鲁教版2020届九年级上学期语文第一次月考试卷.doc

鲁教版2020届九年级上学期语文第一次月考试卷一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子“而”字的用法，不同于其它三项的一项是（ ）A . 足肤皲裂而不知B . 执策而临之C . 学而不思则罔D . 出淤泥而不染2. （2分）下面划线字词的解释有错误的一项是（ ） A . 高可二黍许 可：大约B . 诎右臂支船 诎：同“屈”，弯曲C . 中峨冠而多髯者为东坡 峨冠：高高的帽子D . 罔不因势象形 因：依据二、 书写 (共1题；共4分)3. （4分）根据拼音写出相应的汉字。书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷wng_的灵魂。一本好书，就是一个zhn_新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生磨l_的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬。读书，就像用麦管shn_吸甘露，让人欣喜，让人着迷。三、 默写 (共1题；共6分)4. （6分）默写。 （1）醉翁之意不在酒，_。 （2）醉能同其乐，_，太守也。 （3）若夫日出而林霏开，_。 （4）海南热带雨林景色美丽怡人，野花芬芳，树木茂盛。正如欧阳修醉翁亭记中所说：“_，_。” （5）制裁中兴通讯公司，美国政府显然是“_”，他们真正的目的是阻遏中国高科技发展的步伐。 四、 名著导读 (共1题；共6分)5. （6分）名著阅读。 （1）格列佛游记是_（国别）的_（人名）创作的一部讽刺小说。在利立浦特小人国，采用_的方法选拔官员，作者借此抨击了_。 （2）下列说法有错误的一项是（ ） A . 格列佛游记中格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”，“孤身救舰队”后又“奇招灭火灾”。他是一个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢地航海家。B . 格列佛游记中，小人国里党派之争是以鞋跟高低来划分阵营；在慧骃国，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。C . 格列佛来到巫人岛，这里的长官精通魔术，能把死去的鬼魂召唤前来。他见到了很多古代人的灵魂，发现史书上的记载很多不符合史实，甚至是非颠倒。D . 格列佛在大人国竭力向国王介绍火炮的神奇威力，并愿意帮大人国制造这种武器，大人国国王非常高兴。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)6. （10分） 乡村四月【宋】 翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。（1）诗中“”“”这两个字突出反映了农事的紧张和繁忙的程度（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？六、 文言文阅读 (共1题；共12分)7. （12分）阅读文言文，完成小题窃糟客有好佛者，每与人论道理，必以其说驾之，欣欣然自以为有独得焉。郁离子谓之曰：“昔者鲁人不能为酒，唯中山之人善酿千日之酒，鲁人求其方，弗得。有仕于中山者，主酒家，取其糟粕，以鲁酒渍之，谓人曰中山之酒也。鲁人饮之，皆以为中山之酒也。一日，酒家之主者盘闻盔酒索而饮之吐而笑曰：是余之糟粕也。今子以佛夸予，可也；恐真佛之笑子窃其糟也。”【注释】道理：这里指宋元道学、理学。驾：驾驭、统摄。方：酒方。仕：做官。（1）下列“之”字与“是余之糟粕也”中“之”字用法相同的一项是（ ） A . 骨已尽矣，而两狼之并驱如故B . 以刀劈狼首，又数刀毙之C . 久之，目似瞑，意暇甚。D . 禽兽之变诈几何哉？（2）用三条“”给文中画线的句子断句。酒家之主者来闻有酒索而饮之吐而笑曰（3）这个故事讽刺了什么样的人？ 七、 现代文阅读 (共2题；共32分)8. （17分）阅读下文，回答问题八月的阳光一进八月，小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚，八月的阳光煮熟了那层泡沫，赤脚踏上去便会燎起几个水泡。终于有一天，盼来了信，两封。小夏一封，小秋一封。两人急着看了信的封面后，又互看了对方的。小夏说：“京城的，比我的好。”小秋道：“上海的，也不差。”兄弟俩将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄出来。小夏拆信，小秋也拆信，忘了头顶上的烈日。小夏一惊，小秋也一愣。后来兄弟俩半喜半忧地回家，将通知书念给父母听。父亲说：“上大学要这么多的钱？”母亲只叹了口气。八月，棉花还没到上市的季节。父子仨兵分三路，到晚回家，所筹借的钱还不够费用的十分之一，兄弟俩上学掏空了家底，家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。八月的日子越来越少，小夏和小秋的上学费用仍差一大截。那天，他们去了学校。校长和班主任都非常同情，但也无能为力，只好以学校的名义写了封信给乡政府，请他们想办法。在烈日下奔波了三天后，父亲捧着由乡政府出面借的2000元贷款回到家里，一下子倒在地上，昏了过去。十天来的劳碌和心焦，使这个在太阳地里劳作了半个世纪的硬汉子也趴下了。上学的费用还不够一个人用的，八月的日子所剩无几。费用还只够一个人的，日子不会停留，小屋里的人立刻意识到事情的严峻。三个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来，说：“现在只有一条路，你们也都懂事了，自己决定吧。要不，抓阄也行。”小夏和小秋顿时像两尊雕塑！像是经历了一个世纪，小夏抬起头说：“小秋，你去吧，你的学校好。”小秋也抬起头：“不，我比你年轻一岁，哥，你去吧。”这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋，摸出那张录取通知书，撕了个粉碎。小秋醒悟过来后，一下子抱住小夏：“哥！”泪水夺眶而出。八月的最后一天，小夏带着200元路费出了门，他去南方打工。父母欠下了许多债，小秋在学校还要许多开支。八月的阳光，小秋站在村头的土路旁，出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印（1）阅读全文，结合小夏的言行，在空格处把小说情节补充完整。_筹借学费_外出打工（2）赏析下面的句子。小夏和小秋顿时像两尊雕塑！这句话运用了什么修辞手法?有什么表达效果？（3）小说开头一段的景物描写有哪些作用？ （4）从全篇看，标题“八月的阳光”，有什么深刻的含义？ 9. （15分）阅读下文，完成下列小题那个孩子曾经有个孩子，看不起自己的父母。父母都是很平常的工人，没有显赫的地位。小小的孩子总爱做梦，常常会梦见自己的父母是市长或是明星，孩子懊悔，为什么会生长在如此平凡的家庭呢？父母哪怕是医生或是老师也好啊。于是孩子很努力地读书，他知道“万般皆下品，惟有读书高”。果然，孩子考上了外地的一所名牌大学。孩子早晨醒来，母亲和邻居正拉家常，嗓门很高，充满喜悦和激动，说孩子如何如何有出息。孩子很烦，他忽然感到这个家的狭窄，还有粗鲁。他心头火起，冲到厨房，大声对母亲说：“你怎么这么烦？”母亲炒菜的手一下子僵在那儿。孩子发过火以后又回到了房里。母亲一如往常地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。这一刻，孩子很后悔自己对母亲的态度。但他是个沉默的孩子，从来不会说抱歉的话。父母就要送孩子上火车去外地了。孩子本来不要父母送的，但或许是因为那一次他对母亲莫名其妙地发火以后，心里总有歉疚，便同意父母和他同去了。父母好像得到恩c一样，非常兴奋。但不敢把这种兴奋在孩子面前表现出来，只在边上听孩子和同学高谈阔论，不插一句嘴，生怕惹笑话，让孩子没面子。父亲承担了泡水的任务，这些同学的茶杯都是他给装满水的。他一趟趟地跑开水房。几个同学开始过意不去，后来就无所谓了。孩子本来也无所谓，但看到同学以略带轻慢的口气和父亲说话，就有些愤怒，有些酸，还有一些大概是来自血缘的天然亲密，让他觉得自己受到侮辱似的。在下一个同学让父亲去开水房时，他坚决地冷冷地说：“你自己去。”那个同学怔了一怔。父亲看有些僵，忙说：“我来我来。”“不，让他去，他有手有脚，为什么不去？”孩子一点儿都不让步。那个同学便自己去了。在后来的旅程中，孩子还和同学一起打牌，父亲还为同学打开水，但这些同学变得很客气了。孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。望着相依相守的父母，他心里涌起了一股怜悯和抱歉，还有杂七杂八包含在一起的感情。到了学校，父母很起劲儿地帮他报名找宿舍。他又觉得他们烦了，说了他们几句。他们也不回嘴，还是很起劲儿地跑前跑后。到了宿舍，父亲帮他挂帐子，把床量了又量，孩子觉得烦，还有些害羞，好像他是不懂事的小孩子似的。母亲说：“这床没有护栏，你晚上会不会摔下来啊？”他觉得这个问题很可笑，便不回答。母亲又说：“你翻身小心些啊，你小时候曾经从床上滚下来过，把我吓死了。不过你嘴馋，看见手里还捏着吃的，便哭都不哭了。”孩子那一刻心变得很软，他想在他那样小的时候，必定很依恋父母，会笑着往父母怀里钻，而不是像现在一样嫌这嫌那的。他的父母那时必定还很年轻，有乌黑的头发和活泼的笑。他看了看母亲掺着银丝的头发，心更加软了。便说：“我会当心的，我不会掉下来的。”母亲好像就等他这句话似的，神情一下子放松了。孩子让他父母去招待所住。父母嫌贵，说不远的一个地下室很便宜，才4块钱一张床。孩子一定要他们去住招待所。最后发了火，他们才很不情愿地去住了。第二天母亲告诉孩子，招待所有热水洗澡。“我和你爸洗得很舒服。好久没洗过这么舒服的澡了。”母亲的表情很舒畅。父亲却很紧张地告诉孩子，说其他学生家长说，食堂饭菜很差，“你千万不要省啊！”父亲说，“人是铁饭是钢，你吃不惯就到外面去吃，不要心疼钱，知道吧？”孩子答应了，父母就有些放心有些不放心地乘火车回去了。晚上，孩子无论如何睡不着。他想洗了一个热水澡便如此快活的母亲，想殷殷关照他的父亲。孩子的家庭条件不太好，父母平时都很节俭。他们是那样平常，但是这世上最爱他的就是这两个人，贴心贴肺地爱他，甚至忍受他的不耐烦、冷淡。后来，孩子长大了，努力地工作，有了一点成绩。他知道，他的这些成绩一半是给父母的，让父母可以骄傲。但孩子表面上对父母还是淡淡的，偶尔的关心也是粗着嗓门，但心里却很爱很爱他的父母。那种爱，或许与生俱来藏在心底，只是那个夏日方才浮出水面。那个孩子是他，是你，是我。（1）看拼音写汉字和根据划线汉字写拼音：c怜悯恩_（2）用简洁的语言把下面的表格补充完整。地点变化父母表现孩子对父母情感在家里母亲夸孩子被吼_在火车上_明白、尊重到学校父母忙碌、担心_思念、感恩（3）第段划线句运用了人物的_描写，其作用是_。 （4）文章表现手法独特，虽然通篇都以孩子的视角叙写故事，但结尾却说：“那个孩子是他，是你，是我。”如果将这句话改为“那个孩子是我”好不好？为什么？ （5）对文章理解不正确的一项是（ ） A . 划线词“舒畅”这一形容心情的词用于表情，形象地刻画了母亲的满足感。B . 这篇文章向我们展现了一对纯朴、善良、生活节俭，全身心热爱孩子的父母形象。C . 从文中孩子的情感经历中明白：作子女的应该理解、尊重、热爱自己的父母，努力做到内心和言语行动相一致，使父母理解自己的一片孝心。D . 文中两个划线词“努力”都是指认真学习，改变自己平凡的生活、家境，想让自己的生活变得更好。八、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）题目：难忘那一刻要求：写出真情实感。600字以上，字迹认真。第 10 页 共 10 页参考答案一