苏教版十校联考2020届九年级上学期语文期中考试试卷A卷.doc

苏教版十校联考2020届九年级上学期语文期中考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列加线字注音全对的一项是（ ）A . 开拓(tu) 宰割(zi) 燕然(yn)B . 难堪(kn) 筹划(chu) 殷红 (yn)C . 元勋(xn) 呼啸(xio) 彷徨(hun)D . 萦带(yn) 挚友(zh) 无垠(yn)2. （2分）下列词语中没有错别字的一组是（ ） A . 贮蓄 火侯 锥形 迫不及待B . 隧洞 眷念 豁免 众妙必备C . 震撼 引擎 杜鹃花 逢场作戏D . 彷徨 娇奢 有例可援 独具慧眼3. （2分）下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ） A . 厦门市的新老建筑和谐衬托，相得益彰 ， 令人赏心悦目。B . 对这次集体活动，班主任郑重其事地宣布了纪律。C . 经过办案人员艰苦卓绝的工作，这件蹊跷的案子终于水落石出。D . 狂热的球迷们歇斯底里地在场外为自己喜爱的队员呐喊加油。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 大嫂是个最无能而又最不懂事的人，二嫂是个很能干而气量很狭窄的人。B . 这个洞使得生活在城市里的居民极大的欣慰。C . 你不认真学习，没有好成绩是可想而知的。D . 我们因为相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。5. （2分）下列文学常识表述无误的一项是（ ）A . 藤野先生选自鲁迅先生的散文集朝花夕拾，鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。我们学的雪，选自他的散文集野草。B . 云南的歌会选自沈从文散文选，作者沈从文，现代作家、历史文物学家，代表作围城。C . 与朱元思书选自艺文类聚，作者吴均，南朝梁文学家。D . 醉翁亭记选自欧阳文忠公集，作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家。6. （2分）下列句子顺序排列正确的一项是（ ）大家都下课了，就是他们班还不下课。坐在窗口的京京稍稍一侧脸，就看见了背着书包往校门口走的同学们。已经打过放学铃了。程老师总喜欢拖那么几分钟，好像这样就能让全班都考一百分似的。A . B . C . D . 二、 文言文阅读 (共1题；共17分)7. （17分）阅读柳宗元“永州八记”选段，完成题目。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 小石潭记【乙】丘之小不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”予怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。噫！以兹丘之胜，致之澧镐鄂杜，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃是州也，农夫渔父，过而陋之。价四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎？书于石，所以贺兹丘之遭也。 钴鉧潭西小丘记节选【注释】 李深源、元克己：作者的两位友人。刈（意）：割。熙熙然：和谐愉快的样子。回巧：指山峦回环、云水萦绕。献技：指鸟兽呈献出各种技艺。效：呈献。清泠：形容景色清凉明澈。谋：这里是接触的意思。瀯瀯：拟声词，水回旋的声音。匝（z）旬：满十天。（11）澧镐鄂杜：地名，都是当时京都长安附近豪门贵族聚居的地区。（1）解释下列句子中划线字词或短语。蒙络摇缀 往来翕忽悄怆幽邃笼而有之 予怜而售之（2）用现代汉语写出下面句子的意思。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。今弃是州也，农夫渔父，过而陋之。（3）下列理解与分析错误的一项是（ ）A . 甲文中石潭的构造特点、有活水注入、少有人来等都是潭水清澈见底的原因。B . 甲文中“斗折”写的是静止的溪身，“蛇行”写的是流动的溪水，一动一静，各具特色；用“犬牙”形容小溪两岸的形状，突出了“岸”是石岸，特征明显。C . 甲乙两文中作者巧妙地把自己的思想感情、生活遭遇和所描绘的自然景物密切地交融在一起，情融景，景寓情，使这两篇游记散文具有了深沉的思想内容。D . 甲乙两文都综合运用了叙述、描写、议论的表达方式。叙述发现石潭、购买小丘的事，描写石潭和小丘的美丽景色，议论石潭和小丘的遭遇，直接表达了对它们不幸命运的同情。（4）有人评论：柳宗元在“永州八记”中刻画永州山水，不是纯客观地描摹自然，而是以山水自喻，他笔下的小石潭和小丘正是作者自身的写照。请结合以上两段选文，联系作者的遭遇，说说小石潭、小丘与作者之间的相似点。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分）阅读下面诗歌，回答问题。天平山中【明】杨基细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷。徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。【注】楝（lin）：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。（1）有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙，请说说在何处。（2）“茸茸”一次写出了雨的什么特点？用简洁的语言描述本句所呈现的画面。四、 默写 (共1题；共8分)9. （8分）古诗文默写。 （1）_，提携玉龙为君死。雁门太守行 （2）白头搔更短，_。春望 （3）_？烟波江上使人愁。黄鹤楼 （4）一曲新词酒一杯，_。浣溪沙 （5）王维在使至塞上中以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”之名句的是_，_。 （6）陶渊明在饮酒（其五）中描写诗人虽身居闹市，却听不到车马的喧闹声，表达诗人内心宁静、脱离尘俗的思想感情的句子是_，_。 五、 现代文阅读 (共2题；共41分)10. （16分）阅读下文，回答问题古希腊哲人苏格拉底受到审判，原因是他狂妄惑众。苏格拉底辩解说：他自己以不知为不知，而其他智者悉以不知为知，故神的启示说他是大智。这话是千真万确的，但却惹怒了许多陪审的雅典城智者们，这样便多投了几个贝壳到有罪的瓶子里去（按照当时希腊的法律，陪审员认为有罪就拿一个贝壳投到有罪的瓶子里；认为不应判死刑，贝壳就投到无罪的瓶子里去），苏格拉底就只好在监狱中吃毒人参了结生命。明代人曾讲过一个故事，说有位相士非常灵验，衙门师爷推荐他给知县老爷看相，老爷欢喜迎接，请他赐教。相士左看右看，说：“老爷眼大无神，口大无唇，耳大无轮，鼻大无准，看来看去像个兔子。”知县老爷大怒，喝令绑了，师爷埋怨相士不该乱说，自找麻烦，相士后悔。也愿给老爷重看。师爷便向老爷解释，相士昨晚通宵喝酒，醉眼蒙眬，现在老爷一怒，酒已醒了，愿意认真看老爷尊容。老爷气解，也就松绑叫他进来再看。相士看了半天，央求差役说：“刚才的绳子还在，请老爷再把我绑上吧，因为他实在像个兔子。”相士和苏格拉底同样都由于不肯说假话，不愿以不知为知，结果也差不多。宋朝宰相王安石，平日不修边幅，身上长了虱子。有位下属去相府请安，谈得投机，发现相爷须上有物蠕动，就好奇地把它捏住，但立刻就不好意思地扔在地上，自言说：“我道是个虱子，谁知不是。”王安石心里清楚，顺手从地上捡起来一看，也自言说：“我道不是个虱子，谁知是。”客人以是为非，想给相爷拍马屁，谁知王安石偏要以是为是，幽默地揭穿了来客的虚伪，这就使狼狈不堪的尴尬不属于王安石反而属于客人。说真话，在某些场合是极其危险的，要有大无畏的刚正精神和赴汤蹈火的勇气。如果培养出这种风气，社会就易上轨道。问题：（1）请用简洁的语言概括出文中列举的三个事例。 （2）思考文中引用苏格拉底和明代相士的例子，主要论述了什么内容？ （3）文中运用的论证方法除了举例论证外，还运用了对比论证的方法。请分析运用对比论证的好处是为了_。 （4）读了本文后，你认为在今后社会生活中我们自己应该如何做呢？请结合生活经历简要分析一下。 11. （25分）阅读下文，回答相关问题。一滴泪掉下来要多久顾晓蕊那个深秋，我来到大山深处的一所中学支教。看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，决意留下来，把梦想的种子播到孩子的心田。但是，事实远没有想像的那么简单，有个叫李想的孩子，就让我头疼。我在讲台上念课文，抬头见他双目游离，明显是在走神。我的火气“腾”地冒上来，大声说：“李想，我刚才读到哪了？”同桌用胳膊捅了捅他，他这才醒觉过来，挠挠头说：“读的什么？没听到啊。”班上学生哄堂大笑。除了不认真听课，他还和别人打架，黝黑的脸上经常挂彩，问他怎么回事，他却始终不肯说。有一回，我看到几个孩子围着他挥拳乱打，边打边说：“不信你不哭。”他昂着头，泪水在眼眶里晃，愣是不让它落下来。我大喝道：“为什么打人？”孩子们一哄而散，转眼没了踪影。我走上前，想问他为什么挨打。他冷冷地看了我一眼，转过身，歪歪跌跌地走了。我觉得心里很难过，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？一个周末，我到他家走访。一进门，鼻子就酸了。破旧的土坯房，屋内光线昏沉。原来，他父母外出打工，家里只有他和爷爷。“他父母出去多久了？经常回来吗？”我问。老人叹着气说：“他爹娘走了五年，很少回来。刚开始那会儿，他想起来就哭，躺地上打滚儿，谁也哄不住。连哭了几个月，眼泪都流干了”他仍旧上课走神，我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底，透着阵阵寒气，充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。又过了几个月。一天，听说他的父母回来了，还受了伤。原来，他的父母坐车回家，赶上下雨，山路湿滑，车翻进了沟里。幸好只是些外伤，他们在医院住了几天，便回了家。我想去他家看看，路上，听见村民在议论：“爹娘出去这么久，回来伤成那样，这孩子跟没事人似的。”作为老师，我的心像被什么东西揪了一下，有一种深深的挫败感。走到院子里，爷爷正冲他发脾气：“你这孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，你一滴眼泪都没有？”李想倚着门框站着，默不作声。父亲接过话说：“我们出去这些年，他感觉生疏了，这也怨不得孩子。”母亲搂着他的肩说：“这次出事后，我和你爹也想了，年后包片果园，不出去打工了。”他低下头，一颗亮晶晶的泪珠滚落下来，刚开始是小声啜泣，后来变成了嚎啕大哭。我忽然明白过来，这些年来他有多孤单，多悲伤！所谓坚强，是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。第二天语文课上，他坐得直直的，听得很认真。下午是体育课，他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的阳光倾洒下来，他的脸上焕发着光彩，整个人都明亮了起来。他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。有同学喊：“李想，你的衣服脏了，后面好几道黑印子。”他头也不回地说：“俺娘会洗的。”“娘”这个字拖得老长，喊得格外响。我不知道一滴泪掉下来之前，在他心里奔涌了多久。但我明白从现在开始，一个美丽的生命，如含苞待放的花蕾，又变得鲜活生动起来。（摘自博爱）（1）本文的题目“一滴泪掉下来要多久”，结合全文，请你概括李想的这一滴眼泪掉下来，经历了怎样一个过程？（2）文章第段“头疼”的意思是 ， 李想让作者头疼的事情是指 ， 。（3）第段中“他冷冷地看了我一眼，转过身，歪歪跌跌的走了”一句，用了哪种人物描写方法？表现了李想怎样的心理？（4）根据文章内容，请你补充完整下面一段关于本文主旨点评的文字。李想是一个典型的“留守儿童”形象，父母为生计外出打工，导致 严重缺失，使他心理变得 ， 而一旦这种缺失得到弥补，他便很快恢复儿童 的天性，就像花蕾得到阳光的普照和雨露的滋养，瞬间便可以绽放它美丽。（5）文章启示我们：。六、 名著导读 (共1题；共5分)12. （5分）名著阅读（1）下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）A . 西游记主要描述了孙悟空大闹天宫、唐僧出世和师徒四人西天取经等故事， 赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。B . 孙悟空带领众猴探得水帘洞成为众猴之王，尊称“美猴王”；第一个师傅是菩提老祖，为他取名“孙行者”；后经观音菩萨点化， 跟随唐僧取经，唐僧给他取名“孙悟空”。C . 孙悟空自号齐天大圣。当托塔李天王率天兵天将杀至花果山，历数了悟空的数条罪状后，悟空答：“实有!实有!”这又给孙大圣的形象抹上一笔亮丽的色彩，那就是敢作敢当。D . 白骨精想吃唐僧肉，先后变成村姑、老妇、老翁来哄骗唐僧，但都被孙悟空火眼金睛识破。白骨精化青烟逃遁，唐僧误以为孙悟空无故三次伤人，佛法难容，怒而逐走悟空。（2）简答题西游记中“三借芭蕉扇”的故事脍炙人口，请用简洁的语言分别概括孙悟空三借芭蕉扇的经过。第一次借扇：_第二次借扇：_第三次借扇：_七、 综合性学习 (共1题；共15分)13. （15分）本学期各班都开展了“广告多棱镜”专题研究活动，请根据掌握的知识回答以下问题： （1）下面这则材料中小贩的广告宣传有何特色？说出其中一点并分析其妙处。“小弟弟，好玩呢，洋铜鼓，洋喇叭，买一个去。”故意作一种引诱的声调。接着是冬，冬，冬，叭，叭，叭。当，当，当，“洋瓷面盆刮