数学北师大版一年级上册还剩下多少_第1页
数学北师大版一年级上册还剩下多少_第2页
数学北师大版一年级上册还剩下多少_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

还剩下多少 教学设计 袁寨镇郝王小学 肖琳琳 教学目标 1 在具体情境与活动中 认识减法的含义 2 能列出 读出减法算式 并会正确计算 5 以内的减法 3 能根据提供的情境 解决生活中简单的减法问题 教学重难点 理解体会减法的含义 正确计算 5 以内的减法 并能联系 生活实际解决实际生活问题 教具准备 情境图 多媒体 教学过程 一 创设情境 示果树图 让学生观察图 读取图中信息 让学生用自己的语言 去描述这些信息 二 体会减法的含义 1 引导学生观察图 说一说笑笑看到了什么 2 根据图 提出问题 并引出减法 树上原来有 5 个苹果 掉了 2 个 树上还剩下几个苹果 你怎么知道是 3 个 从图中看出来 比 5 个少 2 个是 3 个 从 5 个中去掉 2 个 可以用一个减法算式来表示 5 2 3 中间的 符号是减号 算式读作 5 减 2 等于 3 表示有 5 个苹果 去掉 2 个 还剩 3 个 3 用圆片代替果子摆一摆 先摆 5 个圆片表示什么 再拿走 2 个表示什么 最后剩下 3 个表示什么 换个算式 5 4 1 摆一摆 4 还剩下几块饼干 说一说 数一数 引导学生说一说 原来有多少块 搬走了几块 还剩多少 动手摆一摆 画一画 列出算式 5 2 3 各个数字分别表示什么意思 5 你能象这样说出几个减法算式并读出来吗 6 寻找身边的减法问题 小朋友认识了减法 能不能在自己的身边找到减法问题呢 三 巩固练习 1 画一画 算一算书 P27 学生先划去圆圈 再列式 并说一说是怎么想的 2 试一试 小组内先互相说一说图意 弄清搬走几个 用什么 方法计算 再列式计算 3 看算式 说一说 出示 4 1 3 组织学生进行小组活动 说一说这道算式可以表示 什么 四 拓展延伸 完成练一练第 2 题 最后两道开放题要求图要和算式相对应 多请不同答案的学生说怎么想的 为什么这样列式 五 课堂小结 回首这一节课 说一说自己的感受 说一说自己的收获 板书设计 还剩下多少 减法的认识
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论