高考仿写句子大全及答案.doc

. 篇一：历年高考仿写试题精选答案 历年高考仿写试题精选答案 第一组： 1.（04天津卷24）仿照下面的比喻形式，另写一组句子要求选择新的本体和喻体意思完整（不要求与原句字数相同）（6分） 童年是旭日， 老年是夕阳， 岁月是充满变幻的风云， 理想则是人生永远的北斗。 【答案】 例 生命是舟， 岁月是桨， 目标则是我们永远的终点 例 山脉是筋骨， 淡水是血液， 自然是人类的家园， 环保则是人类行为的准则 【答案】 【范例对比】 每一片精巧纤云，都图解着天空的边际；每一朵明丽的山花，都传递姹紫嫣红的希冀；每一细碎的脚步，都承载者未来的沉重。 3.（04浙江卷24）根据语境仿写要求比喻恰当，句式相近。 我向往一种生活状态，叫做安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做 ， ， 。 【学生仿作】 自由，自由如同高空中飞翔的雄鹰，任翅展翅合 【范例对比】 恬淡，恬淡就想隐居山野的贤士，看花开花落 4.（04湖南卷23）根据下面提示，仿写句子。（4分） 【学生仿作】 例 你顶天立地，风雨难摧，是令世人钦佩的铮铮铁汉 例 你高瞻远瞩，观今鉴古，是值得我崇敬的历史伟人 【范例对比】 你高耸挺拔，稳重坚定，是值得我依靠的朋友 5.（04重庆卷24）仿照下面的比喻形式，以“爱心”和“机遇”开头，各写一句与例句句式相同的话。（6分） 例句：人生不发返程车票，一旦出发了，绝不能返回。 【学生仿作】 例 爱心：爱心只讲无偿投资，一旦奉献了，绝不图回报 例机遇：机遇不响预备铃声，一旦错过了，醒悟便已迟 【范例对比】 爱心不是等价交易，一旦献出了，绝不图回报 机遇不会驻足流连，一旦错过了，绝不会再来 第二组： 【例1】（2010辽宁）仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 情谊就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重； 援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。 【答案】 沟通就像一座桥，重要的不在于它的长短，而在于顺畅； 批评就像一阵风，重要的不在于它的强弱，而在于适度。 【解析】 句式结构应为“?就像?，重要的不在于它的?，而在于?”，而且明显用了比喻的修辞方法。) 审语境，定内容。审读时应该“瞻前顾后”，确定文段的主旨和情感基调， 分析各句的逻辑关系，然后确定（各句）仿写内容。 【例2】（2010山东）请仿照给出的句子，另写一句话。要求语意连贯，句式一致。 在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。 【答案】在失意时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬；在得意时，书是诤友，读书使浮躁的心境平淡如水。 （通过分析，可知例句谈“书”的作用，仿写时最好要把握这一主旨；还要注意句式结构。） 【例3】（2010四川）余光中先生说：“一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。”许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求是：至少运用一种修辞方法。 例1：墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。 例2：鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。 （1）尘： 。 （2）舒： 。 【答案】（1）尘： 轻飘飘飞着的小土粒。人类啊，我本不是灾害，应该好好思考我产生的原因了。（2）舒：舍我其谁？伟大作家的豪言壮语。 【例4】（2011四川）高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：体现景点或意象特征；句式一致；运用拟人和反问的修辞手法。(5分) 康桥 边城 雨巷 蜀道 例：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗? 【答案】康桥，你的温婉艳丽，你的灵动娇美，你的脉脉含情，不正好唤醒了我沉睡的柔情吗？ 蜀道，你的天梯石栈，你的畏途巉岩，你的峥嵘崔嵬，不正好激发起我凌云的壮志吗？（联系课本相关句子） 【例5】（2010全国课标卷）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。（6分） 种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽； 雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞； 钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。 【答案】 花朵如果害怕风雨，那它永远不能绽放； 钢铁如果害怕冶炼，那它永远不能成材； 船舶如果害怕风浪，那它永远不能远航。 【例6】（2011浙江）仿照下面的示例，另写一段话。（4分） 世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。 世上有多少这样的事呢？ 。 【答案】琴在，弦去；弦在，音去；音在，人去；人在，懂他的心去。 【例7】（2010安徽）某校开展“名著导读我喜爱的作品”活动，三位同学交流了各自的看法。请仿照甲同学的表述，将乙、丙同学的发言补写完整。 甲同学说：我喜欢有丰富知识的作品，这样的作品能开阔我们的视野 ，增长我们的见识。 乙同学说：我喜欢有深刻思想的作品，这样的作品能 。 丙同学说：我喜欢有审美情趣的作品，这样的作品能 。 【答案】（1）启迪我们的智慧，提升我们的境界；（2）陶冶我们的情操，净化我们的心灵。（注意照应：丰富、深刻、审美。） 【例8】根据所给例句的形式，抓住感悟深刻的一个事物，仿写一段话。 例句：时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标；时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。 【参考答案】书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启智慧的大门。 第三组： 1、（2005年山东题）以“关爱”开头，仿写两个句子。要求：两句都要与例句句式一致、字数相等，第二句还要跟后一例句的修辞方法相同。 例句：关爱是一个眼神，给人无声的祝福；关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。 答案：关爱是一句问候，给人春天的温暖；关爱是一场春雨，给人心田的滋润。 2、（2005年福建卷）根据下面一副对联的上联，对出下联，并拟出恰当的横批。 上联：华夏儿女文武双全建伟业 下联： 横批： 【答案】 下联：炎黄子孙德才兼备展宏图 横批：振兴中华 3、（2005年江苏题）在“沙砾”、“星星”、“蜡烛”中任选一种，仿照下面溪流的格式，写一组句子。 溪 流 没有江河奔腾的浪花， 但山石间的那点叮咚， 是你欢快的旋律。 沙 砾 星 星 蜡 烛 没有高山巍峨的身躯， 没有夜空浩瀚的胸怀， 没有旭日耀眼的光芒， 也没有怪石嶙峋的姿态。 也没有明月圣洁的光辉。 也没有夕阳绚丽的余晖。 但路基下那份坚定， 但苍穹中的那点闪烁， 但黑暗中的那点火光， 是你沉默的奉献。 是你跳跃的足迹。 是你燃烧的希望。 第四组： 1、【2012重庆卷】请在下面横线处补上恰当的语句。要求：运用比拟，与前面的语句构成排比，语意连贯。 水，有着很强的可变性：伸长脖子，就变成了江河；站直身子，就变成了喷泉；_,_。(2分) 答案：束紧腰身，就变成了溪流。 俯下头颅，就变成了瀑布。 2、【2012新课标卷】依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。(5分) 梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强； 昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。 【答案示例】篇二：高考仿写句子专项训练及答案 2010高考语文专题练习：仿写句子 仿写练习 1、依据给出的文字，在横线上各仿写一句话，句式要相同，语意要切合语境。 （4分） 哦，那风雪中送来的炭火，使我的心灵解冻，不至于身体僵扑。它是同情之心 盛开的花 ；它像深夜孤行的人 眼前的一线灯光，_ 2、下面是一句描写生命的文字，请续写两句。要求：内容要能上下衔接，每句 都要用比喻手法，使三句能构成排比句。（4分） 生命是一支箭，你必须知道瞄准什么目标和如何运弓，这样才能把弓拉满，把 箭射出去；_；_ ； 3、请在横线上填写前后连贯合理、修辞方法和句式相同的语句。（4分） 雷锋精神是什么？ 是一滴水，哪怕是滋润了一寸土地！ 是一句温馨的话语，哪怕是在无意中说出！ ? 其实，雷锋从来都没有离我们而去！ 其实，雷锋精神就在我们的周围！ 其实，我们每个人都可以成为雷锋！ 4、根据诗歌的内容，填写出空缺的三句。（6分） 只要青春还在 只要生命还在 _我 就不会悲哀 我就不会悲哀 我就不会悲哀 _ 纵使陷身茫茫沙漠 冬雪将会悄悄融化 太阳还可以重新回来 _ 春雷定将滚滚而来 5、根据下列画线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文构成前后连贯合 理的排比句。(4分) 也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白 云； ， ； ， 。只要你满怀信心，善于发现，你会感受到生命的意义。 6、为画线处补上恰当的句子，在内容要与上下文衔接，句式上要分别与其前面 画横线的句子相一致。（6分） 对于一名运动员来说，他的运动生涯是短暂的，短暂得像一颗流星，可是 流星虽然陨落了，却用美丽的光芒划破夜空； _ 。一个运动员的运动生涯可以有休止符， 但无数运动员的运动事业永无休止；一个运动员的运动生涯是短暂 的， ：短暂构成了永恒。 7、下面是一首题为“荣誉”的小诗，请根据上下文填写出空位的内容（5分） 因为年轻，才那样渴望拥有； 因为成熟，_ 拥有的东西，不再是我憧憬的；我所憧憬的，_ 奖牌是一阵风，金杯是一阵雨，跋涉才是太阳，永恒地照耀心灵的土地。 8、在下面的横线上填上适当的句子，要符合语境，并与相关句子构成排比句。（4分） 回首人生，老年人是一部历史：_， _；憧憬未来，老年人是一道风景。人，都是要老的。老年人的昨天，就是我们的今天；老年人的今天，就是我们的明天。尊老的家庭是和谐的家庭，_，尊老的民族是进步的民族。 9、自选话题，依照横线上的比喻形式造句，字数可多可少。文中的比喻物不能再用，横线前的话可自拟。 只有一种死，永远也不代表毁灭，那就是：自落的花，成熟的果，发芽的种，落地的叶。 _ 10、仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（6分） c形的月亮 一个孤零零的字母 写在墨蓝色的天幕上 11、仿照下面的诗句，选择新的写作对象，另写一组句子。（不要求与原句字数相同）（4分） 原作：仿写： 路边的那一潭死水， _ 无纹无波。 _ 我不要这样的生活！ 我不要这样的生活！ 要么就去无声地滋润田禾。 _ 12、仿照下列句式，续写两个句子，使之与前文组成意义相关的句子。(4分) 能买到佳肴，不能买到胃口； 能买到药品，不能买到健康； _，_； _，_。 13、按语言连贯、句式相近的要求，完成下列填空。（4分） “春天和青春，这是生命中两片最美的风景。 春天铺展在我们身外， ，青春， ，时时鼓荡着活力。” 诗人在这里紧扣春天和青春的相似特点，提示出它们共同的魅力，激励人们要像迎接春天那样迎接青春，要像 ，双重的意蕴，一样的主旨，耐人寻味，催人奋进。 14、依照划线句子的句式，写一个意义连贯、句式相同的句子。（4分） 贫苦和磨难是人们不愿接受的，但又注定是有些人无法逃避的。它是残酷的令有些人一蹶不振，消沉堕落；它是 。可见，贫困与磨难 并不可怕，可怕的是人们精神上的贫困，意志的崩溃。 15、请在横线上填写两句话，要求所填句子与前后句内容、句式一致。（4分） 没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的，因为满坡掩埋着登山者的遗体；_ _ ；_ _ ；人生是伟大的，因为有白发，有诀别，有无可奈何的失落。 16、在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。（4分） 人的一生像金，要刚正，人格须挺立；_，_，_；人的一生像水，要灵活，方法须随和；_，_，_；人的一生像土，要本色，作风须朴实。 17、仿照下面例句，从abcd四个英文字母中选取一个，以”青春”为话题，展开想象和联想，写一段运用了比喻修辞格、意蕴丰富的话，要求不少于30字。（4分） 例句： e是书架，是智慧。没有书的青春是不开的花。青春如果不与书结缘，就失去了和世界上无数优秀的人交流的机会。让我们与书为伴吧，而不要让书只成为一种摆设。 18、根据下面语句的格式，仿造两句话，一起构成排比句，要求与前一句子意思相衔接（4分） 大厦魏然屹立，是因为有坚强的支柱，理想就是人生大厦的支柱。 19、在下面画线处填上恰当的语句，组成前后内容一致、句