鄂教版2019-2020学年八年级上学期语文期末教学质量检测试卷B卷.doc

鄂教版2019-2020学年八年级上学期语文期末教学质量检测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列词语中加线字的注音全部正确的一项是（ ）A . 狡黠（xi） 星宿（s） 恐吓（h） 忍俊不禁（jn）B . 绮丽（q） 黄晕（yn） 氛围（fn） 因噎废食（y）C . 昳丽（y） 寒颤（zhn） 负载（zi） 呱呱坠地（gu）D . 莅临（wi） 伛偻（y） 劫难（ji） 廓然无累（li）2. （2分）选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项（ ）（1）当白昼的一切迷雾都 了以后，黑夜要你用另一种眼睛看这个世界。（2）我们不能 于那片秋之收获，要把自己的汗水融入冬天的缓冲与再造，让我们憧憬的春天更富有魅力。（3）花一样的生命，一瓣一瓣地绽放她的美丽，使这个原本死寂荒凉的世界 ， 充满快乐。A . 消散 沉醉 五彩缤纷B . 消逝 沉醉 姿态万千C . 消散 沉溺 姿态万千D . 消逝 沉溺 五彩缤纷3. （2分）指出下列句子中划线成语使用恰当的一项。（ ）A . 报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。B . 有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这真是舍本逐末的说法。C . 他们个个生机勃勃 ， 决心大干一场。D . 这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不同凡响。4. （2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）简括地说，只有两项，一项是阅读，又一项是写作。从国文科，咱们将得到什么知识，养成什么习惯呢？写作是“发表”的事情，从写作，咱们可以显示自己的经验，吐露自己的心情。阅读是“吸收”的事情，从阅读，咱们可以领受人家的经验，接触人家的心情。要从国文科得到阅读和写作的知识，养成阅读和写作的习惯。A . B . C . D . 二、 情景默写 (共1题；共10分)5. （10分）在下列横线上，规范、工整地填写相应的诗文句子。 （1）_，定然有美丽的街市。（郭沫若天上的街市） （2）子夏曰：“_，切问而近思，仁在其中矣。”（论语子张） （3）淫慢则不能励精，_（诸葛亮诫子书） （4）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作） （5）曹操的观沧海一诗中描写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：_，_。 （6）李益的夜上受降城闻笛中表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的句子是：_，_。 （7）谭嗣同的潼关中表现作者渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气的句子是：_，_。 三、 外国名著 (共1题；共7分)6. （7分）名著阅读在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的昧儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常的难过。本来不想再喝水，可是见了井不由的又过去灌了一气，不为解渴，似乎专为享受井水那点凉气，由口腔到胃中，忽然凉了一下，身上的毛孔猛的一收缩，打个冷战，非常舒服。喝完，他连连的打嗝，水要往上漾！（1）以上文段节选自_（作者）的小说_。（2）请结合小说内容对文中“他”的性格作简要的分析。四、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分）根据下面的内容，拟写信的正文。字数不超过100字。家住杭州萧山区的黄先生在网上订购了一件男式上衣，位于杭州市服装街8号店的商家发货时，误发了一件女式毛衣给他。就此情况，请你以店家的身份拟写一封处理此事的信给黄先生。（只要求正文）五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分）阅读下面这首唐诗，回答问题。枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。【注】夜泊：夜晚停船靠岸。姑苏：今江苏省苏州市。姑苏是它的别称。（1）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2）展开联想，用自己的话把“江枫渔火对愁眠”所表现的画面描述出来。六、 文言文阅读 (共1题；共13分)9. （13分）（2011湖州）阅读下面的文言文，完成问题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（1）解释下列句子中划线的词。阡陌交通_便要还家_不足为外人道也_（2）用现代汉语写出下面句子的意思。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（3）作者描绘了一个怎样的“世外桃源”，请结合选文作答。七、 现代文阅读 (共1题；共20分)10. （20分）阅读下面的文章，完成下列小题。卧听风雨先是一道闪电一下子照亮了卧室，又迅即恢复了黑暗，仿佛即开即落的巨大的白花。然后，雷声轰然而至。继而，风雨大作。我从梦中醒来，类似一尾鱼从深深的海底浮出了水面。哗哗作响的雨声密集得没有一丝缝隙和缺口。雨声与风声的力量相等。我的这间位于住宅楼顶层的卧室，仿佛成了危巍嵯峨的河岸。河水汹涌啊！我卧于岸上，仿佛一只不穿衣服的昆虫卧于岸上。半开着窗子，雨滴随风落在我的身上，仿佛水花溅在那一只昆虫的身上。这是夏季的雨，盛大，劲健，使卧听者愈感渺小。这是万物拔节、繁殖时期正需开怀畅饮的喜雨啊，沛然淋漓于田野、森林、草原、兽穴之上。我的双手也许将会因这一场夜雨的影响而发生些微的变化吧？更粗壮一些并饱含汁液，继而开花结实，收获十亩金黄的汉字？没有闪电和雷鸣。不知何时窗外开始飒飒有声，雨声。卧室内的寒意又重了一层。风声大于雨声，这是秋夜之雨的特征。“留得残荷听雨声”，这位听雨的古代书生，窗外有一池荷塘。“共眠一舸听秋雨，小簟轻衾各自寒”，这位听雨的古代书生，枕边有一位美人。而我独卧，窗外只有几棵法国梧桐，可以细微地辨别出树枝相互摩擦的声音，又一片黄叶随风坠入雨中的声音，两只小鸟在巢里低语的声音卧听风雨，我感觉自己渐渐脱离了现实，仿佛孤居于森林之中、湖水之湄，一间木屋安放着我的身体、书籍、桨、玉米种子。而被秋雨淋湿了身体的兔子、乌鸦、土拨鼠等等小动物被我的灯光吸引，纷纷跑来聚拢于木屋的四周甚至屋顶，从而证明我是一个有能力给它们带来暖意的人一个卧听者再次陷入的梦境，有了秋雨的因素。风声远远大于雨声了。风声如狮吼虎啸，而雨声仅仅如琴瑟，且夹杂着雪粒，一同打击在窗上。冬天这个鼓手在软硬兼施地练习指法。我是蒙在鼓中的人了？季节正因一次次夜雨而不断转折并变幻着面目，日益冷峻。这是可以令古代的书生们梦境驰骋并留下佳作的雨夜啊！陆游卧听风吹雨，铁马冰河便一齐涌入他的梦中，涌出他的狼毫。辛弃疾醉里挑灯看剑，便梦回吹角连营了。五十弦翻塞外之声而我枕边无酒（有饮料），无剑（有鼠标），一个被股票、物价消磨了壮志的人怎有颜面对满纸壮语的先人？这是属于英雄暮年的雨呵！挟带着早年的沙场、野草、呼喊卷土重来，安慰着苍苍白发下的永远不愿疲顿安卧的烈士之心。而我，只有卧听而已。也只有春天的雨夜能够减少一丝我内心的痛感和不安。沙沙沙，没有了夏雨的肃穆、秋雨的苍凉、冬雨的尖锐。雨声大于风声，这是春夜之雨的特征。我想，雨声是否类似于身体，而风声是否类似于灵魂呢？春夜之雨使身体大于灵魂并使两者趋于和解了吧？因而卧听之人的内心大都应该趋于平静、欣悦。比如，蒋捷“壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁叫西风”，显然是万念俱灰的冬雨；“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐”，则显然是温醇醉人的春雨。再比如，还是陆游，在杭州的某座小楼里卧听一夜春雨，便不再梦铁马、梦冰河，而是期待第二天早晨深巷里会出现卖杏花的人了。我栖居的这座楼也许太大了一些，楼外的巷子太宽阔直率了一些，所以我对卖杏花的人自杭州一路寻觅到我的楼下已经不抱幻想。窗外的酒店里，卖玫瑰的人倒是不少。想一想陆游，他大概是一个只宜于买杏花的人吧？（1）请从文中分别找出一个词概括四个雨季的特点。 （2）作者由“听秋雨”引发了怎样的联想和想象？ （3）文中画线的句子有怎样的表达效果？先是一道闪电一下子照亮了卧室，又迅即恢复了黑暗，仿佛即开即落的巨大的白花。然后，雷声轰然而至。继而，风雨大作。（4）请你说说本文表达了作者一种怎样的心境。 八、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）阅读下面的材料，根据要求作文。 初中的生活像乐曲的组曲，其中穿插着小号的嘹亮、牧笛的豪迈、小提琴的清越、大提琴的低沉、扬琴的欢跃初中的生活丰富多彩，有新奇，有苦恼，有快乐，有伤心，有激动有时还苦乐相随、五味杂陈，但只要你用心细细品尝，就能尝出其中甘甜香醇的滋味。请以我喜欢这样的初中生活为题，写一篇文章。要求：书写工整、规范，标点符号占格，不少于600字。除诗歌外，文体不限。文中不能出现真实的地名、校名、人名。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 情景默写 (