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苏教版2020届九年级语文中考二模试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题;共2分)1. (2分)下列各句说法有误的一项是( ) A . “树上仿佛已经满是果实”,这句中划线词语是副词;“别人在赞美,而闻一多先生在批判”,这句中划线词是连词。B . 卖油翁中,写陈尧咨看卖油翁射箭,只用了“但微颔之”一语,就表现出人物的心理。C . 可以抓住典型细节来表现人物精神风貌,如回忆鲁迅先生(节选)一文通过对其日常琐事的细腻描述,展现一个伟大人物的平凡生活。D . 读完老王一文,我们会想到以下词语:穷苦、尊重、人道关怀、平等。二、 字词书写 (共1题;共1分)2. (1分)根据拼音写出相应的词语。 有几个和我熟识的同学也很不平,一同去ji z_干事托辞检查的无礼。母亲在家庭里极能rn lo rn yun_。黄与绿主宰着,无边无垠,tn dng r d_。看见满院lng j_的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。三、 句子默写 (共1题;共10分)3. (10分)古诗文名句填空。 (1)树树皆秋色,_。(王绩野望) (2)_?烟波江上使人愁。(崔颢黄鹤楼) (3)_,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(苏轼记承天寺夜游) (4)入则无法家拂士,_,国恒亡。(孟子生于忧患,死于安乐) (5)三峡中“_,_”两句将自然景物和人的思想感情融为一体,侧面表现了三峡渔民船夫的悲惨生活。 四、 文言文阅读 (共2题;共17分)4. (1分)解释下列划线的文言字词。 尝射于家圃_策勋十二转_康肃忿然曰_但微颔之_5. (16分)阅读下面的文段,完成小题。 论语十二章(节选)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”学而曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”学而子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”为政子曰:“温故而知新,可以为师矣。”为政子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”为政子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”雍也(1)下列句子中,加下划线词的意义相同的一项是( ) A . 温故而知新 学而时习之B . 好之者不如乐之者 公大笑乐C . 可以为师矣 为人谋而不忠乎D . 吾十有五而志于学 匹夫不可夺志也(2)翻译下列句子。 温故而知新,可以为师矣。(3)下列对文章内容的理解与分析正确的一项是( ) A . 孔子自述其人生经历时说自己到七十岁时做事才能不随心所欲,不越过法度。B . “三省吾身”“三人行”的“三省”“三人”分别指“三次进行反省”和“几个人”。C . 孔子认为在与人交往中即使别人不理解自己也不要动怒。D . 从“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”中可以看出孔子具有安贫乐道的君子精神。五、 综合性学习 (共1题;共2分)6. (2分)下刚关于节日习俗的说法正确的一项是( ) A . “吃”是节日习俗中一个亘古的话题:正月初一吃年糕,寓意“年年高”;八月十五吃汤圆,寓意“团团圆圆”。B . “喝”是节日习俗中一道独特的风景:八月十五喝雄黄酒,表达对亲人的思念;九九重阳节饮菊花酒,表达对延年益寿的期盼。C . 节日习俗中有许多的约定俗成的活动,元宵节赏花灯,舞狮子;清明节扫墓、踏青;端午节赛龙舟。D . 节日习俗常与传说故事相关联:寒食节的吃生食与介子推的传说有关,中秋节的亲人团聚则与牛郎织女、吴刚伐桂的传说有关。六、 名著阅读 (共2题;共6分)7. (1分)下面这段文字节选自西游记第三十回,读后回答问题。 那怪接水在手,纵起身来,走上前,使个黑眼定身法,念了咒语,将一口水望唐僧喷去,叫声:“变!”那长老的真身,隐在殿上,真个变作一只斑斓猛虎。此时君臣同眼观看,那只虎生得白额圆头,花身电目。四只蹄,挺直峥嵘;二十爪,钩弯锋利。锯牙包口,尖耳连骍骍眉。狞狰壮若大猫形,猛烈雄如黄犊样。刚须直直插银条,刺舌喷恶气。果然是只猛斑斓,阵阵威风吹宝殿。国王一见,魄散魂飞,唬得那多官尽皆躲避。唐僧为何会被妖怪变为一只猛虎?请简述相关情节。(100字左右)8. (5分)阅读名著,回答问题。 只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭,拿几块来生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:“这屋如何过得一冬?待雪睛了,去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火,觉得身上寒冷,寻思:“却才老军所说五里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?”便去包里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来把草厅门拽上。出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了,带了钥匙,信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。行不上半里多路,看见一所古庙。林冲顶礼道:“神明庇佑,改日来烧钱纸。”又行了一回,望见一簇人家看那雪,到晚越下的紧了。(选自人民文学出版社水浒传)(1)选文出自中国古典名著_,作者是明代小说家_(人名)。 (2)林冲是小说中主要人物之一,其形象鲜明。面对高氏父子的欺压,他忍气吞声,被刺配后仍安于现状,对未来充满幻想。请找出文中体现这种性格特点的句子。 (3)选文中有两处对雪的捕写,“那雪正下得紧”,“看那雪,到晚越下的紧了”。请写出这样的景物描写有何作用? 七、 现代文阅读 (共2题;共33分)9. (13分)阅读怀疑与学问全文,回答问题。 (1)本文的中心论点是什么? (2)围绕中心论点,作者提出了哪几个分论点?分论点之间是什么关系? (3)“一切学问家,不但对于流俗传说要这样才能有更新更善的学说产生”中的“一切”和四个“常常”能删去吗?为什么? (4)“因怀疑而思索,因思索而辨别是非;经过怀疑 思索辨别三步以后,那本书才是自己的书,那种学问才是自己的学问。否则便是盲从,便是迷信”一句运用了什么论证方法?有什么作用? 10. (20分)阅读下文,回答问题。 我的暖,一寸长这是个身着工作服,满身油漆和泥土,满面灰尘,约莫40岁的中年男子。他隔着车窗,朝我弯弯腰,腼腆地笑着,给我递了根香烟。看我接了烟,他大喜过望,慌忙从兜里摸出打火机帮我点上,咧开大嘴一笑,说:“大哥,您是几天来第一个接俺烟的呢。”我一听,有点蒙。他好像瞧出了我的心思,憨憨一笑,说:“俺这烟差,你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人,俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。”“有事吗?”我笑笑,为这个中年男子的“油嘴滑舌”。“是这样的,大哥,”男子搓搓手,不住地点头,“俺就是想,能坐坐您的车不?”“你要到哪里?”我轻轻皱了皱眉,不是我小气不让他搭车,而是他那一身的油漆和泥土,实在是让我心有芥蒂。“不不不,”他把头摇得像拨浪鼓,“俺哪儿也不去,就在上面坐一会儿就行。今儿不坐,明天坐一回就行,还是今儿这个时间。”说完,他那布满血丝的大眼睛,充满着乞求。我犹豫了一下,还是点了头,说:“行!”我话音刚落,还没来得及问他我心中的疑惑,他就一连向我说了几个谢谢便离开了。临走前,还特意向我的前车牌望了一眼。第二天,他准时到了学校门口。看我在,他一脸兴奋,轻轻坐上了副驾驶座位,和我聊了起来。还没聊五分钟,放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃,紧张地看着人流。过了一阵,他飞快地推开车门,站在车旁大喊着。不一会儿,一个小男孩跑到他的面前,他让小男孩喊了我一声“叔叔好”,然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。他递了根香烟给我,便带着孩子匆匆离开了。临走的时候,他望向我的眼神里充满了感激。我实在不明白,他为什么只坐这么一小会儿。直到三天后,在学校门口又遇上他,他才告诉了我答案。原来,孩子刚进城读书,因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同,所以一些同学很瞧不起他的孩子。孩子的心理因此出现了阴影。“其实俺明白,大多数城里人也像您一样,待俺们如亲兄弟般的好,只是孩子小,暂时还不能理解。”他笑笑说,“俺上次坐您的车看着孩子向我跑来,然后我就告诉孩子,您和我是顺路的,常免费载着我一起来学校!”他搓着手,又憨憨地补充道:“别的家长给自己孩子的温暖那么长!”他张开双臂,比画了一段很长的距离,然后又接着说,“俺不中用,俺只能给孩子这么点的暖!”说完,他用手指比画了一个大约一寸的长度。“一寸长的暖!”这形象的比画瞬间击中了我的灵魂,我深深地震撼,被它的朴实,又被它的深沉!(1)文中的“他”为孩子做了一件什么事?请用简洁的语言概括。 (2)文章第段使用了人物描写的哪种方法?其作用是什么? (3)联系上下文,说说下面句子中加点词语的表达效果。 您是几天来第一个接俺烟的呢。他搓着手 , 又憨憨地补充道:“别的家长给自己孩子的温暖那么长!”(4)“一寸长的暖”深深地震撼了“我”,请结合全文说说你对“一寸长的暖”的理解。 八、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)11. (10分)阅读诗歌,回答问题。 江乡故人偶集客舍(唐)戴叔伦天秋月又满,城阙夜千重。还作江南会,翻凝梦里逢。风枝惊暗鹊,露草泣寒虫。羁旅长堪醉,相留畏晓钟。【注】翻:义同“反”。(1)这是一首写与故人相逢会聚的诗。标题中“_”一字点明这次相聚实出意外,诗中“_”一词暗示了相聚地点是在京城长安。 (2)有人认为这首诗伤感多于惊喜,你赞同吗?请任选一联,简要分析。 九、 材料作文 (共1题;共5分)12. (5分)以下两个作文,任选其一。 (一)给自己的一封信(二)阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。天行健,君子以自强不息。周易立志而圣则圣矣,立志而贤则贤矣。王阳明自信人生二百年,会当水击三千里。毛泽东作文要求:要自由、有创意地表达出真情实感。除诗歌外,其他文体不限。不少于500字。书写要规范、整洁、美观。文中不得出现考生本人姓名以及学校名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共1题;共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题;共1分)2-1、三、 句子默写 (共1题;共10

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