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文档简介

威尼斯的小艇威尼斯的小艇 教学设计教学设计 学习目标学习目标 1 学会本课 8 个生字和一个多音字 能正确读写生字新词 能 联系上下文理解词语的意思 2 学习课文 了解课文从几个方面介绍小艇的写作方法 并以 次为依据给课文分段 3 领会抓住事物特点写的表达方法 4 了解威尼斯独特地理风貌 小艇的特点及它同威尼斯水城的 关系 感受威尼斯的风光美 小艇的形态美 教学重点 教学重点 领会抓住事物特点的表达方法 教学安排 教学安排 2 课时 第一课时 一 从作者导入新课 1 板书课题 简介威尼斯和作者 我们学过一篇小说 金钱的魔力 本文作者是美国著名作家马 克吐温 而我们今天会学习他写的一篇文章 威尼斯的小艇 这是一篇写景散文 2 这是意大利的一座水上城市 出门见水 这堂课我们就一起 来学习第 26 课 威尼斯的小艇 师板书课题 二 检查预习 三介绍威尼斯及威尼斯和小艇的关系 1 看到课题 你知道小艇和威尼斯的关系吗 2 谁来说说你在课前所了解到的威尼斯 在意大利北部的亚德 里亚海滨 蔚蓝色的海水中散布着一百多个小岛 勤劳勇敢的威尼 斯人民用自己的智慧和汗水在这些小岛上营建了一个又一个幸福的 家园 整座城市内 107 条水道纵横交叉 117 座桥梁横跨水道 连 接着 108 个小岛 因此 威尼斯水城有 千桥之城 水上城市 之 称 四 品读课文 合作探究 课文主要讲了哪几方面的内容 1 小艇的样子和特点 2 船夫的驾驶技术特别好 3 小艇与威尼斯人生活的关系十分密切 五 小组讨论 汇报交流 1 课件展示小艇的模型图 1 把小船比喻成了独木舟 来说明小船的长 窄 深 2 把小船比喻成新月 来说明小船的船头和船艄向上翘起 3 把小船比喻成水蛇 来说明小船行动轻快灵活 2 提问 人坐在这样的小艇里感觉怎样 3 学生画小艇 并用投影展示作品 4 指名读 船夫的驾驶技术非特别好 这一段 5 同学互相合作扮演角色 船夫驾船 游客坐船 6 坐着舒适的小艇 穿梭于古老的水城威尼斯之中 你还会看 到什么 听到什么 说些什么 想些什么 7 小结 这真是 说不完的情趣 有感情地朗

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