2019-2020学年八年级上学期科学期中联考试卷（1-2）（I）卷.doc

2019-2020学年八年级上学期科学期中联考试卷（1-2）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。） (共15题；共30分)1. （2分）地球上储量最大的水是（ ） A . 海水B . 河水C . 湖水D . 地下水2. （2分）下列变化中，与其他三种变化有本质区别的是（ ） A . 食品腐烂B . 水结成冰C . 钢铁生锈D . 燃放烟花3. （2分）如图为粗盐提纯时过滤的装置示意图。下列说法中正确的是（ ） A . 漏斗中的液面应与滤纸边缘相平B . 在这个操作过程中玻璃棒起了搅拌的作用C . 粗盐提纯的正确顺序是溶解、过滤、蒸发D . 利用该装置可以把粗盐水变为纯净水4. （2分）地球上储量最大的水是（ ） A . 海水B . 河流水C . 湖水D . 地下水5. （2分）以下有关大气层特点或作用的说法中你最认可的是（ ） A . 对流层气温随高度的增加而增加B . 臭氧层反射无线电波C . 暖层地球生命的保护伞D . 平流层气温随高度的增加而增加6. （2分）在水泥路面的道路施工中，其中有一道工序是：人约每隔8m在水泥中插入一根长水条，将水泥路面割断成一块一块的。然后再趁水泥还未完全固化时用带有齿的轮在铺设好的路面画出一道道的横线（如图所示）。对上述做法的分析，你认为下列说法中最可能的是（ ） A . 用带有齿的轮在铺设好的路面画出一道道的横线，是为了使路面更加美观B . 用长水条将水泥路面割断成一块一块的，是为了节约铺设路面的水泥材料C . 用长水条将水泥路面割断成一块一块的，是防止由于热膨胀导致路面互相挤压而损坏D . 用长水条将水泥路面割断成一块一块的，是为了增大路面的摩擦7. （2分）造成我国海南气温高，长夏无冬，而最北的漠河夏季短，冬季长而寒冷的主要因素是（ ） A . 太阳辐射B . 季风C . 海陆分布D . 地形8. （2分）辩论：空气中的氧气会耗尽吗？正方的观点：“空气中的氧气会减少直至耗尽”。下列论点不应成为正方论据的是（ ） A . 汽车越来越多，消耗的氧气越来越多B . 太阳能、风能、核能等能源的开发利用将耗去空气中的大量氧气C . 有证据表明，在远古时代的原始空气中氧气含量达30%D . 随地球人口的增多，呼吸、燃料燃烧等耗氧也越来越多9. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 干的植物种子的含水量可能是 30%B . 反渗透法进行海水淡化最大的优点是高效率C . 国际上将海洋上的风根据其效果分为 12 个等级D . 台风破坏力巨大，尤其是台风眼处常有狂风暴雨10. （2分）将少量的以下液体：橄榄油,醋,冰块,白糖,肥皂,面粉，味精，食盐，分别加入水中,充分振荡后能形成溶液的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）某物质（仅含一种溶质）的溶液在t时，恒温蒸发掉10 g水，析出了2g晶体，再恒温蒸发掉10 g水，又析出了3g晶体，则下列说法正确的是（ ） A . 原溶液在t时一定是不饱和溶液B . 原溶液一定是稀溶液C . 最后剩余的溶液一定比原溶液稀D . 最后剩余溶液的溶质质量分数比原溶液的溶质质量分数小12. （2分）规范的操作是实验成功的基本保证，下列实验操作规范的是（ ） A . 加热液体 B . 测溶液pH C . 气密性检查 D . 稀释浓硫酸 13. （2分）在一根表面涂蜡的细木棍的一端绕上适量的铁丝，把它放到甲、乙、丙三种密度不同的液体中，木棍浸入液体里的情况如图所示，则木棍在三种液体里受到的浮力 F 的大小及三种液体密度 之间的关系，正确的是（ ） A . F甲F乙F丙 甲乙丙B . F甲F乙F丙 甲乙丙C . F甲F乙F丙 甲乙丙D . F甲F乙F丙 甲乙丙14. （2分）以下是氯化钾部分溶解度数据，下列说法中正确的是 （ ） A . 氯化钾饱和溶液中不能再溶解其他物质B . 20时，100克饱和氯化钾溶液中含氯化钾34.0克C . 20的氯化钾溶液中溶质的质量分数一定小于40的氯化钾溶液中溶质的质量分数D . 将60的溶质质量分数为30的氯化钾溶液降温至40，有晶体析出15. （2分）下列关于四个现象的说法正确的是（ ） A . “拔罐”既能说明大气有压强，又能说明人体内部有压强 B . 某同学进行马德堡半球实验时，选用不同的直径的半球时，拉开半球所用的力相同 C . 如图所示的自制气压计，瓶内水柱升高说明外界大气压强增大 D . 医生用注射器给病人肌注抗生素是利用了大气压 二、 填空题（本题共26空，每空1分，共26分） (共7题；共28分)16. （4分）初中化学有许多实验，若按照实验主要目的可将实验分为：探究化学反应前后物质的质量关系、探究物质的性质、测定物质的含量等。 （1）据此应将下列实验中的D与 （选填“A”或“B”或“C”)归为一类。 A . B . C . D . （2）探究物质的性质一溶解度时，小海同学在20时，向100g水中加入31.6g硝酸钾，充分溶解后得到_（选填“饱和”或“不饱和”)溶液。如图所示，把盛有上述所得硝酸钾溶液的小烧杯，放入装有水的大烧杯中，若将少量的下列 _物质加到大烧杯的水中并不断搅拌，将有硝酸钾晶体析出。 A.生石灰B.氢氧化钠C.硝酸铵D.干冰硝酸钾溶解度表：温度/020406080溶解度/g13.331.663.911016917. （4分） 某研究小组用水电解器电解水，测定两管逸出气体的体积，记录如下表，请回答： （1）A 是电源的_极，检验乙试管中的气体的方法是_。电解水的文字表达式为_。 （2）若装置密闭性良好、读数正确，分析实验中测得气体体积比有偏差的原因是：在相同条件下，氧气在水中溶解能力_氢气（选填：“大于” 、“ 小于”或“ 等于”）。 18. （3分）如上图甲所示，在一个圆柱形容器底部放一个边长为10cm的正方体物块，向容器中倒水时，容器中水的深度h和物块受到的浮力F浮的关系如图乙所示。当容器中水的深度为12cm，物块的状态为_（选填“沉在底部”“悬浮”或“漂浮”），物块的密度为_kg/m3。 19. （4分）如图所示是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线完成下列问题 （1）在_时，B、C两种物质的溶解度相等 （2）将t3时A物质饱和溶液降至t2所得溶液中溶质与溶剂的质量比为_. （3）若A中有少量B时，采取 _的结晶方式提纯A （4）t3时，将等质量的A、B、C三种物质配制成饱和溶液，所需水的质量由多到少的顺序是_（用A、B、C表示） 20. （6分）把空的小纸箱放在汽车车斗里，在汽车行驶时，发现有纸箱从车斗里“飞”了出来。为什么会出现这种现象呢？小科经过思考后，进行了模拟实验： 将纸屑放在一个铁盒里，用吹风机向铁盒上方水平吹风，发现有纸屑从铁盒中“飞”出来，如图。（1）小明向铁盒上方吹风是模拟_； （2）请用所学的知识解释纸箱从车斗里“飞”出来的原因_。 21. （4分）在综合实践活动中，小明利用图示装置来测量烧杯中液体的密度，已知物块的体积是50cm3 ， 图1、2中物块均处于静止状态，弹簧测力计示数如图所示 （1）图2中液体的密度为_kg/m3（2）小明对本实验原理进行了进一步分析，从而得到弹簧测力计的示数与被测液体的密度之间的函数关系，则符合此关系的应是图3中的图线_（选填“”、“”或“”） 22. （3分）地球上的水，大部分以_（选填“固态”、“液态”、“气态”，下同）的形式存在，而在寒冷的极地和高山上，水常常以_的形式存在，在空气中，水则主要以_的形式存在。 三、 探究题（本题共3题，每空2分，共26分） (共4题；共26分)23. （8.0分）小科发现电脑是利用风扇来降温的。他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关。他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶的倾斜角度都有关系。为此他制作几个不同的小风扇，并用一个转速为 300 转/分的电机分别带动这几个风扇转动，去吹动同一位置的同一纸片（如下图所示）。下表为实验记录的数据： （1）在研究风扇产生的空气流动强度和扇叶长度的关系时，应选用序号为_的两次实验数据，得出的结论为：_。 （2）小海的父亲对他说：“生活中电风扇转动速度都比较快，因此空气流动强度应与风扇的转动速度有关。”针对这个猜想，请你帮助小海设计一个实验方案加以验证_。 24. （4分）小科为探究绿色植物光合作用的速率大小，进行如下实验： 【实验步骤】按右图组装好实验装置，并检验装置气密性。将盆栽绿色植物放入如图所示的装置内，实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水柱在位置A。将装置放在20环境中光照10min后，移动活塞位置，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水柱仍维持在位置A。若将该装置的玻璃瓶进行遮光处理，在20下放置10min后，针筒的容量需要调至0.1mL的读数，才能使水柱仍维持在A处。在不考虑温度、大气压变化的情况下，回答下列问题：【交流与讨论】（1）本实验中放置碳酸氢钠溶液的作用是提供装置内植物光合作用所需的_。 （2）若以每小时释放的氧气量来代表光合作用速率，在有光条件下该植物的实际光合作用速率是_mL/h。 （3）【实验反思】为使实验结果更加可靠，小科用塑料薄膜将花盆中的土壤密封，以排除_对实验的干扰。小科改进实验设计，继续进行探究。25. （6分）小科和小甬各自做“验证阿基米德原理“实验，如图（a）（b）分别为小科，小甬的实验示意图. （1）在小科的实验示意图中，弹簧测力计的示数分别为F1、F2 ， 量筒中水面刻度值分别为V1、V2 ， 如果实验正确，可以得到两者（F1一F2、V2V1）之间的关系式为：_。（水的密度用水表示）（2）在小面的实验示意图中，使用了溢水杯和小烧杯，如果小面接着使用天平成功完成实验，天平应测量_（填“溢水杯”或“小烧杯”）中水的质量需m水 ， 若此时图中两弹簧测力计的示数差值F跟m水满足关系_时，则可以验证阿基米德原理。 26. （8.0分）某兴趣小组想从含有氯化亚铁、氯化铜的废液中回收金属铜和氯化亚铁晶体，设计了如下实验方案。结合实验方案回答下列问题： （1）操作的名称是_，除去的物质是_（填化学式）。 （2）操作中加入过来的试剂B的目的是_。 （3）写出加入过量试剂A发生反应的化学方程式_。 四、 解答题（第24题6分，第25题6分，第9题6分，共18分） (共3题；共18分)27. （6分）如图所示为一辆玩具气球小车。气球充满气后，打开喷气口阀门，小车向左运动。请你运用科学知识解释此现象形成的原因。 28. （6分）由于水的导电性很弱，为了增强水的导电性，做电解水实验时常在水中加入少量氯化钠固体(在水电解过程中，氢氯化钒质量和性质都不发生变化),把180克氢氧化钠的质量分数为1的溶液进行电解，电解结束詹氢氧化钠的质量分数为1.2。 （1）180克氢氧化钠溶液中含有溶质氢氧化钠的质量为多少? （2）在水电解过程中，有多少克水被电解了? （3）在配置1的氢氧化钠溶液时，不会引起溶液中氢氧化钠的质量分数偏小的是 。 A . 量筒量取水时俯视B . 将称量好的氢氧化钠转移到烧杯中，有部分洒落在桌上C . 烧杯用蒸馏水润洗后直接配置溶液D . 转移已配好的溶液时，有少量液体溅出（4）如图是电解水的简易装置，通电分解水时在试管a内得到_，该实验说明了水是由_组成的。 29. （6分）如图所示的大水池，在其水平池底竖直放置一段圆木。圆木可近似看作一个圆柱体，底面积 0.8m2 ， 高 5m，密度 0.7103kg/m3。（1）未向池内注水，圆木对池底的压力和压强分别为多大？ （2）向水池内注水，在水位到达 1m 时圆木受到水的浮力和圆木对池底的压力分别为多大？ （3）当向水池内注水深度达到 4m 时，圆木受到的浮力又为多大？ 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。） (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题（本