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三江县基础教育现状及发展对策范文三江县基础教育现状及发展对策范文 三江县基础教育现状及发展对策范文 166个行政村 全县有高中1所 职业技术学校1所 教师进修学校1所 初级中学20 所 完全小学186所 教学点111个 全县小学校舍总面积150347 67平方米 生均面积为4 4平方米 初 中校舍总面积54149 52平方米 生均面积为3 9平方米 xx年 全县小学适龄儿童入学率为98 5 距 普九 规定标准差0 5个百分点 小学在校生辍学率为1 6 距 普九 规定标准多0 6 个百分点 15周岁小学完成率为94 8 距 普九 规定标准差1 2 个百分点 初中毛入学率为77 5 距 普九 规定标准差17 7个百 分点 初中在校生辍学率为4 4 距 普九 规定标准高了1 4个百 分点 17周岁初中完成率为63 4 距 普九 规定标准差21 6个百 分点 全县只有12个乡镇 普九 工作通过县级验收 普九 人口覆盖 率为62 8 二 存在的问题和困难三江县是国家级贫困县 教育事业发展存在 的问题和困难主要有一是经济发展落后 县级财政困难 教育经费 投入严重不足 二是教育发展水平低 基础薄弱 三是贫困人口多 贫困程度深 思想观念落后 对教育认识程度低 送孩子上学积 极性不高 四是教师队伍教育观念相对落后 整体素质不高 五是受诸多因素的影响 初中辍学率高 加大了实现 两基 攻坚 的难度 三 发展基础教育思路和措施实施 两基 攻坚 加快发展农村基 础教育 是教育工作的重中之重 是农村工作的重要内容 如何抓住中央实施西部地区 两基 攻坚的历史机遇 克服实际困 难 发展我县基础教育 是自治县人民政府的当务之急 我认为应该抓好以下几个方面工作 一 树立科学发展观 加强对 基础教育工作的领导进一步落实 在国务院领导下 由地方政府负 责 分级管理 以县为主 的农村义务教育管理体制 自治县政府要把本县教育发展规划 经费安排使用 教师和校长人 事等方面管理工作抓好 建立和完善农村中小学投入保障机制 成立机构 严密组织 强化责任 建立形成一个县委决策 政府落 实 人大政协监督 乡镇学校实施 部门配合的工作格局 加强对 基础教育工作的领导 协调有关部门 形成合力 全面实施基础教育工作 县委要把 普九 工作列为常委会必须讨论决策的重要议题 县政 府把 普九 作为重中之重工作来抓 出台 三江侗族自治县 普 九 攻坚工作实施方案 层层签订目标责任书 实行目标管理责 任制和责任追究制 建立并实施把 普九 工作与干部的调转任用 提拔 与年终考核和评优树模 与奖金和浮动
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