浙教版2020届九年级下学期语文第三次月考试卷.doc

浙教版2020届九年级下学期语文第三次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列加线字的注音全都正确的一项是（ ）A . 眷念（jun） 庶祖母（sh） 颔首低眉（hn）B . 叱咄（du） 稽首（j） 广袤无垠（mo）C . 荷戟（h） 磬口（qng） 短褐穿结（）D . 缥碧（bio） 胡髭（z） 鸢飞戾天（l）2. （2分）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的 ， 从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、 的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开 ， 投入大自然的 。A . 光芒 一碧万顷 心曲 怀抱B . 辉煌 一泻千里 心扉 怀抱C . 光芒 一往无前 心扉 情怀D . 辉煌 一望无际 心曲 情怀3. （2分）（2012十堰）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 日前，我市某区组织辖区内企事业单位80余位领导干部参加了该区科技创新培训会。B . 望着移民近乎渴盼的眼神和焦急的呼吁，我总是含着泪别过脸去，朝向远处的群山。C . 上级领导要求我市紧紧围绕打造“国际商用车之都”的战略，抢抓机遇，全力推动十堰跨越式发展。D . 她从民间传说中汲取营养，剪纸作品不管人物和花鸟虫鱼等，都富有浓郁的地域文化特色。4. （2分）下列句子标点使用正确的一项是（ ）A . 他看上去才十七八岁，一头乱发，又浓又密，一副有气无力的样子。B . 你们遇到了意想不到的困难：酷暑、严寒、狂风、暴雨等我们不得不风餐露宿。C . 为了提高小组合作的效率，我们应该考虑怎样才能让小组每个成员都积极参与讨论？D . 范仲淹的岳阳楼记里说，古仁人心胸广阔，“不以物喜，不以己悲。”5. （2分）以下四句诗，都是借“月”抒情，但所抒之情又不尽相同，其中与众不同的一项是（ ）A . 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。B . 不应有恨，何事长向别时圆？C . 八月中秋的月亮也是最亮最圆的无论山多高、海多宽天涯海角都能看见它。D . 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。6. （2分）（2017海南）下列关于文学作品的表述有误的一项是（ ）A . 水浒传以农民起义为题材，深刻揭示了封建制度下官逼民反的社会现实。B . 安徒生的皇帝的新装是一则童话故事，启示我们要无私无畏、敢于说真话。C . “三顾茅庐”、“草船借箭”、“刘姥姥进大观园”等故事都选自经典小说三国演义。D . 范进中举塑造了一位热衷功名、懦弱无能而又圆滑世故的旧社会知识分子形象。二、 现代文阅读 (共2题；共35分)7. （15分）阅读下文，回答相关问题。知耻所谓“耻”，就是被人所不齿的言论或行为。孟子说：“人不可以无耻。”意思是说人不能不知耻。春秋时政治家管仲曾提出立国有四大纲，礼、义、廉、耻，“耻”居其一。孟子与管仲对“耻”的见解，不能不让我们深思知耻的意义。对一个人而言，知耻，才能明辫是非，有所为，有所不为。朱熹说：“耻便是羞恶之心，人有耻，则能有所不为。”知耻，能保持操守，约束己行；知耻，能反省自身，知错就改。“凌风知劲节”。面对强权，只有知耻，才能保持节操，捍卫尊严。有羞恶之心的人，在强权面前能威武不屈。因为知耻，才有了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的无畏；因为知耻，才有了夏明翰“杀了夏明翰，还有后来人”的大义；因为知耻，才有了程砚秋“宁死在枪口下”拒不为日本人演出的气节他们有铮铮傲骨，为后人敬仰，其根源在于知耻。“人非圣贤，孰能无过”。晋代的周处，年轻时横行乡里，当地人将其同南山猛虎、江里蛟龙并称为地方“三害”。但周处有知耻之心，知道自己被乡里视为祸患，于是痛改前非，奋发图强，后被乡里举荐为官。因为知耻，使周处认清自我，弃恶从善，最终成为一代名臣。周处的蜕变，让我们看到了知耻的力量。时一个国家而言，知耻，才能正视历史，担当责任，为人类进步做出贡献。德国在二战中给受害国带来了深重的灾难。战后的德国开始反省纳粹的罪行。1970年西德总理勃兰特在华沙扰太人纪念碑前的一跪，让世界人民看到了德国的悔过态度。之后对战争全面、深刻的反省和积极的战争赔偿，使德国赢得了国际社会的认可和尊重。因为知耻，德国走出耻辱，成为一个负责任的大国。反之，个别国家不知肚，散布荒谬言论，模糊自己侵略的历史，不仅让国家背负正义的谴责，最终还将会搬起石头砸自己的脚。明末清初思想家顾炎武说：“不耻则无所不为。人而如此，则祸败乱亡，亦无所不至。”一个人不知耻，什么样的事都能做得出来；一个国家不知耻，无耻之风就会蔓延，这样的国家还有什么正义可言呢!由此看来，知耻对于个人、国家都有至关重要的意义。（1）文章的中心论点是什么?（2）阅读第段，在横线处补写一句话，使它能够统率全段的论证内容。（3）简要分析第段的论证思路。8. （20分）阅读下文，回答问题用善良做底色松韵天气冷得出奇，寒风咆哮着卷起雪花，升腾起呛人的白烟。温暖的红砖房里，母亲在厨房里忙碌着，柴火在灶坑里噼啪作响，锅上冒着润白的蒸气。我和弟弟早就饿了，正眼巴巴地等待着第一锅酸菜肉蒸饺出笼。这时，有人叫门。父亲出去片刻，带回一个衣着单薄的外乡人来。看上去是个20多岁的农民，但是很年轻，嘴唇都发青了，显然在风雪中冻了很久。“这丝棉很好的，你看看。”他说着，卸下肩上的旧麻袋，就要往外掏丝棉。“别拿了，我不买丝棉。”父亲止住了他，“外面太冷，请你进屋暖和暖和！”“哦，不买？不买啊？这丝棉好，真的很好。”他有些失望，坐在暖和的火墙旁，一时却也并不想挪动。这时，母亲端上了两大盘热腾腾的酸菜肉蒸饺。“你一定饿了，吃几个饺子挡挡寒吧！”母亲看着仍有些哆嗦的他，把筷子递过去。那人的确是饿了，推辞了一下，便接过筷子（A狼吞虎咽B细嚼慢咽）起来。当他意识到我们一家人还没吃饭时，两盘蒸饺只剩下了小半盘。他尴尬地抬起来，窘迫不安地嗫嚅道：“这我我你们，你们还没吃吧？”母亲笑道：“还有呢，你要吃饱了啊！”蒸饺的确还有，可那一笼是纯素馅儿的，一丁点儿肉都没放。弟弟捏了捏我的衣角，嘟起嘴来。一盘半的蒸饺，对他来说可能也就六分饱，但无论如何他也不肯再吃了。接下来的聊天中，我们知道他是安徽的农民，跟父亲弟弟一起到北方贩丝棉，没想到折了本，近年关了，打算把剩下的丝棉低价处理了，好歹挣回返乡的路费。“我兄弟的脚冻坏了，他跟我父亲在车站蹲着呢。今儿天太冷，没让他们出来，我寻思把最后一包丝棉卖了，今晚就跟他们坐火车回去。”他说。母亲听了，感叹道：“唉，你们做点小生意，也挺不容易啊！”父亲跟母亲轻声说了点什么，母亲便去仓房找了三双半新的棉鞋，还有半面袋的冻豆包回来，递给这个年轻人说：“我们也不是有钱人家，要不然，就把你这丝棉买下了。这双棉鞋你换上，另两双拿去给你父亲和弟弟穿，北方不比南方，脚冻伤了可了不得！冻豆包我们今年蒸得多，你带几个让你的父亲和弟弟尝尝吧！”年轻人站了起来，拘谨地搓着手，一遍遍地说：“这可咋好呢？这可咋好呢？我这是遇上好人家了！”我们把他送出门时，年轻人一眼瞥见院子里一堆锯好的圆木。他突然放下肩上的包，三步两步抢过去。“我干点儿活再走！”说着便抡起大斧，劈起柴来。母亲正要劝阻，父亲说：“让他干吧！”寒风中，雪花飘飞，年轻人已经走了，我家院子里，整整齐齐地码着一垛劈得粗细均匀的柴火。弟弟吃了剩下的半盘有肉的蒸饺，玩去了。我跟父母吃着第二笼纯素馅儿的蒸饺，觉得温暖而香甜。我一直认为，在这个世界上，最赏心悦目的，是纤尘未染的青山绿水；最温暖人心的，是人与人之间纯洁真挚的感情。暮年回首时，最有价值的财富，应是一颗恬淡宁静的心，和一份丰富无悔的回忆。而所有这一切的拥有，都需要用一颗善良单纯的心做底色。（1）文章开头就写到“天气冷得出奇”，极写天气之冷有何作用？ （2）第段括号里A，B两个短语，你觉得哪一个更适合放在原文中，请说明理由。 （3）文中第段，面对年轻人劈柴的行为，母亲准备劝阻，而父亲却说：“让他干吧！”请结合语境，说说父亲为什么不阻止年轻人？ （4）阅读下面的材料，结合全文，谈谈你对文章结尾划线句的理解。链接材料：联合国秘书长安南卸任后，在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴，旨在为非洲贫困儿童募捐，应邀参加晚宴的都是富商和社会名流。当天慈善晚宴的主角不是倡议者的安南，不是捐出300万美元的巴菲特，而是仅仅捐出30美元零25美分的小女孩露西。她说了这样一句话：“慈善的不是钱，是心。”全场的人感动不已。三、 文言文阅读 (共2题；共32分)9. （20分）阅读下面的文言文，完成小题。王羲之尝诣门生家，见棐几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥 ， 持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字，姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重 ， 皆此类也。 (选自晋书王羲之传)注释棐（fi）几：用榧木做的几案。棐，通“榧”，木名。真草：楷书、草书。蕺(j)山：山名，在今浙江绍兴。老姥(m)：老年妇女。王右军：指王羲之。重：看重，推崇。（1）用斜线()标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。（1）持六角竹扇卖之（2）人竞买之（2）写出下列句子中划线词的意思。(1)王羲之尝诣门生家（ ） (2)羲之书其扇（ ）(3)姥初有愠色（ ） (4)皆此类也（ ）（3）用现代汉语写出文中画线句的意思。（1）后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。（2）但言是王右军书，以求百钱邪。（4）从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。10. （12分）阅读文言文，回答问题【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归！（范仲淹岳阳楼记）【乙】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不充 ， 日昃始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。【注】再适，改嫁。饘（zhn）粥，稠粥；不充，不足，此指喝不上。昃（z），太阳偏西。（1）解释下列句子中划线的词语。予尝求古仁人之心_去之南都入学舍_（2）将下列句子翻译成现代汉语。微斯人，吾谁与归？或夜昏怠，辄以水沃面。（3）读完岳阳楼记和乙文，你对范仲淹有怎样的认识评价？你认为他身上最值得你学习的精神品质是什么？ 四、 默写 (共1题；共11分)11. （11分）理解性默写。 （1）赞美滕子京政绩的句子：_，_。 （2）第二段中说“前人之述备矣”，照应上文哪句话？ （3）从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：_。 （4）从时问角度描写岳阳楼景象的句子是：_。 （5）突出表达作者旷达胸襟的句子是：_。 （6）突出表达作者伟大的政治抱负的句子是：_。 五、 综合性学习 (共1题；共5分)12. （5分）（2016山西）下面两张图来自美国哈佛大学。现在有两位同学，分别表达了对“图一”的理解。请你读“图二”，将你的理解写下来。（不少于20字）“图一”理解：同学一：如果我们用欣赏的眼光对人对事，你会发现别人的优点，此时我们是快乐的！同学二：善于发现美好的事物，并懂得感恩，就会感到幸福。六、 语言表达 (共1题；共2分)13. （2分）结合语境，仿写句子，构成语意连贯的排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠的人受到强烈的震撼；爱心是_，_。七、 名著导读 (共1题；共2分)14. （2分）下列关于文学名著的表述有误的一项是（ ）A . “舌战群儒”“草船借箭”“七擒孟获”等情节，刻画了诸葛亮深谋远虑、博学多才的儒将形象，他因此成为读书喜爱的智者化身。B . “像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的情感”，正因为法布尔喜欢赋予昆虫人的情感，昆虫记才让读者如此痴迷。C . 收泰戈尔飞鸟集的影响，冰心写出了“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”这首明白晓畅、晶莹明丽的哲理短诗，赞扬了母爱的伟大。D . 骆驼祥子通过祥子“三起三落”的人生经历，讲述了他在北京拉洋车的苦难生活和悲惨遭遇，无情地批判了那个不让好人有出路的黑暗社会。八、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分）任选一题作文题目一：有人说，生活中并不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛；有人说，幸福无处不在，缺少的是一颗善感的心；有人说，生活中处处有爱，缺少的是一颗善于体会的心请以“_就在身边”为题作文。题目二：在想象的世界里，后羿具有射日的神力，孙悟空能七十二变，超人能在天地间自由飞翔假如有一天，你也拥有了一种超乎寻常的能力，你的生活将会怎样呢？请以“奇妙的一天”为题目，写一篇文章。要求：（1）将所选作文题目抄写在答题卡上。选择题目一，须将题目补充完整。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名和师生姓名。第 12 页