语文人教版四年级上册《为中华之崛起而读书》第二课时

为中华之崛起而读书 第二课时教 案 安顺开发区风雷学校 李燕 教学目标 1 学习课文第二 三部分 深刻体会 中华不振 的含义 激发爱国情怀 2 由文字想象画面 根据重点词句体会人物心理 3 梳理周恩来的立志过程 从 中华不振 切入主题 找 文中关键字词 体会其志向是经过深思熟虑确立的 4 指导学生树立正确的学习观 产生确立志向的意识 教学重点 难点 1 以 中华不振 切入课题 精读第 7 8 自然段 深入体 会其志向是经过深思熟虑后确立的 2 了解时代背景 激发爱国情怀 教学准备 课件 教学流程 一 谈话导入 激发兴趣 同学们的心中是否都有一个非常喜欢的偶像 你喜欢 的偶像是谁 为什么喜欢他 老师也有这样一位偶像 他是中华人民共和国的第一位 总理 是一个了不起外交家 同学们能猜到他是谁吗 对 是周恩来 周恩来在他 12 岁那年曾立下 为中华之 崛起而读书 志向 今天我们就一起来学习这篇课文 板书课题 为中华之崛起而读书 师 崛起 就是兴起 之 是 的 意思就是为中华的兴起 而读书 让我们再来读一读课题 1 同学们 周恩来为什么立下 为中华之崛起而读书 的志 向呢 请带着这个问题 用自己喜欢的方式读这篇课文 2 检测生词 随机抽人 错的纠正 然后齐读两遍 二 浏览课文 找到关键 周恩来为什么要立下这个誓言 请同学们快速浏览课 文 用文中的一个词概括 生汇报 师随机板书 中华不振 也正是因为中华不振 周恩来才立下这个誓言 三 精读感悟 入境激情 师 请同学们默读课文第七 八自然段 边读边思考 你 从哪些地方体会到了 中华不振 可以边读边勾画 也可以 在你感触最深的地方做批注 交流一 一个风和日丽的星期天 周恩来背着大伯 约了 一个要好的同学闯进了租界 1 从 闯进 这个词 你知道租界是个怎样的地方 生 看管 严密 2 对谁看管严密 中国人 交流二 这一带果真和别处大不相同 一条条街道灯红 酒绿 热闹非凡 街道两旁行走的大多是黄头发 白皮肤 大 鼻子的外国人和耀武扬威的巡警 大不相同和不相同一样吗 周恩来今天看到的是怎样的情景 你体会到冒号的作用了吗 文中说这一带果真和别处大不相同 大家想一想 周恩 来平时看到的可能是怎样的情景 教师出示阅读补充材料 英国特使在出使中国后 在他 的日记中写到 中国遍地都是惊人的贫困 人们衣衫褴褛 甚 至赤身露体 像叫花子一样 我们扔掉的垃圾都被人抢的吃 读了这段材料 你有何感受 中国真是太贫穷太落后了 难怪周恩来在租界看到截 然不同的情景后会大吃一惊 如果是在别的国家 还不足为 怪 奇怪的是这是中国 这也是说明 中华不振 交流三 只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什 么 一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁 一问才知道 这个妇女的亲人被洋人的骑车轧死了 她原指望中国的巡警 能给她撑腰 惩处这个洋人 谁知中国巡警不但不惩处这个 洋人 反而把她训斥了一通 孩子们 透过这字里行间 你仿佛看到了什么 你看到 怎样的画面 哪些地方也让你感到中华不振 这位当街跪着的妇女呢 你听到她凄惨的哭诉了吗 看着这个妇女悲伤的哭泣 旁边却站着得意扬扬幸灾乐 祸的洋人 此时此刻你的心情怎样 请把你的理解和感悟读出来 自由读 同桌读 小组读 展示读 随机互评 师评 同学们把自己的感受都融进了这句话中 我们的情感也 都通过朗读释放了出来 当时围观的中国人是什么表现 他们紧握着拳头想干 什么 在外国的租借里 中国人为什么敢怒不敢言 这段话让我们想了许多 也让我们看到了我们不愿看到 的情景 身为中国人 亲眼目睹这样的事件 我们怎么能不 冲动 怎么能够不愤怒 指导书写 惩处 激发学生的爱国之情 播放录像 百年中国 当时的中国贫穷落后 清政府腐败无能 帝国主义列强 蜂拥而至掠夺财富屠杀人民 强迫清政府签订了一个有一个 不平等条约 人们都是袖手旁观 无能为力扭转那种局面 这就是中华不振呀 周恩来看到这惨不忍睹的一幕 这么多 的不公平 他终于明白了 中华不振 的原因 心情能平静吗 他会想写什么呢 请同学们把他的想法用一两句话试着写 下来 学生自由抒写 周恩来的沉思 指名学生读自己写的 话 四 研读立志 丰满形象 师 在修身课上 当魏校长提出问题时 他的回答是那么 肯定他的回答和别的同学有什么不同 师 小时候 因为他能为中华之崛起而读书 长大后能为 中华之崛起而工作 一个国家 一个民族需要一种精神 如 果没有这种精神 他就不会发展强大 一个企业没有这种精 神 就不会在竞争中求的发展 一个人如果没有这种精神 那 就永远不会长大 现在的中国正崛起 神奇