏美 创造美的意识和能力 第 6 页 共 13 页 2 当前不少中小学生劳动能力较差的原因有哪些 请结合材料一和材料二作答 3 请写出材料三的画线句运用的论证方法 并分析其作用 4 针对文本中 家长 4 关于劳动教育的看法 请运用材料三的相关内容予以反驳 9 21 分 阅读下面的文章 完成下列小题 掌声 在教室门外 我听到 像往日一样 上课铃一响 教室里一下子静了下来 走进教室 就感到安静里好像潜伏着一种与平日不同的气氛 但我还是平静地走上讲台 还没开口讲课 就 发现全班五十多个同学都直勾勾地盯着我身后的黑板 为了把学生的注意力吸引到我的讲课中 我立即以平静的语调导入新课 同学们 今天 我们上 我一边说一边转身准备往黑板上板书 班上的女学生王娜娜边站边喊道 老师 你看黑板上 我一下子惊呆了 原来黑板有一行清楚的粉笔字 高老师是个 后边有一个不太清晰的 坏 字 这是我教学十年来从未出现过的情况 过去每次上语文课时 黑板总是擦得干干净净 这几个字 显然是我 有什么得罪学生的地方 他们是在公开向我挑战 我仔细一看 这字体像是我昨天批评过的李晓写的 我心里的火一下子蹿得老高 感到头皮都 啪啪 炸响 但是瞬间我就控制住了自己 并决定改变教学内容 我面带笑容说道 同学们 今天 我们上说话课 题目有些同学已经知道 并替我写在黑板上 谢谢这位 同学 尽管我的话里透着真诚 很多同学还是一脸的不安 我用粉笔把不太清晰的 坏 字重描了一下 并添上了 老师吗 许多同学这才发出了善意的笑声 课堂气氛已转入正常 第 7 页 共 13 页 我立即一口气说了下去 我 就是你们的高老师 是个坏老师吗 今天 我愿意把一个真实的我向同学们 介绍一下 接着我详细地介绍我的生活和工作的情况 也坦诚地承认了自己的一些弱点和缺点 由于是说自己 我说得非常流畅 一句多余的话也没有 口才比平常显得更好 我说完了 教室里一片沉静 我感到 同学们被我的真诚感动了 果然 一阵热烈的掌声响了起来 全班同学都在热烈地鼓掌 连李晓眼中也 有点晶莹 他的手也拍得非常起劲 主课是从来不兴鼓掌的 这在我的教学生涯中是第一次 我心中为自己即兴设计的教学方案陶醉了 我潇洒地将 高老师 三个字底下画上了一道横线 擦掉了 高老师 三个字 将题目改成 是个 吗 要求道 请各位同学考虑一下 完善题目 并以这个题目说一段话 李晓第一个举起了手 我让他站了起来 他说 我的题目是 李晓是那个写 高老师是坏 这几个字的学生吗 我心中一惊 学生的眼光是多么犀利啊 尽管我自认为表现得很潇洒 但还是被学生一眼看穿了 李晓讲得也非常流畅 否定了黑板上的字是他写的 尽管我心中不相信他的话 但对他的说话艺术还是赞许 的 学生们又鼓起掌来 这掌声似乎比给我的更热烈 掌声一落 女学生王娜娜举起了手 她说 我说话的题目是 王娜娜是个坏学生吗 王娜娜承认那行字 是她写的 主要是想看一下老师是否有雅量 到底有多大的雅量 她说她不是个坏学生 高老师也不是个坏老师 今天 她感到老师的形象更加高大了 我非常惊喜 为她的大胆活泼而高兴 更为她的说话水平而高兴 全班同学的掌声又一次热烈地响了起来 此事过去又快十年了 如今 李晓已成为一个著名作家 王娜娜在法国留学 已获得博士学位 正在读博士 后 这个班的学生见到我或者来信时 说最佩服的是我处理这节课的方式 这节课是他们印象最深刻的一堂语文 课 其实 近十年来 这三次掌声也仍然时时回响在我的耳边 1 请用简要的语言概括这篇小说的主要内容 2 体会文中画线句 我一下子惊呆了 和 我心中一惊 说说两个 惊 字表现的人物心理有何不同 第 8 页 共 13 页 3 仔细揣摩本文第 25 段王娜娜发言的文字 体会它对推动小说的情节发展起到什么作用 4 本文的标题若改为 一堂难忘的语文课 好不好 请简述理由 七 七 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1313 分分 10 13 分 阅读下面两篇文言文 完成后面小题 甲 崇祯五年十二月 余住西湖 大雪三日 湖中人鸟声俱绝 是日更定矣 余拏一小舟 拥毳衣炉火 独往湖 心亭看雪 雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白 湖上影子 惟长堤一痕 湖心亭一点 与余舟一芥 舟中人 两三粒而已 到亭上 有两人铺毡对坐 一童子烧酒炉正沸 见余大喜曰 湖中焉得更有此人 拉余同饮 余强饮三 大白而别 问其姓氏 是金陵人 客此 及下船 舟子喃喃曰 莫说相公痴 更有痴似相公者 张岱 湖心亭看雪 乙 寒食 后雨 午霁 偕诸友至第三桥 落花积地寸余 游人少 翻 以为快 忽骑者白纨而过 光晃衣 鲜丽倍常 诸友白其内者皆去表 少倦 卧地上饮 以面受花 多者浮 少者歌 以为乐 偶艇子出花间 呼之 乃寺僧载茶来者 各啜一杯 荡舟浩歌而返 节选自袁宏道 雨后游六桥记 注 寒食 传统节日名称 翻 同 反 反而 光晃衣 绸衣上的白光晃人眼睛 多者浮 脸上 落花多的人饮酒 浮 饮酒 1 解释下列划线的词在文中的意思 余拏一小舟 雾凇沆砀 客此 鲜丽倍常 2 把下面的句子翻译为现代汉语 第 9 页 共 13 页 湖中焉得更有此人 少倦 卧地上饮 以面受花 3 山水风景 寄情达意 请你说说甲乙两文分别表达了作者怎样的心境 八 八 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 11 10 分 阅读诗歌 回答问题 使至塞上 王维 单车欲问边 属国过居延 征蓬出汉塞 归雁入胡天 萧关逢候骑 都护在燕然 1 征蓬出汉塞 归雁入胡天 一词用了什么修辞 有什么效果 2 在横线上填上原诗句 并任选角度赏析 九 九 作文作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 12 5 分 作文 成长 是一条漫长而又坎坷的路 遥看远方 一望无际 路两侧 时而是星罗棋布的荆棘等待 时而是婀娜 多姿的鲜花相伴 每前行一步 都需