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文档简介

月球之谜 三 2 宋倩倩 第一课时 教学目标 1 正确流利地朗读课文 读准字音 读通句子 2 了解月面的基本情况 以及课文提到的和月球相关的未解之 谜 教学重点 认识月球 了解月球 讨论月球未解之谜 教具准备 多媒体 教学过程 一 导入 1 出示古诗 引起学生对月亮得让认识 2 出示谜语 学生猜谜 3 同学们 在浩瀚的宇宙中 有这样一个星球 它是离我们地 球最近的邻居 它充满了神秘的色彩 古往今来 人们对它产 生了无数美好的遐想 赋予了它许许多多美丽的神话传说 今 天 我们就走近它 去感受它的神秘 板书课题 齐读课题 二 初读课文 整体感知 1 选择喜欢的方式读课文 读准字音 读通句子 2 出示生词 指生读 3 检查学生对字词掌握情况 三 再读课文 了解月球之谜 一 学习第一自然段 1 学生读句子 想象夜幕降临 皓月当空的景象 2 利用云朵中的提问进行学习 人们都有哪些遐想呢 3 指生读 读出皓月当空的优美景象 二 学习第二自然段 了解月球的奇异 1 请同学们读读第二自然段 读后想想为什么说月球的景色十 分奇异 2 出示图片 请同学们展开想象 3 感受月球是一片荒漠 找出文中的对比词 4 指导读本段话 三 学习三 六段 了解月球之谜 1 默读课文 画出你在阅读中发现了哪些未解之谜 这个谜有什么 地方让人难以理解 2 学生交流汇报 谜之一 把细菌撒在从月球带回来的尘土上 细菌一下子都死了 难 道这些尘土有杀菌的本领吗 谜之二 再看看用植物做实验的结果 把玉米种在月球的尘土里 和在地球土壤里生长没有明显不同 可是 水藻一旦放进月球尘土 水藻就长得特别鲜嫩青绿 谜之三 难道月球比地球的年龄还大 迷之四 月球的火山活动比地球还早 三 总结全文 这堂课我们了解了月球的未解之谜 下堂课我们继续学习课文 了 解更多月球的有关知识 四 布置作业 1 收集描写月亮的诗句 2 正确流利地朗读
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