人教版一年级数学下册复习教案

一年级下册期末复习教案一年级下册期末复习教案 第一课时第一课时 100100 以内数的认识以内数的认识 复习内容复习内容 100 以内数的读写 总复习第 1 题 练习二十一第 1 3 题 复习目标复习目标 通过复习使学生认识计数单位 一 和 十 理解个位 十位上的数表示的意义 掌 握数的组成 熟练地数 读 写 100 以内的数 掌握 100 以内数的顺序 会比较大小 复习重点复习重点 掌握数的组成 熟练地数 读 写 100 以内的数 掌握 100 以内数的顺序 会比较大小 复习难点复习难点 认识计数单位 和 理解个位 十位上的数表示的意义 复习准备复习准备 小黑板 复习过程复习过程 一 谈话引入 本学期我们学习了许多新的知识 从今天开始进入总复习阶段 这节课着重复习 100 以 内数的读法 写法 二 复习数数和数的组成 1 填空 1 从右边起 第一位是 位 第二位是 位 第三位是 位 2 一个两位数个位上的数是 3 十位上的数是 5 这个数是 3 46 里面有 个十和 个一 4 100 是 位数 1 在 位上 5 5 个一和 6 个十是 6 七个十是 八个一 2 指名按要求数数 1 从 27 起 一个一个地数到 43 2 从 60 起 十个十个地数到 100 精品文档 2欢迎下载 3 从 48 起 两个两个地数到 68 4 从 35 起 五个五个地数到 65 5 从 92 起 往前一个一个地数到 78 师 刚才我们能用各种方法数数 有 1 个 1 个地数 有 2 个 2 个地数 有 5 个 5 个地数 有 10 个 10 个地数 还能够逆着有 1 个 1 个地往前数 说明同学们对 100 以内数的树法掌握 的很好 三 复习 100 以内数的读法 写法 1 出示计数器 读出并写出计数器上的各数 35 60 7 100 10 48 2 发散练习 1 45 的个位数字是几 还有哪些两位数个位上也是 5 谁能报出来 2 33 这个两位数有什么特点 3 60 这个两位数有什么特点 个位上是 0 的两位数还有哪些 4 还有一个数 它的个位上的数字也是 0 这个数是多少 四 复习 100 以内数的顺序和比较大小 1 填空 26 28 31 47 50 89 87 79 75 2 比较大小 51 47 59 71 58 85 98 92 追问 两个两位数怎样比较大小 3 练习 1 第 93 页总复习第 1 题 2 练习二十一第 1 2 3 题 五 作业 精品文档 3欢迎下载 练习二十一第 1 2 3 题 教学反思 教学反思 第二课时第二课时 100100 以内的加法和减法以内的加法和减法 复习内容复习内容 100 以内的加法和减法 练习二十一第 4 6 题 复习目标复习目标 通过复习使学生比较熟练地口算 100 以内整十数加 减整十数 两位数加 减一位数和 整十数 复习重点复习重点 通过复习使学生比较熟练地口算 100 以内整十数加 减整十数 两位数加 减一位数和 整十数 复习难点复习难点 两位数加 减一位数和整十数 复习准备复习准备 小黑板 复习过程复习过程 一 复习 20 以内加 减法口算 10 10 12 9 16 8 17 9 13 8 17 5 6 9 8 9 18 7 13 9 13 7 18 9 20 7 14 7 二 复习 100 以内加 减法口算 1 口算下面各数 50 8 97 5 23 60 52 7 40 30 21 9 70 7 77 70 68 20 49 7 63 21 43 20 21 9 34 8 56 5 80 70 64 5 85 6 46 4 99 77 2 按要求分一分 说一说是怎样算的 1 两位数加 减一位数 不进位 不退位 精品文档 4欢迎下载 2 两位数加 减一位数 进位 退位 3 两位数加 减整十数 小结 100 以内的加 减法口算 包括整十数加 减整十数 两位数加 减整十数 两 位数加减一位数 都是相同数位上的数相加 减 不同数位上的数不能相加 减 三 列式计算 1 53 比 9 多多少 2 20 比 60 少多少 3 比 28 多 10 的数是多少 4 比 59 少 8 的数是多少 5 一个加数与和都是 80 另一个加数是多少 四 课堂练习 1 总复习第 5 题 学生独立完成 教师巡视 发现问题 及时纠正 2 总复习第 6 题 学生独立完成 发现问题 及时纠正 五 作业 练习二十一第 4 6 题 教学反思 教学反思 第三课时第三课时 人民币的认识人民币的认识 复习内容复习内容 人民币的认识 第五单元练习题 复习目标复习目标 通过复习使学生进一步认识人民币的单位元 角 分及有关单位换算 并能进行一些简 单的计算 复习重点复习重点 使学生进一步认识人民币的单位元 角 分及有关单位换算 并能进行一些简单的计算 复习难点复习难点 精品文档 5欢迎下载 元 角 分的单位换算 复习准备复习准备 小黑板 复习过程 复习过程 一 复习人民币的认识 1 师 元 角 分都是人民币的单位 要记住它们之间的进率 1 元 10 角 1 角 10 分 1 元 100 分 2 单位换算 5 角 分 80 分 角 2 角 7 分 分 43 分 角 分 28 角 元 角 34 角 元 角 50 角 元 70 角 元 9 元 角 2 元 角 3 计算并说说怎样想的 6 角 4 角 元 1 角 4 分 分 7 角 5 角 角 1 元 6 角 角 5 角 8 角 角 元 角 二 综合练习 1 计算 5 角 8 角 8 角 9 角 1 元 2 角 8 角 1 元 3 角 7 角 3 元 5 元 1 元 4 角 5 角 5 角 1 角 3 分 2 练习二十一第 10 题 学生独立做题 指名说说是怎样想的 3 王刚买一个 5 2 元的铅笔盒 付了 10 元钱 营业员应找回多少钱 三 作业 1 3 角 7 角 元 1 角 2 分 分 7 角 3 角 角 1 元 2 角 角 5 角 9 角 角 元 角 2 练习二十一第 9 题 精品文档 6欢迎下载 教学反思 教学反思 第四课时第四课时 解决问题 一 解决问题 一 复习目标 复习目标 1 能熟练解决两个数相差多少的问题 2 经历提出问题 分析问题 解决问题的过程 体验数学问题的探索性 3 感受数学知识的价值 培养学习兴趣 复习重点 复习重点 提出问题并解决问题 复习难点 复习难点 用数学的习惯 复习过程 复习过程 一 创设情境 解决问题 引导学生看教材第 96 页第 7 题图 说一说图意 说说你能提出什么数学问题 学生提出问题 解决题中的问题 二 巩固练习 1 第 83 页第 8 题 这是比多少的文字题 要用什么方法解决呢 学生完成 2 第 99 页第 18 题 引导学生看文字叙述 引导理解题意 知道什么 要求什么 怎样求 学生完成 3 第 99 页第 17 题 先让学生独立完成第一问 你还能提出什么问题 4 第 99 页第 19 20 题 先说出题目中知道什么 要求什么 再让学生列式解答 集体订正 说一说解答思路 精品文档 7欢迎下载 三 基本计算训练 第 95 页第 4 5 6 题 独立完成 四 小结 五 作业布置 课后反思 课后反思 第五课时第五课时 解决问题 二 解决问题 二 复习内容复习内容 解决问题 复习目标复习目标 通过复习使学生会解答常见的加 减法应用题 提高分析和解题能力 复习重点复习重点 使学生正确解答常见的加 减法应用题 复习难点复习难点 提高分析和解答应用题的能力 复习准备复习准备 小黑板 复习过程复习过程 一 复习图形应用题 苹果 5 个 梨 8 个 苹果 5 个 梨 个 苹果 个 梨 8 个 一共 个 13 个 13 个 二 复习文字应用题 1 总复习第 7 题 小黑板出示 问 这幅图讲了一件什么事 花园里有一群蝴蝶和一群蜻蜓 第 1 小题 1 指名读题 精品文档 8欢迎下载 2 问 这道题要求什么 怎样想 3 学生独立列式解答 第 2 小题 1 指名读题 2 问 这道题要求什么 蜻蜓比蝴蝶多几只 怎样想 3 学生独立列式解答 4 这道题还可以提什么问题 蝴蝶比蜻蜓少几只 2 练习十八第 7 题 第 1 小题 1 指名读题 2 学生独立列式解答 第 2 小题 1 这道题还可以提什么问题 音乐小组比美术小组少几人 2 学生独立列式解答 三 课堂练习 1 练习十八第 6 题 学生独立列式解答 2 商店里卖出 36 个气球 还剩 50 个 商店原来有多少个气球 学生独立列式解答 四 作业 1 练习十八第 12 14 题 2 第十五题 让学生说一说怎样看出大约是几时的 结合日常生活实际 经常带着练 习 培养学生的时间观念 3 第 16 题 需要全班共同活动 给每人发一张调查表 让学生填写 可布置家庭作业 教学反思 教学反思 精品文档 9欢迎下载 第六课时第六课时 练习课练习课 一 填空一 填空 1 一个数十位上是 7 个位上是 3 这个数是 2 一个数个位上是 1 十位上是 4 这个数是 3 七十九里面有 个十和 个一 五个一和六个十是 七个十是 八个一 4 写出下面各数 五十八 七十 一百 5 40 比 39 多 72 比 27 多 6 38 比 42 少 45 比 54 少 7 一个加数是 47 另一个加数是 29 和是 减数是 76 被减数是 82 差是 8 5 角 分 80 分 角 9 2 角 7 分 分 43 分 角 分 10 6 角 4 角 元 1 角 4 分 分 11 7 角 5 角 角 1 元 6 角 角 12 在 里填上 或 32 5 38 75 8 93 42 5 37 55 8 53 二 判断正误 正确画 错误画 1 4 个十写作 4 十 2 从小到大一个一个地数 59 后面是 70 3 最小的两位数是 11 4 最大的两位数是 90 5 83 里面有 8 个十和 3 个 1 6 69 71 7 读数和写数都从高位起 三 把算式和相应的得数连起来 44 5 75 56 7 48 精品文档 10欢迎下载 30 45 49 94 6 49 73 30 43 63 15 100 63 29 34 82 28 54 四 列式计算 1 53 比 9 多多少 2 25 比 60 少多少 3 比 28 多 15 的数是多少 4 比 59 少 26 的数是多少 5 减数和差都是 34 的被减数是多少 6 一个加数与和都是 80 另一个加数是多少 五 应用题 1 商店里卖出 36 个气球 还剩 50 个 商店原来有多少个气球 2 姐姐做了 16 朵花 妹妹做了 9 朵 妹妹再做多少朵就和姐姐一样多 3 水果店 卖出桔子 15 筐 苹果比桔子多卖出 7 筐 苹果卖出多少筐 4 停车场上大汽车有 33 辆 小汽车有 42 辆 小汽车比大汽车多多少辆 5 操场上有 28 人在踢球和跑步 其中踢球的人有 15 人 跑步的人有多少 教学反思 教学反思 第七课时第七课时 分类与整理分类与整理 复习目标复习目标 1 使学生在具体的情境中 初步体会收集 整理 分析数据的方法 会把整理出的数据 填在简单的统计表里 能对统计结果进行简单的分析 判断 2 使学生经历统计的过程 积累初步的收集 整理数据的经验 发展初步的数学思考 能力和解决问题的能力 3 使学生在参与统计活动的过程中 获得学习成功的体验 产生对数学学习的兴趣 逐步养成良好的学习习惯 复习重难点 复习重难点 精品文档 11欢迎下载 让学生自己选择记录方法作记录 并在交流中体会画 作记录的方法既清楚又方便 教具学具 教具学具 硬币 题纸 课件 复习过程 复习过程 一 创设情境 复习旧知 1 春天 是外出的好季节 你们喜欢春游吗 2 今天我们就一起去春游 看我们班女同学准备了什么好吃的 你能用什么办法让大 家一眼就看出来每种食物各有多少吗 其实你就是要把他们分类 那我们一起来看看结果 数一数他们的数量 我们还可以把结果填在统计表里 大家一起来说 总结 上学期我们就是用这种先分类后数的方法来进行统计的 二 自主探索 学习新知 今天我们继续学习有关 统计 的新知识 板书 统计 1 探索统计策略 1 男同学也带来了他们喜欢的水果 看 他们带来了什么 每种水果各有多少个呢 他们也向我进行了汇报 我们一起来听一听 比比谁最聪明 能一边听 一边数出来 第一次放录音 你们数清楚了吗 老师也没有数清楚 你们能想想办法吗 怎样就能记下来 可以 4 人 小组商量一下 2 好 下面就用你想好的方法来记一记 可以记在这张纸上 第二次放录音 谁记下来了 他们各有多少个 说说你的方法 学生汇报 你们真聪明 想出了这么多的方法 那你喜欢哪种呢 3 看来大家都选到了自己最喜欢的方法 接下来就用这种方法再记录一次 比一比 谁的结果最正确 第三次放录音 学生汇报 看来孩子们感觉到了 记录的时候符号越简单就越方便 清楚 刚才 我们是在用自己喜欢的方法收集数据 精品文档 12欢迎下载 2 呈现统计数据 下面我们把这些数据整理在表格里 3 分析统计结果 我们来分析一下统计结果 从这个表中你知道了什么 三 丰富练习 巩固新知 1 巩固新方法 大家用自己喜欢的方法帮老师统计出了各种食物的数量 带上这些好吃的 我们出发吧 一路上 我们将会遇到很多这样的交通标志 你们认识吗 那我们就来统计一下遇到的路标吧 这次老师和大家一起来完成 老师读 大家记 记 在题纸上的第一个表里 学生汇报 2 直接应用 解决身边的问题 坐着汽车一路颠簸 我们终于来到游乐园了 你看到了哪些好玩的 可老师不知道你 们喜欢什么项目 怎么买票呀 那我们就现场统计 听好要求 1 每人只能报一项自己最想玩的项目 2 别人说的时候 你要认真地记在题纸的上 3 自己报的时候 也不要忘了记下来 开火车 轮流报 把结果填在下面的统计表里 从表中你知道了什么 刚才 我们用学到的知识解决了自己遇到的问题 3 动手操作 亲自体验 下面我们放松一下 你们喜欢玩游戏吗 那我们一起来玩一个 抛硬币 的游戏 1 介绍游戏方法 2 介绍游戏规则 精品文档 13欢迎下载 谁来汇报你记录的结果 观察每组数据 你发现了什么 小