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Unit 4 Where s my schoolbag The fifth period 教师 吴文华 学校 湖南省娄底涟源石马山中学 学科 英语 教材版本册数 2012 人教版义务教育教科书 课题 七年级上 Unit4 Section B 2a 2c 上课时间 2013 年 11 月 12 日 ObjectivesObjectives 学生能够运用本课所学词汇 tidy our but everywhere always 和语言结构 My books and keys are in the bookcase 等 通过 brainstorming skimming detailed reading retelling 等方式 运用 小组合作学习 自主探究等学习策略 完成阅读及写作任务 FocalFocal objectivesobjectives Words tidy everywhere but our always Main ideas of the passage DifficultDifficult pointpoint Teaching procedures Step1 Pre reading Presentation T Good morning boys and girls How are you S1 I am fine thanks How are you T I am OK Nice to meet you S2 Nice to meet you too T I am Miss Tan from No 9 Middle School I am so happy today because you are very tidy and your classroom is tidy too Look at the picture this is my classroom my classroom is tidy too Please guess what tidy means Yes tidy means 整洁的 整齐的 T Answer my question Is your classroom tidy Is your classroom always tidy OK so we can say Our classroom is always tidy 带读单词 tidy always our 三次 T How about this picture Is this room tidy Ss No it is not T This room is not tidy The things are everywhere 带读单词 everywhere 三次 T How about this room S This room is tidy T What about that room S That room is not tidy T We can say This room is tidy But that room is not tidy Can you guess what but means 带读 单词 but 三次 Brainstorming 出示 2a 的图片 T How about this picture Is this room tidy What can you see in the picture Discuss with your groups and then write down the words on your paper 叫学生朗读单词 检查答案 Sentences 继续出示 2a 图片 T Who can tell me where the CD is Yes The CD is on the desk Where are books The books are on the bookcase Please make sentences as many as possible T This section is tidy but this section is not tidy Is this my room No This is Kate and Gina s room Please guess Who is tidy Kate or Gina Step2 While reading 1 Skimming Ss skim 2b in two minutes then answer the questions Is Kate tidy Is Gina tidy 要求学生回答 完问题后要找出原文 I m Kate I m tidy but Gina is not 2 Detailed reading Ss read 2b again and finish teaching task 2c Complete the chart about the things Kate and Gina have and where they are KateGina ThingsWhereThingsWhere books and tapesin the bookcase 3 Detailed reading Ss read the article the third time and answer the questions What s Kate s sister s name Where are Kate s books and tapes 给出两个问题让学生回答 再请学生挑战自我 小组讨论就文章内容提出更多的问题 4 Game What s missing 此环节考查学生们对课文的理解能力 同时锻练学生们注意力 记忆力 问题来自于第三个活动 1 What s Kate s sister s name Gina 2 Where are Kate s books and tapes In the bookcase 3 Where are Kate s keys In here schoolbag 4 Where is Kate s clock On the desk 5 Where are Gina s books Everywhere on her bed on the sofa and under the chair 6 Where is the white model plane Under the desk Step 3 Post reading 1 Ss read the article again and fill in the blanks 文章改编自 2b I am Kate and my is Gina My books and tapes are in the My are in my schoolbag My clock is the desk Gina s books are Her model is under the desk So 因此 I am but Gina is 2 Ss read the chant and then make up a new chant Chant 是根据 2b 中 Kate 部分改编的 目的是让学生在不知不觉中复述课文 同时让学生自编 Gina 部分 让能力强的学生有事可 干 达到分层教学的目的 I say Kate you say hi Kate hi Kate hi Are you tidy Are you tidy Yes I am Yes I am Where s your clock Where s your clock Oh our clock s on the desk On the desk Where re your books Where re your books In the bookcase In the bookcase Where re your keys Where re your keys In my schoolbag In my schoolbag 3 Composition Is this room tidy Write a short passage about the picture 同学们都知道养成良好的卫生习惯是很重要的事 我们要 对 不干净的行为坚决说不 请判断下列图片 好的习惯说 Yes 不好的说 No T Please keep our room and classroom clean and tidy 学生用 Unit 4 Section B 2a 2c 班级 姓名 一 读前活动 一 读前活动 在图片中你看到了什么 小组讨论后写在右边空白处在图片中你看到了什么 小组讨论后写在右边空白处 二 读中活动二 读中活动 1 浏览浏览 2b 回答问题回答问题 Is Kate tidy Is Gina tidy 2 扫读扫读 2b 根据凯特和吉娜拥有的物品及其位置完成表格 根据凯特和吉娜拥有的物品及其位置完成表格 in the bookcase books and tapes WhereThingsWhereThings GinaKate 3 精读精读 2b 回答问题 回答问题 1 What s Kate s sister s name 2 Where are Kate s books and tapes 挑战自我 你还能提出哪些问题 三 读后活动三 读后活动 1 细读细读 2b 根据课文内容填空 根据课文内容填空 I am Kate and my is Gina My books and tapes are in the My are in my schoolbag My clock is the desk Gi
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