对民办高校班主任工作初探

浅谈民办高校班主任工作浅谈民办高校班主任工作 信息学院 王竞雯 摘要摘要 民办高校是新形势 新时期的时代产物 班主任工作是民办高校不可忽视 的岗位 班主任在学生工作中存在影响力和说服力 针对民办高校学生的基础 差 来源是多方面的 有落榜生 也有社会青年 班主任就更要不断的创新 力求探寻出适合民办高校教育和管理的工作模式 增强学生的主体意识 从而 实现民办高校的可持续发展的基础建设 关键词关键词 民办高校 班主任 创新能力 理想信念教育 随着改革开放的思潮 人才在社会上的需要更加暴露出来 民办教育是 社会的需要 时代的呼唤 人才在不同层次上的需求而使民办高校诞生了 民办教育促进法 的颁布 使民办教育像雨后的春笋蒸蒸日上 班主任的工 作不仅要管理学生 同样也要教育学生 是和学生工作分不开的 是担负着学 生教育 管理以及生活指导的一线人 一 正确认识班主任工作在民办高校中的地位和作用 在民办高校 班主任是第一线的学生管理人员 他们要伴随学生大学生活 的各个阶段 与学生接触多 交流多 他们的一言一行都会影响着学生的思维 因此是思想教育工作的宣传者 又由于学生来自不同的地方 文化层次不同 大多是中学成绩不是优秀的 基础差 有的还是落榜生 还有的在社会上工作 几年的青年人 班主任做起工作来就比普通院校的难多了 现在的学生大多是 独生子女 自我意识强 比较灵活 但缺少实干精神 因此班主任往往扮演着 保姆 的角色 也常常扮演 救火队 的角色 班主任是学院与学生直接的沟通桥梁 学院的许多工作都需要班主任的配 合 只要跟学生有关的事情班主任都必须负责 所以高校班主任工作至关重要 他们能否贯彻落实上级和学院工作精神 直接制约 影响学生教育管理效果与 工 作水平 因此 班主任工作对于民办高校学生教育管理来说非常重要 二 加强班主任队伍建设 协调民办高校管理层面机制 学校主要的服务对象是学生 培养合格的大学生是我们办学的根本目的 因此加强班主任的队伍建设 是协调民办高校管理层面机制 第一 合理配备班主任 做好老 中带青的队伍建设第一 合理配备班主任 做好老 中带青的队伍建设 目前 教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见 指出 加 强辅导员 班主任队伍建设 是加强和改进大学生思想政治教育的重要组织保 证和长效机制 对全面贯彻党的教育方针 把大学生思想政治教育的各项任务 落到实处 具有十分重要的意义 意见提出 高校要认真做好辅导员 班主任 的选聘配备工作 专职辅导员总体上按1 200的比例配备 保证每个院 系 的每个年级都有一定数量的专职辅导员 同时每个班级要配备一名兼职班主任 但是实际操作过程中很难达到这个标准 许多高校基本只能为每200至250名学 生配一名辅导员 针对民办高校班主任工作还在摸索阶段 做到老 中带青的 队伍建设 所谓的 老 并非年龄大 而是在民办教育行业待的久 经验足的 班主任 以及 中 的班主任 大家在一个办公室工作 在工作中作以指导以 及在日常工作中的感染 让 青 的班主任都有所学 甚至请 老 中 的班 主任在班主任会议上作经验交流 或做思想工作指导 正如 孔子家语 六本 故日与善人居 如入芝兰之室 久而不闻其香 即与之化矣 也就是班主 任合理配备 做好老 中 青的队伍建设 第二 加强岗位培训 使班主任队伍专业化 技术化第二 加强岗位培训 使班主任队伍专业化 技术化 首先 要注重岗前培训 有的学校让未经培训的刚毕业的学生来管理班级 认为班主任这位置谁都能做 这种观念是错误的 班主任工作需要许多有经验的 阅历深的 肯为学生服务的以及思想政治水平高的人去做 否则只能让学生失 去学习的动力 产生厌学的情绪 以后就是换一个好一些的班主任也是不好带 的 因此在班主任上岗前 学院要组织专业人员或资深的班主任对新参加工作 的班主任进行岗前培训 让他们了解学院的一些基本情况和学生管理工作的具 体情况 这样才有利于班级的管理 学生的稳定 其次 要进行日常培训和集中培训 由学工处组织班主任在学期中进行学习 由一些院领导和比较优秀的班主任给予培训 甚至让一部分年青的班主任到进 修班学习 使班主任队伍具有专业化 技术化 第三 确实解决班主任的实际情况和待遇问题 激发工作的积极性第三 确实解决班主任的实际情况和待遇问题 激发工作的积极性 民办高校正处于发展期 在对待班主任工作上没有公办院校那样有序 因 而班主任难度大 流动性强 其原因笔者主要归纳以下 1 工作压力大 工作 时间长 无形的加班多 工资又是太低 并且和学生及家长联系的电话费 网 络费 甚至工作需要班级资料复印费都是班主任自己出钱 2 在民办高校一些 行政机构不健全 有些行政人员服务学生的意识不强 认为只要是学生的问题 都要找班主任 有些还对班主任呼来喝去 班主任办事困难 一件简单的事情 要拖好几次 3 硬件设施跟不上 网络体系不健全 导致班主任重复工作较多 造成时间上 精力上的浪费 4 地位上的不平等 心理压力大 领导的不懈 他们眼中那是无能的人才做班主任 是 没有文凭 的家伙才做的事 学生眼 中班主任只是 保姆 有时对班主任大呼小叫 一脸的瞧不起 若不如意时 就对班主任耍性子 这样好的班主任失去的工作的热情 工作的动力 一些年 青的班主任并不认为是从事教育行业 而是产生这样的念头 工作没什么奔头 岗位也只是个过渡性的 待遇又是最低 不管是什么时候都有人对班主任呼来 喝去 十分瞧不起 随之而来的就是要考虑自己的转行 转岗问题 5 学院更换班主任频繁 而导致队伍的不稳定 增加了工作上的难度 这是一经 济时代 班主任也要保证物质上的需求 只有确实解决班主任的实际情况和待 遇问题 稳定班主任队伍 激发工作的积极性 才能带动班级工作 让学生的 学习 生活 思想有一个强有力的领导和依靠 第四 要加强思想政治理论的学习 具有服务意识第四 要加强思想政治理论的学习 具有服务意识 加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而又紧迫的战略任务 是学校 育人工作的中心环节 大学生的思想政治综合素质中居于重要地位 这就要求 班主任要先学习思想政治理论 才能服务于学生 针对民办高职院校 学生的 文化基础薄弱 素质没有公办院校的学生高 大多学生都有一种自卑心理 有 低人一等的思想 再加上少数学生是迫于家长的压力而到学校的 到校后不思 学习 不求上进 只图混个文凭 组织纪律涣散 上课经常迟到 无故旷课 厌学 厌集体生活 喜欢吃吃喝喝 抽烟酗酒 迷恋电子游戏 网吧 有的甚 至夜不归宿 不重视良好生活习惯的培养 过分强调自我 比吃比穿 甚至有 的学生热衷于花前月下 卿卿我我 另有少部分同学由于来自同一个地区 常 聚会 成立非法同乡会 同学之间产生矛盾后 不是主动先找班主任 找学校 解决问题 而是找老乡 好友进行说理 处理不当就容易导致打群架等恶性事 件发生 严重扰乱了学校正常的教学和生活秩序 严重者可能触犯刑律 走向 犯罪的道路 班主任是学生思想工作的后盾 就要不断地学习马列著作 毛泽 东思想 邓小平理论以及 三个代表 重要思想 要加强思想政治理论的学习 还要学习心理学 管理学 教育学 不断增强自身的责任心和服务意识 三 加强和培养班主任的自身素质 提高工作的创新能力 班主任是学生的 精神食粮 的第一负责人 要不断加强自身素质 积极 配合学校的工作 第一 要有强烈的事业心和责任感 班主任工作是一项繁杂而又艰辛的工作 它涉及到学生的学习 生活 人 际交往 文娱活动 思想及社会实践等各项工作 既要完成日常工作 还要处 理突发事件 班主任工作复杂多变 一些事情又较琐碎 工作的好坏又直接影 响学生的稳定 这样就关系到学校的工作大局 作为班主任就是做学生的基本 工作 要心里装有每一个学生 深入到学生当中去 就要有强烈的事业心和责 任感 要热爱这份事业 爱自己的学生 就要做好学生的思想工作 并激发学 生的学习劲头 要多关心 多体贴 多沟通 多了解 才能做到每一件事都心 中有数 同时要和领导配合 把握大局 有的放矢 保证和维护学校安全团结 第二 要有完整的知识结构和过硬能力结构 民办学校的学生的学习层次参差不齐 由于受实用主义的思潮的影响 认 为技术学得好不怕找不到工作 而忽略对应用文的学习 有的就连一般的请假 条 申请书都写不来 写几句话就有十多个错别字 甚至一句简简单单的意思 都不能用语言表达出来 伟大的科学家爱因斯坦说 用专业知识教育的人是 不够的 通过专业教育 他可以成为一种有用的机器 但是不能成为一逐步形 成和谐发展的人 要使学生对价值有所理解并产生强烈的感情 那是最基本的 他必须对美和道德上的善有鲜明的辨识力 否则 他连同他的专业知识 就更 像一只受过很好训练有狗 而不像一和谐发展的人 因此班主任应具备完整 的知识结构和过硬能力结构 在一些文学应用方面给学生多指导 特别是民办 高校多般是聘请一些兼职教师 他们上完课就是走人 给学生课外接触很少 这样班级的学生就会向班主任请教 因此班主任要有过硬的知识结构 学生来 校前有着不同的生活环境 有的骄生惯养 自我意识强 喜欢以成年人自居 要求对各种事物发表自己的见解 而不愿意轻意接受别人的意见 这也需要班 主任有过硬的管理和组织能力 如果没有这方面的东西 就有可能在学生面前 失去威信 班级就很难管好 同时班主任要不断的学习 丰富自己的多方面的 才能 要涉略比如历史学 美学 教育学 管理学 伦理学 法学等学科 作 为思想教育工作不可缺少的补充 也让自己的业务能力 知识结构及能力结构 有所提高 第三 要以身作则 增强率先垂范的人格力量 班主任的人格力量是管理学生的内在气质 是任何教科书 任何理论都代替 不了的 就像孩子的父母一样 一言一行 都具有影响力和摄服力 良好的班 主任形象和人格魅力是学生学习的榜样和示范 对学生的健全人格的形成和发 展有潜移默化的熏陶和感染作用 班主任工作中应具有 四个能力 即组织和 协调能力 宣传能力 公关能力 业务能力 还应具有 四个意识 即改革意 识 信息意识 超前意识 开放意识 作为班主任要在树立新的工作观念即思 想观念 质量观念 效率观念 竞争观念的同时 还要发扬 四种精神 即奉 献精神 敬业精神 开拓精神 实干精神 来增强自己的人格力量 其实 言 传身教 就是这个道理 要让自己的这种人格力量影响学生 才能把班级管理 好 发挥它应有的潜力 班主任还应有坚定的思想觉悟 良好的心理素质 保 持乐观的心境 对学生耐心 在班级管理上如果自己错了 要勇于承认错误 虚心听取意见 并不断的总结经验为带好班级作参考 这样更容易赢得学生的 尊重和支持 这也就是 待同学为朋友 的体现 通过坦诚的沟通和交流 不 断提高管理水平 不能用老眼光看新问题 要敢于开拓创新 敢于团结拼搏 用实际成绩带出一个个健康优良的班级体 第四 要不断加强自身的学习 跟上时代的需要第四 要不断加强自身的学习 跟上时代的需要 现在是信息时代 班主任要加强网络学习 要充分利用网络给学生指导 甚至通过网络跟学生家长取得联系 班主任的知识结构和能力结构能否在学生 之中 产生摄服力和影响力 能否和学生在学习上起到交流的作用 在生活上 给予朋友般的照顾 让学生对你有信任感 甚至有亲情感 这至关重要 只有 和学生在思想感情上产生共鸣 班级的学习 生活 以及交友等方面氛围就有 了 这样的班级也会让班主任的工作感到有意义 学院是以提高教学质量 加快内涵建设的为目的 班主任就要不断加强自 身的学习 达到提高理论水平和能力素质 并为创新性开展工作打下坚实的基 础 笔者提供以下几点 1 班主任要积极参加随班听课 每周不少于两次 2 跟班听课 采取灵活 自选课程进行 3 听课时要遵守课堂秩序 认真听 讲 做好笔记 起模范作用 4 加强与任课教师沟通交流 提出合理性建议 四 加强班级管理能力 引导学生做学习 社会的主人 班主任要深入学生当中和学生打成一片 做学生的知心朋友 校内生活 思想 学习信念的坚实后盾 并引导学生 加强学习的主体意识 做学习 社 会的主人 第一 要充分的调查和了解学生的实际情况 李远哲博士说 老师的角色 在未来将有巨大的转变 老师不再是知识 的传授者 而是协调者 督导者 学习环境的设计者 老师和学生共同学习 不断启发学生的好奇心和探求新知 培养分析事物的能力 对于一部分学生如 果不能正确引导 难免会出现问题 因此学生在入学时填得一些表格就是学生 个体的部分情况的反映 比如家庭状况 思想品质 兴趣爱好 特长 性格特 征 成长经历等等 在工作中要不断和学生沟通 和家长保持联系 摸清学生 的真实的基本状况 做到心中有数 因材施教 还可通过谈心 留心观察 交 朋友来全面了解 真正做学生 心灵鸡汤 了解学生的基本情况还要做到 四 勤 即勤沟通 了解学生在想什么 需要什么 了解他们的实际困难 关心他 们 确实给予帮助和解决 以得到学生的充分信任和支持 勤思考 针对学生 的当前的实际状况 采取何种方法和策略 以做到更积极有效 勤动手 针对 学院要求做的事情 要制定合适的工作方法和备忘表 以便能及时有效的通知 学生 这样可以节省时间 又能把工作做到位 勤鼓劲 学习是个枯燥的事 要把优秀的学生给予肯定 同时把中间的 差的学生给予参差建立学习小组 对整个小组给予评价 以带动整个班集体 第二 引导和培养学生的是非观念 加强思想道德水准 时代经济化的发展 实用思想的侵蚀 一些学生认为只要学习好 做好工 作就可以了 导致社会上每年都有高才生犯罪的事例 因此对学生进行思想教 育要引起班主任的高度重视 组织学生学常规 辨是非 充分利用班会 课外 活动 自我评价等一系列活动 来了解学生的思想动态 并告诉学生 从小事 做起 三国时期刘备在临终时告诫儿子刘禅 勿以善小而不为 为以恶小而为 之 也充分说明了加强学生思想道德的教育 以及引导和培养学生的是非观念 是很必要的 学生的价值取向也能反映学生的是非观念 现在对于民办学校学 生的基础差 独生子女多 而他们的知识面宽 有活力 有个性 但协作能力 较弱 自我追求高 自尊心强 应对挫折能力低 致使在日常的学习生活当中 自尊与自卑 理想与失落并存 产生一定的心理上的障碍 班主任要注重细节 化的管理 不失时机的向学生讲思想 讲文明 讲方法 讲效率 从生活小节 抓起 捡起小时的传统的思想教育不放松 对于思想表现较好的学生给予精神 和物质上的奖励 在管理班级上笔者认为班主任要坚持 四到位 即到课堂 了解学生的到 课率 听课情况 到寝室 观察学生的日常生活管理能力 学生的交际能力以 及卫生情况 到实践课堂 了解大家的实践能力及操作水平如何 甚至对学生 对公共设施是否爱护 到食堂 观察学生的生活是否节俭 生活是否有困难等 等 这样班主任多留心 多观察 多细心 就能对学生有深入的了解 让他们 有所悟 增强是非观念 又提高思想道德水平 第三 注重工作方法 关注每一个学生 让学生感到集体的温暖 在工作上 民办高校不像公办院校那样 有秩序的工作 因些要特别注重 方法 要做一位很好的心理师 对学生恩威并重 关注每一个学生 比如一个 无关紧要的提问 一句普通的问候 一个善意的提醒 都会让学生感到温暖 像有些节日 班主任要充分运用起来 对不同的学生发一些信息 给予一份真 诚的祝贺 一段鼓励的评语 甚至进行思想感情上的沟通 让学生感到你像朋 友一样 这样工作起来就顺利 也可侧面的思想教育 如母亲节 父亲节 告 知他和母亲 父亲打个电话 这样的事虽小 但只要做好 让学生知道孝敬父 母并非一定是物质上的 精神上的给予也是很重要的 这样让学生感到你在爱 护他 关心他 甚至可能改变一个学生的处境 特别是对学困生来讲 更要关 心 爱心 贴心 诚心的帮助他们 学困生的自尊心普遍较强 自信心完全丧 失 自卑感较强 同时学会宽容 尊重学生的人格 尊重学生的特长 尊重学 生的情感 并给予学生肯定 建立和谐的师生关系 思想上让学生接纳您 这 样就能产生良好的教育效果 美国心理学家詹姆斯曾说 人最本质的需要是 渴望被肯定 学生做了好事就及时给予表扬并鼓励 增强学生的主体意识 主 人翁意识 为走上社会打下