2019年编教材网络培训总结

20192019 年编教材网络培训总结年编教材网络培训总结 不断地充电是很重要的 下面小编整理了 2019 年编教材网 络培训总结 欢迎阅读 2019 年编教材网络培训总结一年编教材网络培训总结一 2019 年 10 月 13 日 我校全体语文老师参加了 2019 部编 教材网络培训 经过一天的学习 我们对新教材有了全新的认 识 了解了教材总体编排特点及重点 虽然时间短暂 但留给 我们的启发和感触却是一笔永恒的财富 以下是听了张沛和李 洁玲两位老师对新教材培训的几点体会 一 一 新教材新特点新教材新特点 初次翻阅一年级课本发现与往年大大不同 此次教材的几 点变化总结起来就四个字 调 减 增 融 调 就是 教材板块调整 识字和拼音比重调整 选文调整 字种 调换 减 包括内容减少和识字量减少 其中内容减少和原版 相比 新版课文数量减少了 课文由原来的 20 克减为 14 课 拼音由原来的 4 单元较少到 2 单元 但这不等于教学总量减少 而是几个板块内容的调整和融合 教学内容更丰富 也更有效 识字量减少由原来的 400 个减少到 300 个 这样目的是降低初 入学的难度 放缓坡度 减轻负担 增 就是增加了传统文化 元素 过去小学阶段古诗文很少 这次有了较大的增加 比原 版教材增加了 54 篇 再加上汉乐府进入一年级教材 这也是传 统文化的体现 另外语文园地增加了 识字加油站 和大人一起 读 2 个栏目 融 体现在新版本教材分单元组织教学 板块设 置比以前清晰 但教学内容融合性更强 总之此次教材的编写从儿童的现实生活和童真世界出发图 文并茂 版式多样 风格活泼 色彩明丽 能够吸引学生阅读 激发学生学习兴趣 二 二 利用插图或课件 增加教学趣味性利用插图或课件 增加教学趣味性 课文中的插图或课件能有效的提高孩子们的学习兴趣 作 为一线教师我们要很好的利用好这一资源 由于我们面对的是 刚升入一年级的孩子们 然而他们又对听故事最熟悉 也最喜 欢 因此在拼音的教学中我们就借助课文插图给孩子们讲故事 并引导高能力的孩子们自己编故事 于此同时也锻炼了孩子们 听 说 想的练习 拓宽了孩子们的思维 做到这一点就要我 们老师很好的去备课 将本课所学的拼音有效的融入故事 在 课文教学中插图可以提高孩子们的学习兴趣 也可以帮助他们 理解内容 三 三 与学生建立平等和谐的师生关系与学生建立平等和谐的师生关系 新课程促进了新型师生关系的建立 以人为本 以学生为 本 的教育理念 教师要抛弃了 师道尊严 平等地对待每一个 学生 教师的教学方式发生了明显变化 师生之间共同学习 平等交流 课堂要呈现出勃勃生机 师生互动 生生交流 使 课堂变得活跃 此次培训带给我们更多的是要给自己不断的充电 这样才 能更好驾驭课堂 2019 年编教材网络培训总结二年编教材网络培训总结二 有幸参加了 2019 部编教材网络培训会 感受颇深 与过去 的教材相比 有一些新的语文教育理念 这些新理念在某种程 度上吸收了多年来语文教育改革中的经验教训 它致力于全面 提高学生的语文素养 在强调培养语文能力的同时 更注重语 文课的人文性 注重语文学科的文化内涵 我觉得要从根本上体现新课标的教学精神 教师必须注重 调动学生的学习兴趣 孔子云 知之者不如好之者 好之者不 如乐之者 兴趣是最好的老师 要充分调动学生的学习兴趣 让学生有兴趣课外多读书 而这也的确是提高学生的语文能力 最大限度地提高教学质量的首要问题 要努力营造课堂氛围 让学生在课堂上敢说 敢问 敢辩 激活他们创新的欲望 使 学生主动求学的欲望高涨 由此获得的教学效率也极高 新课 标要求我们老师要让学生成为学习活动中的主角 而教师的角 色定位应该是一个对话者 一个教学活动的平等参与者 老师 在教学过程中扮演的是导演而非主演的角色 起到的应该是穿 针引线的作用而非仅仅是传授而已 所以作为老师 要学会的 是如何激发学生学习的热情 鼓励他们积极地去思考发现问题 以及给予学生方法上的点拨 而不是充当他们可靠的拐杖 当然 在备课方面 包括教材的处理 教学重点难点的把 握 对不同课型的处理 另外从听课中我也渐渐领会到讲课重 要的是要解决重点难点 达到一定的教学目的 在课堂有限的 时间内面面俱到反而容易造成重点不突出 而教学手段也是为 教学目的而服务 不能因为注重形式而忽视了内容 因此在充 分备课的基础上要逐步学会合理处理课材 对教学内容进行取 舍 紧紧围绕教学重点设计教学思路 并且要能根据实际情况 及时调整自己教学的内容 另外 我也深切地体会到作为一名语文老师 平时的知识 积累与教学经验的积累是多么重要 知识储备足够了 才能很 好地驾御课堂 因此在工作之余仍需不断地读书充电 更新知 识 加强自己的个人修养是非常必要的 这样才能轻松自如地 驾驭课堂 与学生进行课堂交流 恰到好处地对学生的回答进 行引导 在师生双边交流 在学生答与辩的过程中达到教学目 的 新课改精神要落到实处 扎实有效 需要我们全体