继续教育学习心得

2011 年个人校本培训计划 一 培训目的 为了深入落实学校的校本培训目标 提高个人的专业素质 实现自身的持续发展 二 工作目标 积极参加学校组织的各项校本培训学习活动 完成校本培训 内容 不断地给自己充电 提高自身的业务水平 三 具体工作 1 强化师德修养 爱岗敬业 关心热爱每一位学生 公平对待每一位学生 不仅做好学生学习上的好老师 更要做好学生思想道德品质上的领路人 关心学 生身心健康的发展 增强责任心和使命感 2 充分利用学校的资源优势 学习网页制作技术和各种课件的制作技术 通过学习 努力实现信息技术与教学工作的整合 3 积极参加新课程改革专题培训 树立正确的教育观念 努力提高教育教 学水平 经常观摩教师的优秀课例 学习他们先进的教育观念和教育教学方法 在自己的教育教学实践中进行试用 并及时反省 4 以课题研究实验为平台 将课题研究与教学实践紧密结合 提升自己教 育教学科研的意识和能力 5 将自己在学习过程中积累的心得 笔记 案例等及时整理 经常进行自我 反思 来适应不断发展变化着的教育要求 6 经常从阅览室借阅一些好的教育书籍 通过多读 多思 多写来逐步提高 自身的素质 7 认真参加集体备课 并通过集体备课学习其他教师的先进的教学方法 经常向本校的优秀教师请教教育教学经验 通过经常听他们的优质课来提高自 身的课堂教学水平 库都尔小学老师张新君 2012 年个人校本培训计划 在新的时代背景下 作为新老师我们需要不断提高自己 学习新的知 识和教学方法以适应现代课堂 这学年 结合我的自身情况 制定了个人的 校本培训计划 一 个人培训目标与要求 1 在教学中不断进行教学研究和尝试 努力探索研究适合学生特点的 教学模式 2 积极开展学业水平研究工作 充分发挥自己的作用 提高自身的专 业水平 业务素质和教学研究水平 3 以新的教育理念为指导 以课程改革实验研究为重点 以促进师生 共同发展为目的 以改革课堂教学为突破口 把立足点放在解决教学改革 和实验中所遇到的实际问题上 着眼点放在理论与实践的结合上 切入点放 在教师教学方式和学生学习方式的转变上 二 个人培训的具体措施 1 注重日常教学常规的扎实与提升 2 坚持写好教育教学随笔 3 树立现代学生观 学会以发展的眼光看待每一个学生 相信学生的 巨大潜能 并努力去探索发掘 在教育教学活动中发扬学生的主体精神 促 进学生的主体发展 努力做到因材施教 总之 我会不断学习 不断更新 丰富自己的文化积淀 充盈自己的底 气 增强自己的理论底蕴 提高教育教学能力 结合教学实际 让个人的校 本培训做到最好 库都尔小学老师张新君 2013 年个人校本培训计划 为了深入贯彻落实学校的校本培训目标 提高个人的专业素质 特制定如下 计划 1 加强师德修养 爱岗敬业 关心热爱每一位学生 关心学生身心健康的发 展 增强责任心和使命感 争取做一名有个性 有特长 有创新的好教师 2 充分利用学校的资源优势 学习网页制作技术和各种课件的制作技术 3 积极参加新课程改革专题培训 树立正确的教育观念 努力提高教育教 学水平 4 以课题研究实验为平台 将课题研究与教学实践紧密结合 提升自己教 育教学科研的意识和能力 5 经常从阅览室借阅一些好的教育书籍 通过多读 多思 多写来逐步提高 自身的素质 6 认真参加集体备课 并通过集体备课学习其他教师的先进的教学方法 经常向本校的优秀教师请教教育教学经验 通过经常听他们的优质课来提高自 身的课堂教学水平 库都尔小学老师张新君 2014 年个人校本培训计划 本学期 我将努力提高理论水平 更新教育教学观念 扎实有效地做好日常 教学工作 更好地服务于广大学生 特制定个人年度计划如下 一 指导思想 为了深入落实学校的校本培训目标 提高个人的专业素质 实现自身的持续发展 二 工作目标 积极参加学校组织的各项校本培训学习活动 完成校本培训 内容 不断地给自己充电 提高自身的业务水平 三 具体工作 1 强化师德修养 爱岗敬业 关心热爱每一位学生 公平对待每一位学生 不仅做好学生学习上的好老师 更要做好学生思想道德品质上的领路人 关心学 生身心健康的发展 增强责任心和使命感 2 充分利用学校的资源优势 学习网页制作技术和各种课件的制作技术 通过学习 努力实现信息技术与教学工作的整合 3 积极参加新课程改革专题培训 树立正确的教育观念 努力提高教育教 学水平 经常观摩教师的优秀课例 学习他们先进的教育观念和教育教学方法 在自己的教育教学实践中进行试用 并及时反省 4 以课题研究实验为平台 将课题研究与教学实践紧密结合 提升自己教 育教学科研的意识和能力 5 将自己在学习过程中积累的心得 笔记 案例等及时整理 经常进行自我 反思 来适应不断发展变化着的教育要求 6 经常从阅览室借阅一些好的教育书籍 通过多读 多思 多写来逐步提高 自身的素质 库都尔小学老师张新君 2015 年个人校本培训计划 这学年 结合我的自身情况 制定了个人的校本培训计划 一 个人培训目标与要求 1 进一步在教学中不断进行教学研究和尝试 努力探索研究适合学生特点 的教学模式 2 进一步开展学业水平研究工作 充分发挥自己的作用 提高自身的专业 水平 业务素质和教学研究水平 3 以新的教育理念为指导 以课程改革实验研究为重点 以促进师生共同 发展为目的 以改革课堂教学为突破口 把立足点放在解决教学改革和实验中所 遇到的实际问题上 着眼点放在理论与实践的结合上 切入点放在教师教学方式 和学生学习方式的转变上 二 个人培训的具体措施 1 注重日常教学常规的扎实与提升 2 坚持写好教育教学随笔 3 树立现代学生观 学会以发展的眼光看待每一个学生 相信学生的巨大 潜能 并努力去探索发掘 在教育教学活动中发扬学生的主体精神 促进学生的 主体发展 努力做到因材施教 总之 我会不断学习 不断更新 丰富自己的文化积淀 充盈自己的底气 增 强自己的理论底蕴 提高教育教学能力 结合教学实际 让个人的校本培训做到 最好 库都尔小学老师张新君 2011 年个人校本培训总结 通过本学年继续教育培训的学习 使我在教育思想 教育理论及业务能力等 方面受益颇多 我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作 适应素 质教育的需要 必须不断的全面提高自身素质 现代教育观念的树立 正是教师的立教之本 确立现代教育观 首先要确立 现代学生观 将 教师说学生听 教师灌学生记 教师管学生服从 的教育方法 重新审视 转变为学生是教育的主体 重视弘扬学生的主体精神 促进学生的主 体发展 所以在课堂上 我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学 活动 让学生实际去观察去体会 增加学生自主学习 自主活动的机会 鼓励学 生多思善问 敢于质疑争论 促使学生动脑 动口 提高学生的思维能力和培养 表达能力 使学生逐渐掌握科学的学习方法 教师不仅要使学生会学 还要使学生乐学 要培养学生积极的学习态度 要 贯彻启发式教学 最大限度到调动学生学习的积极性 把学生从 一言堂 满堂 灌 中解放出来 教师要以饱满的热情上好每一节课 还要增强教学艺术的感染 力 使学生接受教师情感与情绪的表达 接受教师人格魅力的影响 通过一年来的学习培训和教学工作 我深切感觉到 作为一名教师 不仅要 有崇高的奉献精神 高标准的师德 也需有先进完备的教学策略与方法 通过各 种培训 使我在教学工作中能 因材施教 对学生能给予学习上的指导 生活中 的关心 认识的点拨 思想的疏导 并能公正 公平地对待每一个学生 满足他们 求发展 求进步的需要 并且能悉心研究每位学生的生理 心理特点 兴趣爱好 和个性特长 不遗弃 不淘汰任何一个学生 为学生的健康成长和发展牢牢打好 各方面的基础 库都尔小学老师张新君 2013 年个人校本培训总结 通过校本培训 是我明白了树立现代教育观念首先要确立现代学生观 将 教师说学生听 教师灌学生记 教师管学生服从 的教育方法重新审视 转变 为学生是教育的主体 重视弘扬学生的主体精神 促进学生的主体发展 所以在 课堂上 我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动 让学生实 际去观察去体会 增加学生自主学习 自主活动的机会 鼓励学生多思善问 敢 于质疑争论 促使学生动脑 动口 提高学生的思维能力和培养表达能力 使学 生逐渐掌握科学的学习方法 教师不仅要使学生会学 还要使学生乐学 要培养学生积极的学习态度 要 贯彻启发式教学 最大限度到调动学生学习的积极性 把学生从 一言堂 满堂 灌 中解放出来 教师要以饱满的热情上好每一节课 还要增强教学艺术的感染 力 使学生接受教师情感与情绪的表达 接受教师人格魅力的影响 通过一年来的学习培训和教学工作 我深切感觉到 作为一名教师 不仅要 有崇高的奉献精神 高标准的师德 也需有先进完备的教学策略与方法 通过各 种培训 使我在教学工作中能 因材施教 对学生能给予学习上的指导 生活中 的关心 认识的点拨 思想的疏导 并能公正 公平地对待每一个学生 满足他们 求发展 求进步的需要 并且能悉心研究每位学生的生理 心理特点 兴趣爱好 和个性特长 不遗弃 不淘汰任何一个学生 为学生的健康成长和发展牢牢打好 各方面的基础 库都尔小学老师张新君 2014 年个人校本培训总结 2014 年个人校本学习总结如下 树立现代教育观念首先要确立现代学生观 将 教师说学生听 教师灌学生 记 教师管学生服从 的教育方法重新审视 转变为学生是教育的主体 重视弘 扬学生的主体精神 促进学生的主体发展 所以在课堂上 我注重采取灵活多变 的教学方式让学生更多地参与教学活动 让学生实际去观察去体会 增加学生自 主学习 自主活动的机会 鼓励学生多思善问 敢于质疑争论 促使学生动脑 动 口 提高学生的思维能力和培养表达能力 使学生逐渐掌握科学的学习方法 教师不仅要使学生会学 还要使学生乐学 要培养学生积极的学习态度 要 贯彻启发式教学 最大限度到调动学生学习的积极性 把学生从 一言堂 满堂 灌 中解放出来 教师要以饱满的热情上好每一节课 还要增强教学艺术的感染 力 使学生接受教师情感与情绪的表达 接受教师人格魅力的影响 通过一年来的学习培训和教学工作 我深切感觉到 作为一名教师 不仅要 有崇高的奉献精神 高标准的师德 也需有先进完备的教学策略与方法 通过各 种培训 使我在教学工作中能 因材施教 对学生能给予学习上的指导 生活中 的关心 认识的点拨 思想的疏导 并能公正 公平地对待每一个学生 满足他们 求发展 求进步的需要 并且能悉心研究每位学生的生理 心理特点 兴趣爱好 和个性特长 不遗弃 不淘汰任何一个学生 为学生的健康成长和发展牢牢打好 各方面的基础 库都尔小学老师张新君 2014 年个人校本培训总结 2014 年个人校本学习总结如下 树立现代教育观念首先要确立现代学生观 将 教师说学生听 教师灌学生 记 教师管学生服从 的教育方法重新审视 转变为学生是教育的主体 重视弘 扬学生的主体精神 促进学生的主体发展 所以在课堂上 我注重采取灵活多变 的教学方式让学生更多地参与教学活动 让学生实际去观察去体会 增加学生自 主学习 自主活动的机会 鼓励学生多思善问 敢于质疑争论 促使学生动脑 动 口 提高学生的思维能力和培养表达能力 使学生逐渐掌握科学的学习方法 教师不仅要使学生会学 还要使学生乐学 要培养学生积极的学习态度 要 贯彻启发式教学 最大限度到调动学生学习的积极性 把学生从 一言堂 满堂 灌 中解放出来 教师要以饱满的热情上好每一节课 还要增强教学艺术的感染 力 使学生接受教师情感与情绪的表达 接受教师人格魅力的影响 通过一年来的学习培训和教学工作 我深切感觉到 作为一名教师 不仅要 有崇高的奉献精神 高标准的师德 也需有先进完备的教学策略与方法 通过各 种培训 使我在教学工作中能 因材施教 对学生能给予学习上的指导 生活中 的关心 认识的点拨 思想的疏导 并能公正 公平地对待每一个学生 满足他们 求发展 求进步的需要 并且能悉心研究每位学生的生理 心理特点 兴趣爱好 和个性特长 不遗弃 不淘汰任何一个学生 为学生的健康成长和发展牢牢打好 各方面的基础 库都尔小学老师张新君 2015 年个人校本培训总结 树立现代教育观念首先要确立现代学生观 将 教师说学生听 教师灌学生 记 教师管学生服从 的教育方法重新审视 转变为学生是教育的主体 重视弘 扬学生的主体精神 促进学生的主体发展 所以在课堂上 我注重采取灵活多变 的教学方式让学生更多地参与教学活动 让学生实际去观察去体会 增加学生自 主学习 自主活动的机会 鼓励学生多思善问 敢于质疑争论 促使学生动脑 动 口 提高学生的思维能力和培养表达能力 使学生逐渐掌握科学的学习方法 教师不仅要使学生会学 还要使学生乐学 要培养学生积极的学习态度 要 贯彻启发式教学 最大限度到调动学生学习的积极性 把学生从 一言堂 满堂 灌 中解放出来 教师要以饱满的热情上好每一节课 还要增强教学艺术的感染 力 使学生接受教师情感与情绪的表达 接受教师人格魅力的影响 通过一年来的学习培训和教学工作 我深切感觉到 作为一名教师 不仅要 有崇高的奉献精神 高标准的师德 也需有先进完备的教学策略与方法 通过各 种培训 使我在教学工作中能 因材施教 对学生能给予学习上的指导 生活中 的关心 认识的点拨 思想的疏导 并能公正 公平地对待每一个学生 满足他们 求发展 求进步的需要 并且能悉心研究每位学生的生理 心理特点 兴趣爱好 和个性特长 不遗弃 不淘汰任何一个学生 为学生的健康成长和发展牢牢打好 各方面的基础 库都尔小学老师张新君 20112011 年教师继续教育培训个人达标计划年教师继续教育培训个人达标计划 一 指导思想 重视理论学习 提高认识 更新教育观念 通过学习 树立 以人为本 以学 生为本 的教育观念 面向全体学生的发展 促进学生的全面发展 为学生终身 发展奠定基础 为了一切学生 一切为了学生 为了学生的一切 始终将学生 的利益放在首位 二 计划目标 通过自我学习教育热爱教育事业 熟悉 课标 教材 掌握教学常规提高其 教育教学能力 尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要 力求达到 1 树立良好的敬业精神 热爱教育事业 热爱学校 热爱学生 遵纪守法 养成职 业纪律和道德规范 熟悉学校的各种规章制度 2 完成教育教学任务 教案规范 符合基本要求 熟悉所任学科 课标 教学 工作得到大多数学生的认可 3 熟悉本专业 本学科的最新知识和信息 完善知识结构 4 把握教材重难点 自如地驾驭和处理教材 5 开展教学探究 解决教育教学中实践问题 总结教育教学经验 三 措施及方法 1 按时参加学校组织的政治业务学习 2 积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习 以上继续教育工作计划 只是目前我的初步设计 未尽之处将在学校具体工 作安排下 自主学习 集体集中学习过程中加以完善和弥补 库都尔小学老师张新君 20122012 年教师继续教育培训个人达标计划年教师继续教育培训个人达标计划 一 指导思想 学习新的教育理论 掌握科学的教育方法 提升自己的教学理念 在教育教 学的每一个环节中都要尊重学生人格 遵循学生身心发展的规律 二 培训目标 通过参加继续教育培训 培养正确的人生观 价值观 世界观和教育观念 养成良好的职业道德 不断提高和完善知识结构 不断提高履行岗位职责的能力 积极投身于课程改革实验中 不断更新教育观念 认真学习 努力实践 合作交 流 充实专业知识 培养专业技能 更新和扩展专业知识 掌握现代教育理论和 实践技能 掌握教育教学技能和现代教育技术 三 培训内容 1 政治学习 业务学习以及师德教育和职业道德修养 现代教育理论与素 质教育理论 教育教学技能训练 以计算机为核心的现代教育技术 教育教学实 践研究等 2 突出新课程教材改革对教师知识能力的新需求和创新精神和实践能力的 培养 3 结合自身专业提高专业素养 积极参加上级的继续教育培训 4 通过实践活动积累经验 四 主要工作 1 继续开展职业道德教育学习活动 提升人文素养 坚决不移的拥护党的基本路线 全面贯彻党和国家的教育方针 自觉地学习 教师法 教育法 义务教育法 等法律法规 在教学中与党和国家的教育方 针保持一致 不违背党和国家的方针政策与言行 奉公守法 不做违法的事情 2 做好表率 为人师表 教师是学生的典范 教师的一行一举都会成为学生模仿的对象 身为一名教 师要身先士卒 起到带头作用 言行举止要正派 为人师表 3 立足校本 扎扎实实搞好学习培训 积极参与校本培训 要以问题为中心 以岗位为课堂 以实践为老师 在教 育教学过程中 注重发现问题 解决问题和教育教学实践能力的发展 突出对课 堂教学实际情境与自身教学经验的多视角 多层次的分析和反思 要以回顾学生 的视角进行反思 以教师的视角对自己教学观念 行为 设计观念进行深刻的审 视 要通过孩子的眼睛来反思自己的教学 要通过同事间的 互听互评 活动 观 察研究教学来反思 要通过撰写教学反思及经验总结等文章来提高自己的教学 水平 库都尔小学老师张新君 20132013 年教师继续教育培训个人达标计划年教师继续教育培训个人达标计划 个人学习计划 一 作好学习准备 小学教师继续教育个人学习计划 二 培训内容 以 新时期师德教育 师德教育 培训 以 新课程推进中的问 题及反思 为主的 新理念 培训 以 校本研修面对面 和 新课程理念下的创新教 学设计 为主的 新课程 培训 以 教育技术培训教程 为主的 新技术 培训 三 学习 培训活动安排 1 集中学习培训 按照学校 培训计划 准时参加学校组织的集中学习培训 认真做好学习笔 记 虚心接受授课教师的辅导 认真完成授课教师布置的作业 积极参加专题讨 论和管理者培训 培训者培训 骨干教师培训 学科骨干教师培训等专项培训活 动 按时参加省统一考试 2 自主学习 利用空闲时间自学 认真做好笔录 按时完成作业 三 达到的目标 1 努力完成学习任务 取得好成绩 2 通过集中培训 自主学习 专项活动 专题讨论 师德论坛 案例分析 自 我反省 对照检查 撰写心得体会等形式 树立正确的社会主义荣辱观 从而更 加爱岗敬业 乐于奉献 关爱学生 使自己具备良好的思想政治素质和职业素养 库都尔小学老师张新君 20142014 年教师继续教育培训个人达标计划年教师继续教育培训个人达标计划 提高教育教学质量的关键在教师 只有高素质的教师才能培养高素质的学 生 为响应上级部门对教师要求的号召 切实提高自身各方面素质 在学校及上 级培训部门的指导下 特作如下计划 一 学习内容及思路 以 新课程 教师如何提升职业道德修养 教师课堂能力的培养与训练 多媒体课件制作与教学应用 有效教学 知识建构型视野下的上课问题与 对策 等为主要学习内容 结合以 国培计划 为抓手 以提升自我育德能力 创新 精神 专业素养和实践能力为核心 树立以人为本 以学生为本的教育观念 增 强服务于经济 服务于社会 服务于学生的意识 提高认识 更新教育观念 二 学习形式及措施 1 以自学为主 按时参加学校组织的集中培训 2 认真完成作业 作好学习笔记 3 利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习 三 具体措施 1 积极参与校本培训 要以问题为中心 以岗位为课堂 以实践为老师认真 学习 努力实践 合作交流 充实专业知识 培养专业技能 2 按学校继续教育指南 积极参加学习规定的继续教育教材 在学习中认真 做好学习笔记 完成培训教师布置的培训作业 3 利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习 积极参与开展教 学探究 解决教育教学中实践问题 总结教育教学经验 4 积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习 在以后教育教学过程中 我会去注重发现问题 解决问题和教育教学实践能 力的发展 突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角 多层次的分析和 反思 树立新的人才观 质量观和自身职业观 不断学习 不断更新知识结构的 视角进行反思 为全面实施素质教育而努力奋斗 库都尔小学老师张新君 20152015 年教师继续教育培训个人达标计划年教师继续教育培训个人达标计划 要想成为一名优秀的老师 就必须树立终身学习的意识 在学习中成长 在 学习中进步 为了在教育教学工作中较好地适应新课程改革的需要 除了要提 高自身素质修养 提高自身能力 更要努力学习教育教学理论知识及相关知识 用知识来武装自己 让自己在教学中得心应手 并抓出工作成效 按照本阶段教 师培训相关内容 要求标准和上级的有关文件精神 特拟定以下的学习计划 一 计划目标 通过 学习 能很快地熟悉 教材 努力提高其教育教学能力 适应教育教学工作的需要 二 计划内容 1 认真学习师德教育和职业道德修养 现代教育理论与素质 教育理论 教育教学技能训练 以计算机为核心的现代教育技术 教育教学实践 研究等 2 突出新课程教材改革对教师知识能力的新需求和创新精神和实践能 力的培养 3 通过实践活动积累经验 4 常练教学基本功 三 学习形式及措施 1 以自学为主 按时参加学校组织的集中培训 2 认真完成作业 作好学习笔记 写好心得体会 3 积极参加集体备课活动 课标解读 教材研讨 观摩示范课 4 利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习 5 勇于实践 勇于开拓创新 库都尔小学老师张新君 2015 年国培远程培训心得体会 2014 年 11 月 28 日至 2015 年 2 月 27 日 我参加了内蒙古自治区农村 中小学教师 网络研修与校本整合培训项目 培训班 本年度了还参加了本 校的校本培训 通过培训 我提高了认识 理清了思路 学到了新的教学理 念 找到了自身的差距和不足 从中学习到了很多知识 而且在国培计划中 有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解 使我对教学有了更多新的认识 下面谈谈我的一些感受 本次培训给我许多思考 深刻的体会到自己有很多东西要去学习 怎 样成为一个受欢迎的老师呢 怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好 的氛围 建立平等 民主 信任的新型师生关系 怎样才能 我认为要解 决的问题还很多 还需要自己不断的积累 不断的去学习 首先 教育学生 从爱出发 平等的爱 理解的爱 尊重的爱 信任的爱 这些都是老师爱的真谛 不论在生活上 还是在学习上 都要给予学生必要 的关心和帮助 只要有了问题时及时处理 处理的方法得当 注意和学生沟 通 学生就会信任你 喜欢你 爱学生 还表现在老师对学生的尊重和信任 以及对学生的严格要求 又要注意对学生的个体差异 区别对待 对成绩比 较差的学生 我们老师要采用不同的教育方法 因材施教 师爱要全面 公 平 其次 如何使课堂教学愈发显得真实 自然 厚重而又充满着人情味 作为老师的我更要关注的是蕴藏在课堂中那些只可意会 不可言传 只有 身临其境的教师和孩子们才能分享的东西 要关注那些伴随着师生共同进 行的探究 交流所衍生的积极的情感体验 我们不但要传授知识 而且要善 于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情 点化孩子们的学习方法 丰 富孩子们的学习经验 开启孩子们的学习智慧 让我们行动起来 做一位有 心的 烹饪师 让每一节课都成为孩子们 既好吃又有营养 的 大餐 最后 我还认识到 一节好的课 新在理念 巧在设计 赢在实践 成在 后续 通过这些天的学习 我从中学到了很多 不仅拓宽了我的视野 还丰富 了我的实践经验 更让我的思想得到了升华 使我对教学有了更新的认识 更加热衷于教育事业 今后 我会更加努力学习 为教育事业贡献自己的一 份力量 2011 年继续教育学习心得 通过学习 使我在理论上对教育 教学有了更深层次的体会 并在教 学中取得了一定成效 现把学习的心得总结如下 一 通过学习 让我重新认识了自己的责任 我们应为祖国培养出全面 素质的创新人材 对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待 不能用成 绩把他们分为三六九等 也不能由于好恶而疏远或亲近谁 我们应给予他 们同等的发挥创造的机会 让他们在我们创造的气氛中健康成长 二 通过学习 使我进一步了解了现代教育思想和理论 理解了如何把 先进的教学方式和理念贯穿于各个学科教学的全过程 同时 也让我认识 到当前教育需要更新两个重要的观念 一是要更新自己的教育教学理念 这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程 二是认识自我的角色定位 改变传统的教育方式 三 通过学习 让我更加正确的认识到自身的力量和价值 同时也给我 的职业道德方面上了精彩一课 使我再一次重温 高尚师德 的形象 并以 此为自身的追求 教师要做好学生的灵魂工程师 首先自己要有高尚的道 德情操 才能以德治教 以德育人 才能成为一名合格的教育工作者 2012 年继续教育学习心得 经过三年的函授学习 取得了 中央广播电视大学 本科学历 还参加 了牙克石教培中心举办的继续教育培训班及校本研修培训班 通过学习 使我在理论上对教育 教学有了更深层次的体会 并在教学中取得了一定 成效 现把学习的心得总结如下 一 通过学习 让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧 同时也解决了 我以前在课堂教学当中存在的很多困惑 让我有种 柳暗花明又一村 的感 觉 仿佛一下子见到了光明和希望 对我的教学实践起到了很好的指导作 用 二 通过学习 使我的教学水平和科研水平有了很大的提高 通过继续 教育的学习 首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差 别 我虽然教过每个年级 对所教教材有了一个初步的了解 但体会尚浅 因此在我们执教的时要着重加强了教材的分析 利用所学理论去备课 备 学生 去认真讲课 去研究习题 逐步在课堂教学中取得了一定效果 使学 生在课堂四十五分钟能充分接收新的信息 减少课业负担 多一些时间去 体会 多一些时间发展其它方面的素质 总之 通过这次继续教育的学习 收获是非常丰富的 它引发了我更多的思考 也让我收获了很多的知识 使 我感到自己的教师修养有了深一层次的提高 然而 憧憬未来 我知道前方 的道路依然是曲折的 毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不 断的去尝试和运用 并最终将其转化为自身的东西 我想只有这样才算是 真正达到培训的目的 我将在以后的教育教学中逐步完善自己 库都尔小学教师张新君 2013 年继续教育学习心得 本年度参加了两次牙克石市继续教育培训班及校本研修培训班 通过教育 培训 使我认识到课标对教师教学的重要性 以及指导性 当今世界科学技术突 飞猛进 知识更新换代异常迅速 作为教师就必须善于接受和消化新观念 新知 识 认真钻研业务 现把这次学习的心得总结如下 使我重新认识了自己的责任 树立了科学的教育观 学生是独立的人 有独 立的思维和见解 所以在教学中我们要充分教师的主导作用 同事充分体现学生 的主体地位 培养和提倡学生自主学习 合作学习 继而发现问题 提出问题 解 决问题 这样 学生才会慢慢成长 才会科学探究 最终才有可能成为可造之才 教师和学生不但在人格上 感情上是平等的朋友 而且也是在求知识的道路上共 同探索前进的平等的志同道合者 从 过去的我 与 现在的我 的对话交流 是努 力摆脱 已成的我 为不断获得新生的过程 努力研究新课标 提高自己 发展 自己 更新自己 教师是学生成长的守护人 他将教师角色定位于学习者 研究 者 实践者 教师首先是学习者 不仅要善于向实践学习 向理论学习 而且要向 学生学习 教师是研究者 带领学生主动积极参与科研课题的研究 教师是实践 者 实践的内涵是 变革 教师要用自己的行动去感染学生 要用自己的言语去打动学生 把自己对人 或事的真情实感流露出来 以此使师生间产生心灵的共鸣 学生只有感受到教师 的善良和真诚爱心 才乐于听从老师的教诲 正所谓 亲其师 信其道 教师要 抓住机会 适时地把自己的喜 怒 哀 乐表现给学生 与学生通过交流达到心与 心的沟通 库都尔小学教师张新君 2014 年继续教育学习心得 本年度参加校本研修培训班 使我感悟到教师专业是动态发展的 终 身持续的过程 现代教学应是建立在教师学习基础上的 必须在加强和发 展教师教育 促进教师专业化发展的同时 加快教师专业化进程 以适应学 习化社会 终身化学习的需要 教师继续教育是教师教育的重要组成部分 是提高全体在职中小学教 师整体素质和促进教师专业化的有效途径 也是全面实施素质教育的关键 学习期间 我在与实际相结合不断的实践 取得了非常大的进步 现将一些 学习体会如下 一 通过学习 我首先是更新了观念 对教师来说 研究是 以解决问 题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角 多 层次的分析和反省 通过学习 从 过去的我 与 现在的我 的对话交流 是 努力摆脱 已成的我 为不断获得新生的过程 努力研究自己 其目的就是 为了提高自己 发展自己 更新自己 二 教育无小事 一个细节可能会影响一个孩子的一生 一个教师最可 贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛 开 掘出散发着新鲜芳香 体现着高尚情操的教育细节 学生是具有极大可塑 性的个体 是具有自立发展能力充满创造力的生命体 概括地说 教育的真 谛在于启发自觉 在于给心灵以向真 善 美方向发展的引力和空间 库都尔小学教师张新君 2015 年继续教育学习心得 通过继续教育培训 使我认识到课标对教师教学的重要性 以及指导性 当 今世界科学技术突飞猛进 知识更新换代异常迅速 作为教师就必须善于接受和 消化新观念 新知识 认真钻研业务 现把这次学习的心得总结如下 一 通过学习 更新教育理念 二 教育无小事 三 角色重新定位 就人格而言 无论在任何时代 任何地域 任何学 段 师生之间都应该是天然平等的 教师和学生不但在人格上 感情上是平 等的朋友 而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者 在教育中 教师要用自己的行动去感染学生 要用自己的言语去打动学生 把自己对人或事的真情实感流露出来 以此使师生间产生心灵的共鸣 学 生只有感受到教师的善良和真诚爱心 才乐于听从老师的教诲 正所谓 亲 其师 信其道 教师要抓住机会 适时地把自己的喜 怒 哀 乐表现给学 生 与学生通过交流达到心与心的沟通 教师的语言要有魅力 要富有人情 味 趣味 同时又要富有理性 这样的语言才能让学生愿意接受 达到教育 的目的 暖人话语 滋润心田 温暖的的话语 可以使学生深深感到教师真 诚的关爱 从而拉近师生的距离 教师对学生还要有一种充满责任感和理 智感的爱 这种爱就是严格要求 严而有度 更要严而有理 有人说 教师是春蚕 是蜡烛 是航标灯 是导航员 而我要说 教师就 象一棵枝繁叶茂的大树 需要吸收多方面的营养 有科学的教育思想 有先 进的教育理念 有符合时代特点的教育言论 有广博的学识 有令人佩服的 教学艺术 有较强的人格魅力 有不断开拓进取的精神 为了达到这一目 标 我始终在做着一个 好学生 多年来 在教学工作的同时 我积极学习 先进的教育教学理念 新课程改革这股春风吹来之后 我更感觉到如鱼得 水 反复翻阅新课标 领会其中的真谛 在教学实践中不断反思 学校组织 的各项活动 我都积极参加 教师应有一种苦读 苦学的精神 苦读 苦学应该是教师的 天性 学习研究新课标新课程 让我有了方向从学习 中我懂的了 三人行必有我师焉 的道理 我在不断的学习 也在不断的研 究 不断的探索 从教材 教参 课程标准中去触摸新课改的灵魂 准确把 握教学的尺度 研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想 教学方法 在同行 身上学到的好方法也及时去应用 我和学生们相互学习 共同成长 我想 所谓的教学相长就是这个意思吧 如此种种 我在做 好学生 的基础上 也在努力的做好教师 做 好学生 是磨练我的重要历程 而做一名好教师是 我的终极目标 总之 继续教育学习的收获是非常丰富 它引发我更多的思 考 也让我收获了很多的知识 然而 憧憬未来 我知道前方的道路依然是 曲折的 毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和 运用 并最终将其转化为自身的东西 我想只有这样才算是真正达到培训 的目的 最后用一句话和大家共勉 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 库都尔小学教师张新君 五年级上册科学实验教学总结 一 工作回顾 本学期 严格按要求开展实验教学活动 基本完成实验 计划的演示实验和学生分组实验 并注意培养学生爱科学 学科学的兴趣 为了上好实验课 每一课我都要认真研究教材 熟悉实验的操作步骤 考虑 实验中的安全因素 坚持 课前准备 课后整理 的原则开展实验教学 对实 验仪器的保管和使用都严格按有关规定操作 并教育学生在使用中加强注 意 对易损 易坏仪器小心轻放 从而降低了仪器的损失率 二 具体做法