七年级教学计划范本_第1页
七年级教学计划范本_第2页
七年级教学计划范本_第3页
七年级教学计划范本_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

七年级教学计划范本七年级教学计划范本 要注意教学目标的整合性 传统的目标设计 有重结论轻过程 重认知轻情感 重智能变化轻心理体验 一 起来看看七年级教学计划范本吧 七年级教学计划范本一 指导 思想 当今人类社会已经进入21 世纪 以计算机 网络和通信技术 为核心的现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用 并逐渐改变着人们的学习 工作和生活方式 信息的获取 传 输 处理和应用能力已经成为现代新人类最基本的能力与文化 水平的标志 在这种大环境下 本学期的信息技术教学工作 将严格以理论为指导 坚持理论联系实际的原则 教有用的信 息技术知识 以用为主 在学生上机练习中 强调人人学会 人人动手 狠抓学生基本功 基本能力的训练 并引导学生将 所学知识运用于实际的生活中 同时 教学中多注意培养学生 良好的学习习惯 以及良好的思想道德情操 达到教书育人的 目的 为国家培养出合格的中学生 二 学情分析 本学期七年级一班至八班由我指导教学 每班人数较多 家 庭大多无计算机 只能在校上机练习 1 学生学习计算机的兴趣浓厚 热情较高 2 学生的计算机基础知识掌握不够牢 3 学生运用电脑的能力较差 4 部分学生上机行为不够规范 5 有些学生键盘不会操作 有的不熟练 用一只手操作键盘 现象较严重 还有部分学生在小学根本没有接触计算机 针对上述不良习惯 在学习中会严格要求 对于本学期的学 习 要使他们进一步入好门 并能学以致用 三 目的要求 1 培养学生爱护公物的良好习惯 2 提高学生学习计算机理论知识的兴趣 3 规范学生上机行为 4 对学生适时进行爱国主义教育 四 教材分析 本学期使用的计算机教材是宁夏教育厅教研室编著的七年级 信息 义务教育教看书 本教材主要内容如下 1 信息社会 2 计算机的组成 3 计算机的操作系统 4 熟悉 我的电脑 5 用 资源管理器 管理文件 6 用好 回收站 教学目标 了解信息及其特征 了解计算机在信息社会中的地位和作用 树立信息意识 培养信息道德 教学重点 信息技术对人类社会的影响 如何迎接信息社会的挑战 在计算机中如何表示信息 五 教学措施 1 认真钻研教材 精心备课 2 仔细讲授 进行演示教学 启发式教学模式教学 3 耐心辅导 注重能力的培养 加强思想教育 增强信息素 养 4 严格要求学生 督促他们按时 按质 按量的完成上机任 务 5 寓教于乐 在学中受教育 在玩中受教育 6 分组教学 互相帮助 培养团队合作精神 六 教学计划 周次 时间 教学内容 第一周 9 月 7 日 9 月 11 日 人学常规教育 第二周 9 月 14 日 9 月 18 日 信息和信息社会 第三周 9 月 21 日 9 月 25 日 在计算机中如何在表示信息 第四周 9 月 28 日 10 月 1 日 计算机的基本结构和工作原理 第五周 10 月 5 日 10 月 9 日 10 1 放假 第六周 10 月 12 日 10 月 16 日 计算机硬件 软件 第七周 10 月 19 日 12 月 23 日 计算机病毒及其防治 第八周 10 月 26 日 10 月 30 日 操作系统的发展 第九周 11 月 2 日 11 月 6 日 管理 Windows 的桌面 第十周 11 月 9 日 11 月 13 日 Windows 的程序窗口 熟悉 我的电脑 窗口 第十一周 11 月 16 日 11 月 20 日 改变窗口的显示方式 第十二周 11 月 23 日 11 月 27 日 介绍软盘 学会使用 U 盘 第十三周11 月 30 日 12 月 4 日 资源管理器 窗口 第十四周12 月 7 日 12 月 11 日查找文件或文件夹 在指定位 置建立文件夹 第十五周12 月 14 日 12 月 18 日文件夹命名 复制 移动和 删除 第

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论