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文档简介
16 桥 第二课时 陈店明德学校 孙辉 教学目标 1 能有感情地朗读课文 了解课文描写的故事 体会课文中的老汉在生死 关头 舍己为人的高尚品质 2 理解描写老汉在关键时刻的动作 神态 语言的句子 感受一个老共产 党员的光辉形象 3 了解和领悟课文在表达上的特点 教学重难点 重点 引导学生抓住课文中令人感动的地方 感受老共产党员无私无畏 不徇私情 英勇献身的崇高精神 难点 理解题目所蕴含的深意 教法与学法 教法 导读法 学法 小组合作探究法 教学用具 一段洪灾的录像资料 教学过程 一 复习词语 咆哮 狞笑 狂奔 放肆 势不可当 1 这些词语在课文中是描写什么的 2 这是一场怎样的洪水 学生自由回答 二 合作学习课文 1 请同学们默读课文 用 划出课文中描写洪水的句子 2 读 请学生读出句子 想 想一想这样读 怎样抓住重点句子 山洪咆哮着 像一群受惊的野马 从山谷里狂奔而来 势不可当 感受 感受山洪的咆哮 播放咆哮的画面 再读 全班齐读 读得有气势 3 学生找句子 怎样读好句子 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了 死亡在洪水的狞笑声中逼 近 水渐渐窜上来 放肆地舔着人们的腰 水 爬上了老汉的胸膛 怎样投入感情 学生读句子 句子运用了比喻 拟人的手法 使句子更加形象 生动 齐读句子 4 这么可怕的洪水 人们怎么想 从文章中找出描写人们在逃生过程中的表现的句子 画上 1 人们又疯了似的折回来 2 是谁惊慌地喊了一嗓子 一百多号人你拥我挤地往南跑 3 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去 体会人们的心情 板书 慌 5 想一想 人们都拥上去 会发生什么事情 6 在千钧一发的时刻 是谁力挽狂澜 7 自由读课文 找出描写老汉的句子 用 画上 老汉清瘦的脸上淌着雨水 他像一座山 你有什么疑问 学生提问 学生自己回答 镇定如山 老汉沙哑地喊话 桥窄 排成一队 不要挤 党员排在后边 老汉冷冷地说 可以退党 到我这儿报名 你体会到老汉是一个怎样的人 8 讲读课文结尾 三 写一写 你想说些什么 把你心里想说的话写下来 我想对 说 四 拓展延伸 播放图片 五 推荐好书 小
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