苏教版2019-2020学年七年级上学期语文第三次月考试卷A卷.doc

苏教版2019-2020学年七年级上学期语文第三次月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列划线字注音，全部正确的一组是（ ）A . 绚丽(xun) 瑕疵(c) 穹窿（qng） 潜移默化(qin)B . 挑剔(t) 镌刻(jun) 归省(xng) 罪魁祸首(ku)C . 驰骋(chng) 迸溅(bng) 栖息(q) 邪魔鬼祟(su)D . 自诩(x) 擂鼓(li) 佞臣(nng) 冥思苦想(mng)2. （2分）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个_的人。一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是_职业之神圣。互敬，就是彼此_，不计较我高你低。珍惜内在的精神财富_外在的物质财富，这是古往今来一切贤哲的共同特点。A . 高贵 亵渎 尊敬 甚于B . 高尚 亵渎 尊重 甚于C . 高尚 玷污 尊重 胜于D . 高贵 玷污 尊敬 胜于3. （2分）下列各项中，字形和划线字的字义均无误的一项是（ ） A . 映衬 蔓延 珠光宝气 自出新裁（心中的设计）B . 摄影 芭蕉 称心满意 重峦迭嶂（重重叠叠的山峰）C . 玲珑 阅历 俯仰生姿 因地制宜（因为）D . 屈曲 闲适 诸如此类 别具匠心（巧妙的心思）4. （2分）下面句子中没有语病的一句是（ ）A . 虽然没有什么失职，因此总觉有些单调，有些无聊。B . 十八大以来，管党治党真招实策不断出现，党风政风为之一新，党心民心为之一振。C . 在2016年的宇航发射任务中，有15次为重大专项任务或首飞任务。D . 在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理。5. （2分）下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ） A . 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。B . 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。C . “听说北海的花儿都开了，我推着你去走走”。她总是这么说。D . “哎呀，烦不烦，几步路，有什么好准备的？”6. （2分）下面各项中对修辞判断和分析有误的一项是（ ）。A . 亡了国当了奴隶的人们，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。分析：这句话运用了比喻，生动写出了人们只要牢牢记住母语，就能激起爱国意识，团结起来，从而打败普鲁士侵略者，求得民族的解放。B . 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。分析：这两句话里运用了排比和夸张，写出了安塞腰鼓挣脱束缚、冲破羁绊、撞开闭塞的力量之美，表达了作者的赞美之情。C . 挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。分析：这句话运用拟人，赋予国旗以“耀武扬威、扬扬得意”的情态，生动写出了挪威国旗在风中飘扬飞舞的样子，表现了斯科特他们当时失败的沮丧、痛苦。D . 他（闻一多）要给我们衰微的民族开一剂救济的文化良方。分析：这句话运用了比喻，生动写出了闻一多当时从文化研究上来探究救国的方法，表达了作者对闻一多先生爱国情怀的赞美。7. （2分）下列说法无误的一项是（ ）A . 从百草园到三味书屋选自鲁迅的散文集朝花夕拾，该集中共收录其十二篇作品，完整记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路。B . 孙权劝学、伤仲永、木兰诗的作者分别是司马光、王安石和郭茂倩。C . 安徒生、普希金、都德、莫泊桑分别是丹麦童话家、俄国诗人、德国作家、法国作家。D . 土地的誓言创作于1931年九一八事变时期，作者为端木蕻良。8. （2分）下面句子中划线的成语，使用不当的一项是（ ）A . 那一年，朱自清的祖母不幸去世，父亲又失了业，真是祸不单行。B . 荒凉的比基尼岛，至今仍然是人迹罕至的地方，根本没有人愿意在那里居住。C . 下课铃响了，可张老师好象没有下课的意思，他完全沉浸在教学之中，肆无忌惮地讲解着一道几何题。D . 在2010年南非世界杯足球赛上，当齐达内这个强劲的中场发动机意外熄火之后，整个法国队便失魂落魄 ， 在小组赛阶段即遭淘汰。9. （2分）下列句子中，没有语病的一句是（ ）A . 北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。B . 诗人非常善于用朴实的语言来绘景写情，从而使作品生活气息浓厚，全诗具有一种特有的质朴美。C . 许多相声迷十分推崇周立波，因为不仅他基本功扎实，而且有一颗甘愿为底层百姓表演的热心。D . 当今中国青年肩负着把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家的使命。10. （2分）下列句子中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ ） A . 先帝/不以臣卑鄙（出师表）B . 朝廷/之臣莫不畏王（邹忌讽齐王纳谏）C . 余/强饮三大白而别（湖心亭看雪）D . 醉翁之意/不在酒（醉翁亭记）二、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5分）学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动，请你根据要求，完成相关任务。 学校向全体同学发出倡议：行动起来，积极参加体育活动！小胡说：“运动太累人，又浪费时间，还不如在教室多做几道题呢。”针对他的话，请你以同学的身份进行劝说，注意语言得体。三、 默写 (共1题；共8分)12. （8分）古诗文默写（1）水何澹澹，_。 （曹操观沧海）（2）_，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）（3）_，风正一帆悬。 （王湾次北固山下）（4）择其善者而从之，_。（十二章述而）（5）李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，运用拟人化的手法表达对朋友牵挂之情的诗句是：_，_。（6）论语中论述学习与思考辩证关系的句子是：_，_。四、 现代文阅读 (共3题；共48分)13. （13分）阅读文言文，回答问题吕僧珍，字元瑜，东平范人也。世居广陵。起自寒贱。始童儿时，从师学，有相工历观诸生，指僧珍谓博士曰：“此有奇声，封侯相也。”年二十余，依宋丹阳尹刘秉，秉诛后，事太祖文皇为门下书佐。身长七尺五寸，容貌甚伟。在同类中少所亵狎，曹辈皆敬之。僧珍在任，平心率下，不私亲戚。从父兄子先以贩葱为业，僧珍既至，乃弃业欲求州官。僧珍曰：“吾荷国重恩，无以报效，汝等自有常分，岂可妄求叨越，但当速反葱肆耳。”僧珍旧宅在市北，前有督邮廨，乡人咸劝徙廨以益其宅。僧珍怒曰：“督邮，官廨也。岂可徙之益吾私宅”。姊适于氏，住在市西，小屋临路，与列肆杂处，僧珍常导从卤簿到其宅，不以为耻。【注】曹辈：侪辈；同伙。叨越：非分占有。廨（xi）：官署。卤薄：侍从，仪仗。（1）下列句子中的“以”与“从父兄子先以贩葱为业”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）A . 策之不以其道B . 以其境过清C . 以备一板内有重复者D . 以土砾凸者为丘（2）下列对文段内容的理解有错误的一项是（ ）A . 吕僧珍虽然出身低微贫寒，但是有个相面的人认为他有奇声，能封侯相。B . 吕僧珍到任为官，不为自己亲侄子求官开后门，刻画了吕僧珍公平对待属下，正直无私的高尚品性。C . 吕僧珍不答应乡人迁拆督邮署的建议，可见他不是假公济私的人。D . 吕僧珍经常引带着侍从到住在平民区的姊家，并不觉得辱没了身份。（3）解释下列句子中的划线字。事太祖文皇为门下书佐：事：_ 不私亲戚：私：_但当速反葱肆耳： 反：_ 小屋临路：临：_（4）翻译句子。在同类中少所亵狎，曹辈皆敬之。督邮，官廨也。岂可徙之益吾私宅？14. （18分）阅读下面文章，回答问题。享受春雨厉彦林也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点劈里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿！每人都种植一份鲜嫩的心境，收获一缕成长的愿望。唧唧喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静春雨贵如油，老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿，就停了。雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼唤！草儿绿了，花儿开了，土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。大地是藏梦、长梦的地方！萌生绿色的地方就舒展春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约可谓千种心情，万种雨境。（原载 人民日报 ，有删改）（1）散文是围绕一个中心，牵住一条线索组织材料”，那么，选文是以_的线索来组织材料的。（2）请根据示例分析春雨的其他特点。示例：第语段让我们感受到春雨的朦胧，多姿，无私奉献。第语段让我们感受到_。第语段让我们感受到_。（3）请结合选文内容或个人生活体验，说说你对第语段“春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐”这个句子的理解。（4）选文中的“春雨如烟，如雾，如丝，如梦”和朱自清的春一文中的“像牛毛，像花针，像细丝”这两个句子，你更喜欢哪一句？请说出理由。（5）本文在语言方面有什么突出特点？谈谈你的看法。15. （17分）仔细阅读皇帝的新装选段，完成后面问题。城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。当布料还在织布机上的时候，皇帝就很想亲自去看它一次。他选了一群特别圈定的随员其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根线的影子也看不见。“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分的满意！”于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟随他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着，每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘织师”。这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在后面走，后中托着一条并不存在的后裙。（1）两位诚实的官员指着那架空织布机违心称赞布料的原因是什么？（2）皇帝什么也没看见，为什么说“真是美极了”“我十分满意”？（3）“难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？”是两个_ 句，这两个句子既写出了皇帝的_ ，又写出了他的_ 。（4）为什么小孩子说真话？分析正确的一项是（ ）A . 因为大臣们怕被人认为是不称职或愚蠢的人而革了官职。B . 因为百姓们怕别人说自己愚蠢，所以不敢说真话。C . 因为小孩天真无邪，无私无畏，所以最于说真话。D . 因为大臣们和百姓们为了维护皇帝的尊严不便说真话。（5）这篇童话反映生活的主要方式是（ ）A . 拟人和想象B . 比喻和夸张C . 想象和象征D . 想象和夸张五、 名著导读 (共1题；共12分)16. （12分）阅读下面名著选段，完成后面题目。（A）那辆车也真是可爱，拉过了半年的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥予以最顺心韵帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗，哗哗的，象刚从水盆里捞出的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。（B）越不肯努力便越自怜。以前他什么也不怕，现在他会找安闲自在：刮风下雨，他都不出车；身上有点酸痛，也一歇就是两三天。自怜便自私，他