四年级英语下册 Unit 2 第四课时教案 人教PEP.doc_第1页
四年级英语下册 Unit 2 第四课时教案 人教PEP.doc_第2页
四年级英语下册 Unit 2 第四课时教案 人教PEP.doc_第3页
四年级英语下册 Unit 2 第四课时教案 人教PEP.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教PEP四年级下册英语Unit 2 What time is it?第四课时【教学目标】1.能够听，说，读，写四个动词词组。2.能够理解，认读句子“Its time to.”能在现实生活中灵活运用并力求做到语调自然，语音准确。3.能够跟随录音吟唱Lets chant中的歌谣。4.能够基本理解Story time中的故事内容。【教学重点】1.句型：Its time to.2.词汇：四个动词词组。【教学难点】1.对四个动词词组的掌握。2.句型“Its time to”，学生刚学过“Its time for”，可能会把这两个句型混淆起来，建议教师注意对这两个句型进行比较教学。【教学准备】1.教师准备与本课时相关的教学挂图和录音带。2.教师给学生准备作为奖励的小礼物。【教学过程】Step 1:warm-up1.教师热情地和学生打招呼问好，并做简单的Free Talk。2.教师和学生玩游戏“看看谁的反应快”。教师给学生出一些10以内的数学算式，可以是加减混合运算，也可是连加连减，学生算出来后用手指头表示答案。教师对反应最快的同学发送小礼物表示奖励。Step 2: Presentation1.教师和学生玩时钟游戏。教师用手臂做时针和分针，问：What time is it? 学生快速回答Its . oclockIts time for. 2.教师做出7: 15的手形，问：What time is it? 引导学生说出：Its 7: 15教师接着问： isWhere do you go? 学生回答：We go to school教师由此导入句型Its time to go to school3.教师随机将这句话写在黑板上，反复说几遍，让学生跟读。然后以同样的方法教授其他词组。4.教师播放媒体资源“Lets learn”的教学内容，让学生边看边跟读。注意强调语音语调。5.教师再播放一遍录音，让学生听录音，自由听说。教师绕教室走动，给学生积极的帮助。之后，教师播放媒体资源的练习部分，和学生一起在练习中巩固所学内容，同时也可以发现学生的问题，以便在第一时间将错误解决，对于知识的掌握起了很好的促进作用 6.教师可采用A部分Lets do的形式操练新的句型。7.教师播放PPT中“Story time”的内容。学生看录像，听故事。看完之后，教师可以和学生进行理解性问答。教师可介绍一些关于“愚人节”的知识。要教育学生不能开过分的玩笑愚弄别人。最后请学生模仿跟读和分角色朗读。并对活动中积极优秀的同学给予一定形式的奖励。Step 3: Practice1.教师播放PPT中有关这一课时的相关练习，让学生通过当堂练习，消化所学的知识点。 2. 播放Lets chant中的歌谣，让学生边听边做动作。3.之后根据歌谣做相关练习“拖单词”和“拖图片”，强化内容记忆。Step4: Summary教师和学生一起总结本课时的教学重点，回顾学过的知识内容。Step5: H
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论