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第 1 页 共 3 页 大班语言活动大班语言活动 蒲公英蒲公英 教学设计教学设计 活动目标 1 在角色扮演及音乐又习中感受歌曲旋律 熟 悉切分节奏 理解歌曲内容 2 知道蒲公英是春天的植物 在音乐中感受春 天的美 活动准备 材料准备 图片等 小乐器 认知准备 初步了解春天的特点 活动重点 熟悉理解歌曲 活动难点 根据切分节奏游戏活动过程 一 复习 我是小海军 间奏战舰与敌机配合 过渡 刚刚我们我进行一场激烈的海上战斗 看 到了神气的小海军 战斗结束后 天气变暖了太阳出 来了 啊 春天来到了 二 春天来了 提 春天来了 春天来了 是什么告诉大家春天 来了 小结 天气变暖了 小燕子回来了 小动物从冬 眠中醒来了 春天真的来了 第 2 页 共 3 页 过渡 今天我又带来一段春天的音乐 可能是讲 什么呢 让我们听一听 1 感受旋律特点 表演春天 提 这段音乐 可能是讲什么 过渡 就像我们小朋友说的 这段音乐听上去 温柔 抒情 让我们感到春天真美丽 那么让我们用 美丽的舞姿来表演一下春天 幼儿律动 即兴伴奏 提 小乐器也要来表演春天 请我们仔细看指挥 想一想有什么乐器你不认识 介绍三角铁及演奏方法 2 理解歌曲内容 欣赏歌曲 提 这首歌曲讲的时一种春天植物 谜语 春风 吹来 种子飞飞 打着小伞 小朋友追追 幼儿泛 讲 提 歌曲的名字叫 蒲公英 解释谜语 理解歌词 让我们一起来看看 听一听这首歌曲里面讲 了什么 小结 这首歌曲就是在讲小朋友和蒲公英在做游 第 3 页 共 3 页 戏的事情 提 种子为什么飞飞 小结 因为蒲公英结出来的小绒球上的小点点就 是蒲公英的种子
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