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西师大版2020年语文中考适应性考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题;共14分)1. (2分)与所给汉字读音相同的一项是( )莱(li) 绚(xun) 逶(wi) 菠(b)A . 来 弦 威 渤B . 獭 宣 喂 泊C . 徕 铉 巍 饽D . 赖 宣 魏 播2. (2分)对下列词语中没有错别字的一项是( )A . 摧促 气愤 一知半解 分久必合 柳州风骨B . 居然 无聊 官逼民反 风花雪月 真情实感C . 滋味 酷爱 不能自己 怒发冲冠 长吉清才D . 风格 浅显 自作多情 兴亡盛哀 读万卷书3. (2分)阅读下面文段,表述有误的一项是( )生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折地穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切。A . 文段中“挟”字声母是“x”,韵母是“ie”,声调是阳平。B . 文段中“春水”“聚集”“一股”的词性分别是名词、动词、形容词。C . 文段中“遭遇”都是半包围结构,其中“遇”字共12笔。D . 文段中“一路上他享受着他所遭遇的一切”一句的主干是“他享受着一切”。4. (2分)选择词语依次填入短文横线上,最恰当的一组词语是( )这座建造了15年之久,于1979年落成的图书馆,由于设计_、造型_、技术_,在美国建筑界引起了_,被公认是美国建筑史上的最佳杰作之一。A . 新颖 大胆 高超 轰动B . 新颖 高超 大胆 轰动C . 大胆 新颖 高超 震动D . 高超 新颖 大胆 轰动5. (2分)把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是( )更要用人生的尺度因为所受教育的不同,人生的面貌也会不同在一定意义上,人是教育的产物衡量一种教育的优劣,不但要用社会的尺度,看它能否为社会培养有用的人看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性A . B . C . D . 6. (2分)下列句子没有语病的一项是( )A . 能不能战胜自己思想上的弱点,是一个人在事业上能否成功的关键。B . 这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。C . 从他上学的那天起,语文对他就产生了浓厚的兴趣。D . 大家外出旅游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。7. (2分)下面各句中,标点符号使用合乎规范的一项是( )A . 饱含深情的歌唱、热烈奔放的舞蹈、如梦似幻的空中特技等精彩纷呈的表演令人目不暇接。B . 我不知道这条路我是否能走通?但我仍然要坚定不移地走下去。C . 中国达人秀是东方卫视制作的一档真人秀节目,自2010年7月25日开始,每周日晚在东方卫视播出,该节目旨在实现身怀绝技的普通人的梦想。D . 我再三劝他不必去,他只是说:“不要紧,他们去不好”!二、 默写 (共1题;共14分)8. (14分)按要求默写。(1)春蚕到死丝方尽,_。(李商隐无题)(2)_ , 背灼炎天光。(白居易观刈麦)(3)_ , 病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(4)夕阳西下,_。马致远天净沙秋思)(5)青树翠蔓,_ , 参差披拂。(柳宗元小石潭记)(6)欧阳修在醉翁亭记中描写琅琊山的四季变化之美,其中“_”描写了芳香四溢、生意盎然的春季。(7)灵活运用多种表现手法,可以使作品艺术效果突出。王湾次北固山下中的“_ , _”以小景与大景互相映衬,写出了江面的开阔;杜牧赤壁中的“_ , _”以小见大,用两个美女象征国家的命运,构思巧妙;龚自珍己亥杂诗中的“_ , _”托物言志,表达了诗人对理想和信念的执著追求。(8)变化多端的云,常能触发诗人几多思绪,请写出古诗词中含有“云”的连续两句:“_ , _。”三、 名著导读 (共1题;共12分)9. (12分)阅读下面名著材料,根据要求回答问题。武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神,蒋门神见说,吃了一惊,踢翻了交椅,丢去了蝇拂子,便站将来。武松却好迎着,正好大阔路上撞见。蒋门神虽然长大,近因酒色所迷,掏虚了身子,先自吃了一惊,奔将来,那步不曾停住,怎地及得武松虎一般健的人,又有心来算他。蒋门神见了武松,心里先欺他醉。只顾赶将入来,说时迟,那时快,武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来。被武松一脚踢起,踢中蒋门神小腹上。双手按了,便蹲下去。武松一踅,踅将过去,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,往蒋门神脸上便打。原来说过,打蒋门神扑手:先把拳头虚影一影,便转身,却先飞起左脚,踢中了,便转身来再飞起右脚,这一扑,名曰“玉环步,鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学,非同小可!打的蒋门神在地上叫饶。武松喝道:“若要我饶你性命,只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道:“好汉饶我!休说三件,便是三百件,我也依得!(1)本文段节选自古典名著_ ,作者是元末明初的小说家_。(2)本文段节选自古典名著_ ,作者是元末明初的小说家_。(3)上文是该部小说中很有名的故事情节,这个故事叫做_; 请再写出两个与武松有关的故事情节:_ 、_ 。(4)上文是该部小说中很有名的故事情节,这个故事叫做_; 请再写出两个与武松有关的故事情节:_ 、_ 。(5)原著中,因为蒋门神_ ,所以才被武松痛打。(6)原著中,因为蒋门神_ ,所以才被武松痛打。四、 现代文阅读 (共2题;共40分)10. (20分)阅读下文,回答问题洗脚放寒假前,老师布置了一道寒假作业,每一个同学都要在寒假中给自己的父亲洗一次脚。二十年来,他与父亲之间的交流仅仅在于父亲问他成绩,在学校生活的情况,学费、生活费用的多少。简单的一问一答,除此之外,似乎没有多少。有的时候,他也渴望父亲的一个拥抱,像电影上的那样,可是那毕竟是在电影里。但是,终于,他还是开口了,家里没有其他人的时候,装着轻松地对父亲说了,然后急急地补充道:“这是我们老师布置的一道作业。”父亲的脸上先是诧异,然后笑了。他看出儿子的窘迫,便说:“好啊,好啊,你先去打一盆水来。”一切似乎都轻松了,他去打水,调好水温,然后端到父亲的身边。父亲已经脱好自己的鞋袜,像一个孩子一样坐在椅子上,看着他过来。他忙把水送到父亲的脚边,又把父亲的脚放在水里。水溢了一些出来,他没有想到父亲的脚这么大。“温度怎么样?”他问。“蛮好蛮好!”父亲说。然后,再怎么办呢?他问自己。那双脚就在面前,他想用手去触摸它,可是心里却有些犹豫。不由自主地回忆:若干年前,自己的一双小脚在这样的盆里是怎样的情景?白嫩、柔软,活泼得像一条小鱼。在父母的手里仍不妥帖,将水溅了一地,得意地嬉笑,直到他们生气。而眼前的这双脚,是父亲的,宽大、粗糙、棱角分明,在水里却安静得有些害羞。【A】他的心里有微微的酸。“帮我把毛巾拿来。”父亲说。他忙去取下衣架上的毛巾,递给了父亲。突然,他又扯过了毛巾,说:“不,还是让我给您擦擦脚吧。”于是,父亲的脚就在自己的手里,他第一次这么近距离地看自己的父亲。触目惊心的是脚板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚茧,有的地方都裂开了一道细小的口子,让人想象起那无尽岁月的万里风尘,它走过来,像一件活着的文物。【B】心里的那股酸,冲到了鼻腔。这时,父亲将脚缩了回去。“好了好了,洗好了。”父亲开始往脚上套袜子。那双破袜子,似曾相识,哦,是自己穿破了扔在家里的,却被父亲穿在了自己的脚上。脚趾上的那个洞用粗线绞了几针,像一个写错的字上面被乱画了几笔以示涂改过。“我倒水去了。”他说。然后,急急地向屋外走去,一路上,洒了好多水。他不知道,屋子里的父亲,一边往自己的脚上穿着袜子,一边想着他自己的父亲:“我这辈子还没有给父亲洗过脚,是不是也像儿子今天这样,给咱爸也洗一洗脚?”(略有删改)(1)本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。(不超过15字) (2)文中A,B两个画线句两次写到“心酸”,他为什么感到心酸呢? (3)文中用了对比的手法,请说出对比的内容并分析其作用。(4)对文章最后一段对父亲心理活动的描写,有人认为写得好,有人认为多余,请你结合文章的内容说说你的看法和理由。 11. (20分)阅读下面文章, 完成后面小题。对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。(1)本文写的是“济南的冬天”,为什么开头部分要写“北平”、“伦敦”和“热带”的气候?(2)文中第三自然段描写“薄雪覆盖下的山”,写得极有层次,请你在文段中找出能体现这种层次或顺序的词语。(3)请赏析文中画横线句子所运用的修辞手法及其表达效果。(4)作者以“这就是冬天的济南”结尾,在结构和内容上有什么作用?五、 文言文阅读 (共1题;共16分)12. (16分)读下面的文言文,完成下面小题。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧;然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也!噫!微斯人,吾谁与归!(1)解释文中划线的词。予尝求古仁人之心 心:_ 不以己悲 以:_后天下之乐而乐 乐:_ 吾谁与归 归:_(2)下列句子中的划线字意思相同的一项是( )A . 而或长烟一空 或异二者之为B . 予尝求古仁人之心 尝趋百里外C . 先天下之忧而忧 朝而往,暮而归D . 微斯人,吾谁与归 云归而岩穴暝(3)翻译下面句子进亦忧,退亦忧。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(4)作为二十一世纪的青年,你应该有怎样的胸襟与抱负?联系生活实际谈谈看法。六、 诗歌鉴赏 (共1题;共3分)13. (3分)阅读下面的古诗,完成下列各题。菊花元稹秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(1)第一句中“绕”字写出菊花_的景象,第二句“绕”字写出诗人赏菊时_的情态。(2)说说诗人“偏爱菊”的原因。_七、 综合性学习 (共1题;共15分)14. (15分)2016年春晚,一曲父子打动了无数观众。“有你(父母)的地方,就有家。”然而,人们往往为了生活、家庭远走他乡、出外漂泊,于是,我们的身边又出现了一种特殊称谓空巢老人。材料一:据不完全统计,目前淮北市空巢老人约7万户,40老人感到生活孤独。每到节假日,对他们来说,期待的不是电话短信的问候,而是孩子的陪伴。材料二:美国生物学家发现,与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观,也更愿意参加体育运动,他们得病的几率比那些不能与孙辈一起生活的人要低20,而他们的孙辈则更活泼、更健康、反应也更快。(1)材料一反应了什么现象?(2)你从材料二中可以获得哪些信息?请简要概括。(3)假如你家附近有空巢老人,作为孙辈兼邻居的你打算怎样帮助他?八、 命题作文 (共1题;共5分)15. (5分)阅读下面的文字,按要求作文。当马航MH370航班失联后,亲人们是那样的牵肠挂肚。在生活中,你也一定体验过牵挂的滋味,请自拟一个含有“牵挂”的题目,写一篇不少于500字的文章。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共7题;共14分)1-1、2-1、3-1、4-

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